黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小

《黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上“国培计划（2014）”黑龙江省农村小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小学语文、数学、英语班培训方案根据教育部、财政部关于实施 “中小学教师国家级培训计划”的通知和“国培计划”中西部农村骨干教师培训项目实施方案的精神，围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见的贯彻落实，结合我省农村教师培训及队伍建设实际情况，借鉴省内外兄弟院校骨干教师培训的特色和经验，制订本方案。一、目标任务围绕“国培计划”的目标要求，以农村小学数学学科、小学语文学科、小学英语学科骨干教师为培养对象，设计有针对性的置换脱产研修项目，着力解决我省农

2、村教师培训过程中存在的突出困难和面临的实际问题，进一步提高农村小学数学、小学语文、小学英语骨干教师的师德修养、现代教育理论、专业知识、教育教学能力、科研品质及现代信息技术应用能力。并调动骨干教师自我教学经验的潜在价值，实现教学设计、教学策略、教学机智、教学风格等的全面提升，有效发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，带动农村教师整体素质的全面提高。b5E2RGbC二、培训时间2014年10月9日2015年1月6日完成培训，共90天。三、培训对象 各市（地）、系统按照教育厅规定的条件和标准推荐的农村小学数学学科、小学语文学科、小学英语学科骨干教师共135人。p1EanqFD四、培训项目本培训点承担农

3、村小学数学、小学语文、小学英语学科农村中小学骨干教师置换脱产研修培训项目。培训内容主要围绕实施素质教育和基地教育课程改革要求，针对农村小学数学、小学语文、小学英语教师特点和教育教学实际需要，着力提高教师的师德修养及学科教学和教研能力。培训重点包括：师德和心理健康与教师专业化成长、学科教学最新动态与发展趋势、科学有效的课堂教学方法、学科教学中的问题与对策、学科教学设计和主要教学技能的运用等。DXDiTa9E五、培训内容本期培训包含以下三个板块：（一）课程教学理念与进展。从较高的占位、较宽的视野，前瞻性地追踪课程改革和学科教学的最新动态与发展趋势，树立全新的课程观、教学观、质量观，提高学员课改理念

4、、学科眼界与教学思维的层次和高度。RTCrpUDG（二）学科教学研究与设计。围绕课程改革深化过程中学科教学的关键部位和教学中遇到的热难点问题，展开理论与实践相结合，注重方法引领的研究与设计，提高学员的实践智慧、专业水准，促进学员自我独特教学风格的形成。5PCzVD7H（三）教师职业素养与行动。基于农村骨干教师在发展的角度，有效破解制约教师发展的现实难题，全面优化教师职业发展的行动策略，凸现骨干教师的引领、示范和辐射作用，提升学员政治思想觉悟、师德修养、专业素质、现代教育技术的层次。jLBHrnAI六、培训方式（一）专家讲座。课程标准解读、课程教学理念与进展的核心问题，通过内容精当、观点鲜明、素

5、材翔实的讲座进行，讲座要理论与实践相结合 ，注重针对性时效性的专业引领， 通过互动的方式提高讲座的实际效果。xHAQX74J（二）案例学习。精选小学教学的典型案例，通过文本与视频两种载体呈现，突出案例中的问题特征与方法价值，引导学员在广泛的参与体验中获得提升。LDAYtRyK（三）问题研讨。聚焦学员普遍关注的疑难问题，小组合作进行专题研讨，强化学员的参与度与问题研讨的独特视角，通过小组辩论的方式把问题向深度、广度延伸。Zzz6ZB2L（四）交流分享。对自主读书的体会、研修体验 的个性经验成果通过总结、小组、班级座谈的方式进行交流，通过互相启发，实现优势互补。dvzfvkwM（五）实践实训。主要

6、运用于“影子教师”实践内容的学习，重视学员实践教学能力的提升。通过在实践基地校的“影子实习”，同时结合小学“影子教师”与高校“影子教师”的双导师指导，将其在集中研修期间所学的理论知识与“影子教师”实践学习内容紧密结合，促进其教学能力的提升。rqyn14ZN（六）合作研究。运用于各个模块的学习内容。将学员分成学习小组，结合学科教学各模块的学习主题进行研究，完成课例研究及课题研究，提升其对于教学的研究能力。EmxvxOtO（七）反思提升。抽取部分学员展示小学学科课程教学设计，由同行、专家现场点评、诊断问题与指导，进行总结、反思、互动交流，从中提升教学理念，升华教学经验，促进教育教学能力的提高，从而

