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1、第六课第一框网络上的人际交往【教学目标】知识与技能：通过本课学习，要求学生了解网络交往的-般特点， 了解网络交往对象的特点； 通过感受网络有益的特点，初步具备发挥网络交往的优势；通过感 受网络有弊的特点，初步具备避免网络交往的陷阱； 能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。过程与方法：介绍网络的无限性，说明网络生活的丰富多彩； 介绍网络有利有弊的特点，做到如何发挥网络交往的优势和避免网 络交往的负面影响。 结合书中的例子和学生的亲身体会，采取个别介绍与分组介绍的方 法组织教学。情感、态度与价值观：既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络 进行交往的意识，乐于正常的网络交往，享受健康交往带来的乐
2、趣。【教学重点】认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑【教学难点】理解网络是把双刃剑，克服网络的消极影响【教学方法】诱思探究法、活动教学法、辩证思维教学法等【课时安排】1课时【教学过程】：导入：七嘴八舌话时尚展示“东东、9494、PK、7456、”等网络时尚词语，学生解释这些网络语 言的含义。你熟悉这些网络术语吗？（重点放在电子邮件、聊天，从而导入新课。）网络术语：QQ E-mail CPU Internet DL,含义：聊天，电子邮件， 中央处理器，互联网，下载。问：我们知道了不同文化之间要互相沟通、相互学习，但是不同地域的 人们以及远隔千山万水的国家之间相互交往最便利的途径是什么
3、？空间距离已经不再是人们进行交流的障碍，网络已成为人们工作和生活 不可缺少的部分，网络交往成为了一种时尚，网络正在改变着人们的交往方 式，这一节课我们就来学习网络上的人际交往。网络上的人际交往（板书）各抒己见：请你结合实际谈谈互联网，还可以利用网络做些什么？小组 讨论，分小组交流，并派小组代表把小组讨论的结果记录在黑板上，课后对 学生发现的好处做分类，如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会 生活、学校生活。归纳：由此可见，我们看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问 药等等，不用费时费力，不用费尽周折，都可以通过网络实现。可以说，打 开网页就等于与世界握手，网络沟通是无极限的。一、网络
4、沟通无极限一神奇性（板书）根据你们上网的感受，结合刚才大家所说的网络作用，说一说网络交往具 有什么特点？（网络交往特点：超越空间、平等交往、广泛联络、自由选择） 过渡：昨天，我上网时，遇到了问题，现在想请同学们帮我出谋献策一 下。活动一：犹豫不决求帮助以QQ聊天时收到不明网址为话题，如：靓妹你好，偶是漂亮GG,欢迎 点击WWW, kpws. com,内容刺激，精彩无限。寻求学生帮助“我可以点击吗？ ”（由学生结合自身上网经验，出谋献策。）1、“网络具有不安全性”。（板书）活动二：猜漫画结局出示漫画尴尬的约会，学生猜漫画结局。网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性、间接性（板书）。活动三：畅所欲言（1）
5、我最雄拒绝的网络诱惑是什么？网络聊天、网络交友、暴力、色情信息、反动电子网站、信息垃圾、网 络游戏。（2）它给我带来了什么危害和影响？多媒体展示：荒废学业；诱惑欺诈；沉迷于网络的虚拟化，使人与人之 间感情疏远；对身心健康的危害，长时间上网会引起身体的不适，如头晕脑 涨、肌肉酸痛、视力下降；违法违纪行为蔓延活动四：新闻链接：案例一：江西省南昌市17岁的高中生余斌在网吧玩游戏时，因兴奋过度 而猝死。类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑， 还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。家长们因此共同呼吁“规范 网吧经营”。案例二：14岁少年网游成瘾抢劫80岁拾荒老太http:/www
6、. shxb. net 2005-9-25 11:39:43本报记者 孟继良昨日12时35分报道为了上网吧玩游戏，14岁的小阳（化名）竟然抢 劫80多岁高龄的老人，将老人捡破烂换来的80多元钱抢走，用于上网玩游 戏。看了以上新闻，对你有什么启示？在现实生活中，如果网络交往利用不当，网络就会给我们带来危害。因 此，我们中学生上网时要注意抵制不度诱惑，提高自己的法律意识。二、网络交往是一把锋利的双刃剑（板书）网络的两面性表现为：网络的正面作用：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值（板 书）网络的负面作用：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延网络交往有利有弊，那么，我们应当如何合理利用网络，自
7、觉抵制网络 的不度诱惑而充分发挥网络的优势呢？我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？要求：结合所学知识，向你的同龄人提出建议。小组讨论，组员把答案写在纸上，再由小组代表汇总答案做出回答。网络并不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，而要成为网络的主 人。三、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？（板书）一是要用健康的心态把网络作为生活的补充；二是注意“信息节食，学会抵御网络上的不度诱惑；三是利用网络解决现实问题；四是利用网络为人民服务，实现个人价值。【课堂小结】通过这节课的学习，我们知道了网络是一把双刃剑，它在给我们带来方 便和快捷、美好和快乐、知识和娱乐的同时，也存在着诱惑和陷阱。因此， 我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作 为生活的一种补充。那么，我们应当如何做才能亨受健康的网络交往呢？下 节课我们再讲。多媒体播放歌曲：“网络陌生人”。最后，我们一起听一首歌曲“网络陌生人”，让我们在轻松的音乐中，进 一步感受我们今天所学的内容，希望同学们能真正的成为网络的主人。【板书设计】一、网络沟通无极限1、网络生活丰富多彩2、网络交往是人际交往的新空间二、网络交往把锋利的双刃剑1、网络的正面作用2、网络的负面作用【教学反思】
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