7、促进学员自身的专业化成长。SixE2yXP（八）网络研修。由远程培训机构和培训单位共同合作在“教师工作坊”三名种子教师（由培训院校每一项目提供一名高校教师、一名教研员、一名一线教师担任种子教师工作）的带领下完成一年80学时的跟踪网络研修。教师与学员、学员与学员之间保持沟通，及时了解学员学习情况，适时进行答疑解惑，促进教学反思及课题研究。倡导指导中的自我发展。6ewMyirQ七、培训团队整合培训资源，加强组织管理。遴选高水平省内外专家、哈尔滨学院培训专家和一线优秀教师组建培训专家团队，进行培训课程设计、资源开发和培训教学，并组建一支政治素质高、业务功底扎实、实践经验丰富，懂管理、有理论、通技术，

8、具备副高级以上职称的教师培训团队，保证提供优质的培训服务。kavU42VR（一）外请专家1. 朱旭东：北京师范大学教育学部副部长，博士生导师。教育部教师教育专家委员会秘书长。2. 马云鹏：东北师范大学教育学部教授，博士生导师，国家义务教育数学课程标准研制 组核心成员。3. 郜舒竹：首都师范大学初等教育学院副院长，教授，博士生导师。首都师范大学初等教育研究所所长。4. 吴正宪：北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，全国模范教师，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。y6v3ALoS5. 杨兆山：东北师范大学教育学部教授，博士生导师。6. 于 伟：教育学部教授，博士生导师。东北师范大学附属

9、小学校长。M2ub6vST7. 陈旭远：东北师范大学教育学部教授，博士生导师，教育部东北师范大学基础教育课程研究中心副主任、教育部东北师范大学环境教育中心常务副主任。0YujCfmU8. 陈坚林：上海外国语大学教授、博士生导师，上海外语音像出版社、上海外语电子出版社社长兼总编辑，国家级外语学术刊物外语电化教学编辑部主任。eUts8ZQV9. 胡庆芳：上海市教育科学研究院教师发展研究中心副研究员，课程与教学论博士。主要研究方向是国际与比较教育、课程改革与教师专业发展。sQsAEJkW10江 平：杭州师范大学继续教育学院教授。中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心主任，著名语文教

10、学骨干培训师。GMsIasNX11. 张海波：东北师范大学教育学部副教授，教育学博士，硕士生导师，全国初等教育学专业委员会理事。12. 李泽宇：东北师范大学教育学部课程与教学系副教授，教育学博士，硕士生导师。主要研究方向为课程与教学论、教育科学研究方法。TIrRGchY13赵 岚：副教授，研究方向为教育行政学、教育社会学、教育管理史。7EqZcWLZ14. 曹慧英：南京晓庄学院教师教育学院常务副院长，教授。15田立军：齐齐哈尔大学教育与传媒学院副教授，教育学博士。东北师大教育学部特聘教师，主要从事课程与教学论、教师专业发展、国学教育及语文课程标准研究。lzq7IGf016. 刘俊强：哈尔滨师范

11、大学教育科学学院副院长、教授，研究生导师、学科带头人。zvpgeqJ117. 窦 岚：哈尔滨师范大学学前教育系主任、教授。18. 计 宇：北华大学小学教育系主任，副教授。东北师范大学课程与教学论在读博士，吉林市儿童发展研究会常务理事、吉林市第二实验小学、昌邑区第二实验小学语文教学顾问。NrpoJac319. 高枝国:黑龙江省教育学院教研中心副主任，研究员，全省模范教师。黑龙江省小学数学教学专业委员会副理事长兼秘书长，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事、学术委员。1nowfTG420. 范 伟：黑龙江省教育学院外语教育研培部副主任、黑龙江省教育学会小学外语教学研究专业委员会主任委员、国家基础

12、教育实验中心外语教育研究中心常务委员。fjnFLDa521. 臧淑梅：黑龙江省教育学院小学英语教研员，国家小学英语课例评审组成员，黑龙江省小学英语教育专业委员会秘书长。tfnNhnE622. 冯 莉：黑龙江省教育学院教师培训中心副主任，研究员。23. 程 爽：哈尔滨师范大学西语学院副院长，博士，副教授，硕士生导师，多次获得哈尔滨师范大学、黑龙江省优秀中青年教师称号。HbmVN77724. 张春玲：哈尔滨师范大学西语学院副教授，硕士生导师，主要研究方向为英语课程与教学论。（二）哈尔滨学院培训专家1. 陈 威：哈尔滨学院教育科学学院院长，教授，教育学博士，硕士生导师。主要研究方向为儿童发展与教育、

13、教师专业发展、小学教师教育。V7l4jRB82. 高子清：哈尔滨学院教育科学学院副院长，教授，博士。国培计划全国小学数学工作坊黑龙江省工作坊坊主。83lcPA593. 郑 红：哈尔滨学院教育科学学院心理学专业系主任，教授，省优秀教师。4. 周淑红：哈尔滨学院教育科学学院教授，全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会常务理事，全国教师教育学会小学数学教学法研究会理事。mZkklkza5. 孙 宇： 哈尔滨学院教育科学学院副院长，副教授。6. 刘春梅：哈尔滨学院教育科学学院副教授，学前教育专业教师。7. 林晓颖：哈尔滨学院教育科学学院副教授，小学教育专业数学教研室主任。8. 杜立书：哈尔滨学院教育

14、科学学院副教授，小学教育专业中文教研室主任。新课标教科版小学语文教材编写组成员。AVktR43b9. 许月燕：哈尔滨学院教育科学学院副教授，全国教师教育学会小学语文教学法研究会理事。10.刘启鹏：哈尔滨学院教育科学学院讲师，小学教育专业书写课程的主讲教师。（三）小学一线名师1. 宋春生：哈尔滨市继红小学校长，特级教师。全国优秀教师、全国百家创新型校长。2. 曹永鸣：哈尔滨市花园小学校长；语文特级教师，全国模范教师、国家级骨干教师。3. 孟春焕：哈尔滨市兆麟小学校长。特级教师，中学高级教师，黑龙江省模范教师。全国小学语文特级教师研究会会员，黑龙江省语文教学研究会理事。ORjBnOwc4. 李伟荣

15、：哈尔滨市教育研究院数学学科教研员，中学高级教师，省数学学科骨干教师。5. 于志强：哈尔滨市教育研究院小学教研部语文教研员。黑龙江省教育学会小学语文教学专业委员会常务理事。2MiJTy0d6. 徐岩：哈尔滨市经纬小学教师，中学高级教师，市语文兼职教研员。黑龙江省模范教师，全国百佳语文教师。gIiSpiue7. 尚 颖：哈尔滨市继红小学教师，省模范教师、省优秀班主任、省市语文学科骨干带头人。8. 赵家才：哈尔滨市桥南小学教师。黑龙江省优秀教师，哈尔滨市语文学科带头人。9. 杨修宝：哈尔滨市香坊区教研员。哈尔滨市“未来教育家”名师培养对象，全国小学语文教师素养大赛一等奖第一名获得者。uEh0U1Y

16、f10杨瑞松：哈尔滨市教育研究院数学学科教研员。11. 王 玉：哈市道里区教师进修学校数学学科教研员。12. 王 岩：哈尔滨市花园小学教导主任,全国模范教师、黑龙江省优秀教师，哈尔滨市数学学科兼职教研员。IAg9qLsg13. 虞忠华：哈尔滨市兆麟小学教导主任，中学高级教师，哈尔滨市数学学科兼职教研员。14. 马英春：哈尔滨市小学英语教研员，曾多次获得全国英语教师园丁奖和十佳教师等称号。15. 徐 丰：哈尔滨市道里区教师进修学校英语教研部主任，英语教研员，哈尔滨市学科带头人。16. 吴 锐：哈尔滨市继红小学英语教研组组长，小学高级教师。黑龙江省教育学会小学英语教学研究专业委员会理事，哈尔滨市小

17、学英语学科优秀骨干教师。WwghWvVh17. 王 惠：哈尔滨市经纬小学英语教师，小学高级教师，道里区科研骨干，区学科带头人。18. 信 宇：哈尔滨市通达小学英语组组长，小学高级教师，道里区英语学科带头人。八、培训日程安排表1：小学语文培训日程安排时间课程内容研修方式授课专家或主持人10月9日（周四）全天报到各项目负责人、各班班主任10月10日（周五）上午开班式“破冰”活动互动交流陈威下午多元智能理论与儿童教育专题报告陈威晚上问卷调查互动交流许月燕10月11日（周六）上午大学之道，在明明德：“教师即课程”的伦理学意蕴专题报告张海波下午小学教师专业素养专题报告马云鹏晚上窦桂梅讲座录像互动交流许月

18、燕10月12日（周日）上午文本解读专题报告许月燕下午学习化社会的教育目标专题报告于伟晚上话题研讨交流分享小组长10月13日（周一）上午如何做一名优秀的教师专题报告宋春生下午教师科研实践与探索专题报告李泽宇晚上整理研修日志、学习反思自主学习许月燕10月14日（周二）上午教师职业倦怠的心理调适专题报告郑红下午语文教师的人文素养专题报告杜立书晚上历届全国小学语文教学大赛集锦分享交流杜立书10月15日（周三）上午高效课堂的基本特征及案例分析专题报告陈旭远下午信息技术支持下的教师专业发展专题报告刘俊强晚上观看名师录像课分享交流许月燕10月16日（周四）上午阅读与学习阅读专题报告计宇下午用心传递爱，用爱构

19、建和谐班主任工作专题报告尚颖晚上整理研修日志、学习反思自主学习许月燕注：突出显示部分为小学教育和学前教育或小学教育三个方向共同培训内容。时间课程内容研修方式授课专家或主持人10月17日（周五）上午小学教师专业标准解读专题报告陈威下午从法律角度来审视我的教育行为专题报告赵岚晚上班会互动交流许月燕10月18日（周六）上午教师礼仪与素养专题报告曹慧英下午教师职业生涯规划专题报告冯莉晚上话题研讨交流分享许月燕10月19日（周日）上午优秀教师成长事迹报告专题报告曹永鸣下午儿童观与教育观专题报告杨兆山晚上整理研修日志、学习反思自主学习小组长10月20日（周一）上午日记与习作教学研究与实践专题报告杨修宝下午

20、阅读教学内容的选择 专题报告徐岩晚上话题研讨交流分享许月燕10月21日（周二）上午阅读教学中的语感训练专题报告孟春焕下午崔峦学习2011年版语文课程标准深化小学语文教学改革讲座录像观看录像杜立书晚上教育影片：放牛班的春天（法）沟通交流杜立书10月22日（周三）上午低年级识字教学研究专题报告赵家才下午优秀课例评析话题研讨许月燕晚上观看优秀教学录像分享交流许月燕10月23日（周四）上午教学设计的理念与案例分析专题报告吴正宪下午有效课堂教学的理念与策略专题报告田立军晚上整理研修日志、学习反思自主学习小组长 10月24日（周五）上午汉字书写的几个问题专题报告刘启鹏下午论文选题指导话题研讨杜立书晚上主题

21、发言我的小学语文教学生涯话题研讨杜立书10月25日（周六）上午小学语文整体把握能力培养专题报告江平下午小学语文教师朗读与朗读教学专题报告于志强晚上话题研讨分享交流杜立书10月26日（周日）上午教师专业成长专题报告朱旭东下午小学语文教学的思考与困惑话题研讨许月燕晚上高考改革给小学语文教学带来什么交流研讨许月燕10月27日（周一）上午第一阶段研修总结杜立书许月燕下午第一阶段研修成果展示杜立书许月燕晚上整理研修日志、学习反思自主学习小组长10月28日（周二）上午跟岗实践动员高子清下午跟岗实习对接高子清晚上准备跟岗实习材料自主学习小组长10月29日12月27日跟岗实践语文方向带队教师12月28日(周日

22、)上午跟岗实践总结报告观摩研讨许月燕下午跟岗实践成果展示观摩研讨许月燕晚上整理作业交流分享小组长12月29日（周一）上午通过儿童文学作品透视儿童世界专题讲座房丽丽下午班主任工作经验交流话题交流王静悦晚上整理作业自主学习小组长12月30日（周二）上午培训成果的转换方法专题讲座许月燕下午语文教学经验交流话题交流许月燕晚上整理作业自主学习小组长12月31日（周三）上午关于小学语文教师职前培养的思考话题研讨语文方向带队教师下午小学语文课文朗读竞赛观摩分享杜立书王静悦晚上读书交流会交流分享杜立书许月燕1月1日（周四）上午优秀论文交流分享交流杜立书许月燕下午优秀作业展示分享交流杜立书许月燕晚上整理学习资料

23、、搜集教学资源自主学习小组长1月2日（周五）上午提升文学素养，提高教学质量专题讲座刘金荣下午板书设计、书写竞赛 观摩分享杜立书刘启鹏晚上整理学习资料、搜集教学资源自主学习小组长1月3日（周六）上午分组备课合作学习许月燕杜立书下午同课异构、评课议课观摩分享许月燕杜立书晚上整理学习资料、搜集教学资源自主学习小组长1月4日（周日）上午分组备课合作学习许月燕杜立书下午同课异构、评课议课观摩分享许月燕杜立书晚上整理学习资料、搜集教学资源自主学习小组长1月5日（周一）上午返岗发展规划话题研讨杜立书许月燕下午交流研讨话题研讨杜立书许月燕晚上整理学习资料、搜集教学资源自主学习小组长1月6日（周二）上午结业式陈

24、 威表2：小学数学培训日程安排时间课程内容研修方式授课专家或主持人10月9日（周四）全天报到各项目负责人、各班班主任10月10日（周五）上午开班式“破冰”活动互动交流陈 威下午多元智能理论与儿童教育专题报告陈 威晚上问卷调查互动交流刘 颖10月11日（周六）上午大学之道，在明明德：“教师即课程”的伦理学意蕴专题报告张海波下午小学教师专业素养专题报告马云鹏晚上论文选题指导互动交流刘 颖10月12日（周日）上午小学数学课程的核心概念解析专题报告马云鹏下午学习化社会的教育目标专题报告于 伟晚上教育影片：春风化雨(美)刘 颖10月13日（周一）上午如何做一名优秀的教师专题报告宋春生下午教师科研实践与探

25、索专题报告李泽宇晚上自主学习：阶段性总结与反思刘 颖10月14日（周二）上午教师职业倦怠的心理调适专题报告郑 红下午学生研究的基本方法和案例分析专题报告周淑红晚上才艺比拼：文体活动刘 颖10月15日（周三）上午高效课堂的基本特征及案例分析专题报告陈旭远下午信息技术支持下的教师专业发展专题报告刘俊强晚上特级教师同步辅导-网络学习视频资源刘 颖10月16日（周四）上午如何发展学生的问题意识专题报告高枝国下午用心传递关爱，用爱构建和谐班主任工作专题报告尚 颖晚上自主学习：阶段性总结与反思刘 颖10月17日（周五）上午小学教师专业标准解读专题报告陈 威下午从法律角度来审视我们的教育管理行为专题报告赵

26、岚晚上作业：案例评析刘 颖注：突出显示部分为小学教育和学前教育或小学教育三个方向共同培训内容。时间课程内容研修方式授课专家或主持人10月18日（周六）上午教师礼仪与素养专题报告曹慧英下午教师职业生涯规划专题报告冯 莉晚上教育影片叫我第一名刘 颖10月19日（周日）上午优秀教师成长事迹报告专题报告曹永鸣下午儿童观与教育观专题报告杨兆山晚上自由活动：体验龙江自然风情刘 颖10月20日（周一）上午探究性学习的策略专题报告李伟容下午交流研讨互动交流林晓颖晚上才艺比拼：文体活动刘 颖10月21日（周二）上午教学反思专题报告虞忠华下午落实课标，提质增效专题报告王 玉晚上特级教师同步辅导-网络学习视频资源刘

27、 颖10月22日（周三）上午名师教学风格赏析专题报告林晓颖下午交流研讨互动交流林晓颖晚上作业：案例评析刘 颖10月23日（周四）上午教学设计的理念与案例分析专题报告吴正宪下午小学数学的整理与复习专题报告杨瑞松晚上自主学习：阶段性总结与反思刘 颖10月24日（周五）上午义务教育数学课程标准（2011 年版）解读专题报告高子清下午有效课堂教学专题报告王 岩晚上才艺比拼：文体活动刘 颖10月25日（周六）上午基于学生错误的教学研究 专题报告郜舒竹下午交流研讨互动交流刘 颖晚上特级教师同步辅导-网络学习视频资源刘 颖10月26日（周日）上午教师专业成长专题报告朱旭东下午交流研讨互动交流刘 颖晚上作业：

28、资料梳理刘 颖10月27日（周一）上午第一阶段研修总结林晓颖刘 颖下午第一阶段研修成果展示林晓颖刘 颖晚上教育影片：放牛班的春天(法)刘 颖10月28日（周二）上午跟岗实践动员高子清下午跟岗实践对接高子清晚上自由活动：体验龙江自然风情10月29日12月27日跟岗实践数学方向带队教师12月28日（周日）上午跟岗实践总结交流分享林晓颖刘 颖下午跟岗实践成果展示交流分享林晓颖刘 颖晚上作业：布置发言主题刘 颖12月29日（周一）上午数学建模在小学中的应用专题讲座董丽波下午学员主题发言交流分享董丽波刘 颖高子清林晓颖晚上作业：布置发言主题刘 颖12月30日（周二）上午数学思想在小学数学课堂中的应用专题

29、讲座高子清下午学员主题发言交流分享周淑红朱 刚林晓颖何春艳晚上作业：撰写论文刘 颖12月31日（周三）上午小学数学中的数学史专题讲座何春艳下午读书交流会交流分享高子清刘 颖晚上作业：撰写论文刘 颖1月1日（周四）上午优秀论文交流交流分享林晓颖刘 颖下午优秀作业展示交流分享林晓颖刘 颖晚上作业：技能展示方案刘 颖1月2日（周五）上午唤醒数学的人文魅力专题讲座周淑红下午教师职业技能展示交流分享数学方向教师晚上作业：确定授课内容刘 颖1月3日（周六）上午分小组集体备课交流分享数学方向教师下午同课异构、评课议课交流分享周淑红朱 刚晚上作业：案例评析刘 颖1月4日（周日）上午同课异构、评课议课交流分享林

30、晓颖何春艳下午同课异构、评课议课交流分享董丽波刘 颖晚上作业：案例评析刘 颖1月5日（周一）上午返岗发展规划互动交流林晓颖刘 颖下午资料梳理、评选优秀学员互动交流林晓颖刘 颖晚上培训全程总结与反思刘 颖1月6日（周二）上午结业式陈 威表3：小学英语培训日程安排时间课程内容研修方式授课专家或主持人10月9日（周四）全天报到各项目负责人、各班班主任10月10日（周五）上午开班式“破冰”活动互动交流陈 威下午多元智能理论与儿童教育专题报告陈 威晚上问卷调查互动交流苑广滨10月11日（周六）上午大学之道，在明明德：“教师即课程”的伦理学意蕴专题报告张海波下午小学教师专业素养专题报告马云鹏晚上调查问卷梳

31、理与分析交流分享苑广滨10月12日（周日）上午加强教学研究 提升课堂品质专题报告胡庆芳下午学习化社会的教育目标专题报告于 伟晚上班会交流分享苑广滨10月13日（周一）上午如何做一名优秀的教师专题报告宋春生下午教师科研实践与探索专题报告李泽宇晚上观看名师示范课录像互动交流苑广滨10月14日（周二）上午教师职业倦怠的心理调适专题报告郑 红下午义务教育英语课程标准（2011版）解读专题报告孙 宇晚上论文选题指导互动交流苑广滨10月15日（周三）上午高效课堂的基本特征及案例分析专题报告陈旭远下午信息技术支持下的教师专业发展专题报告刘俊强晚上自主学习：阶段性总结与反思自主学习苑广滨10月16日（周四）上

32、午外语教学研究发展趋势与外语教学改革专题报告陈坚林下午用心传递关爱，用爱构建和谐班主任工作专题报告尚 颖晚上教育影片：春风化雨(美)沟通交流苑广滨10月17日（周五）上午小学教师专业标准解读专题报告陈 威下午从法律角度来审视我们的教育管理行为专题报告赵 岚晚上才艺比拼：文体活动互动交流苑广滨注：突出显示部分为小学教育和学前教育或小学教育三个方向共同培训内容。10月18日（周六）上午教师礼仪与素养专题报告曹慧英下午教师职业生涯规划专题报告冯 莉晚上交流研讨互动交流苑广滨10月19日（周日）上午优秀教师成长事迹报告专题报告曹永鸣下午儿童观与教育观专题报告杨兆山晚上自主学习：阶段性总结与反思自主学习

33、苑广滨10月20日（周一）上午如何上好英语课专题报告臧淑梅下午交流研讨互动交流苑广滨晚上才艺比拼：文体活动互动交流苑广滨10月21日（周二）上午英语语音与小学英语教学专题报告张春玲下午基于故事的小学英语听力教学专题报告马英春晚上班会交流分享苑广滨10月22日（周三）上午新课标下小学英语教学中“读”的能力培养专题报告信 宇下午如何有效培养小学生的英语写作能力专题报告吴 锐晚上教育影片勇敢的心（美国）沟通交流苑广滨10月23日（周四）上午教学设计的理念与案例分析专题报告吴正宪下午夯实词汇基础 促进有效教学专题报告王 惠晚上自主学习：阶段性总结与反思自主学习苑广滨10月24日（周五）上午小学英语教学

34、策略评析专题报告范 伟下午交流研讨互动交流苑广滨晚上观看名师示范课录像互动交流苑广滨10月25日（周六）上午小学英语教学中的形成性评价专题报告程 爽下午小学英语课堂教学反思专题报告徐 丰晚上分组讨论、学习反思互动交流苑广滨10月26日（周日）上午教师专业成长专题报告朱旭东下午交流研讨互动交流苑广滨晚上资料梳理、整理研修日志苑广滨10月27日（周一）上午第一阶段研修总结苑广滨下午第一阶段研修成果展示苑广滨晚上联谊活动苑广滨10月28日（周二）上午跟岗实践动员高子清下午跟岗实践对接高子清晚上自由活动：体验龙江自然风情 苑广滨10月29日12月27日跟岗实践英语方向带队教师12月28日（周日）上午跟

35、岗实践总结汇报交流分享苑广滨下午跟岗实践成果展示交流分享苑广滨晚上跟岗实践体会交流交流分享苑广滨12月29日（周一）上午关于小学英语教师职前培养的思考话题研讨英语方向带队教师下午英语教学经验交流交流分享苑广滨胡英欣晚上整理作业自主学习苑广滨12月30日（周二）上午新课程理念下的小学英语教学 专题讲座孙 宇下午班主任工作经验交流交流分享苑广滨王艳燕晚上整理作业自主学习苑广滨12月31日（周三）上午话题研讨互动交流苑广滨李海峰下午读书交流会交流分享苑广滨胡英欣晚上整理作业自主学习苑广滨1月1日（周四）上午优秀论文交流交流分享苑广滨逄玉媚下午优秀作业展示交流分享苑广滨王艳燕晚上整理学习资料、搜集教学

36、资源自主学习苑广滨1月2日（周五）上午说课竞赛交流分享逄玉媚下午说课竞赛交流分享王艳燕晚上说课竞赛评比与反思交流分享苑广滨1月3日（周六）上午说课竞赛交流分享胡英欣下午说课竞赛交流分享李海峰晚上说课竞赛评比与反思交流分享苑广滨1月4日（周日）上午小学英语口语教学要点专题讲座胡英欣下午小学英语教师的跨文化教学素质专题讲座李海峰晚上交流研讨交流研讨苑广滨1月5日（周一）上午返岗发展规划互动交流苑广滨李海峰下午交流研讨互动交流苑广滨胡英欣晚上班会：培训全程总结与反思沟通交流苑广滨1月6日（周二）上午结业式陈 威九、预期成果1. 知识技能性成果。在课改理解、学科把握、知识梳理、问题辨析等方面显著提高，

37、教学设计、实施、研究、评价的能力普遍增强。asfpsfpi 2.过程方法性成果。学习过程的积累丰富翔实，通过研修日志记录收获和体验；研修方法在实践中不断发展和创新，熟练掌握和应用主题学习、合作学习、网络学习等有效学习方式。ooeyYZTj3.研究物化性成果。学科教学设计与反思8篇；阶段性总结与反思3篇，培训全程总结与反思1篇；研修日志20篇；科研论文2篇。BkeGuInk4.培训附加性成果。小学数学、小学语文、小学英语骨干教师国家级培训工作总结报告、国培计划小学数学、小学语文、小学英语研修成果集锦等。PgdO0sRl十、学员考核与评价加强培训考核评估与管理，建立培训学员档案袋，实行过程性评价，

38、科学、准确地考核评价学员的学习成绩。在培训过程中，及时将培训资料、培训进展情况上报省“国培计划”项目办公室。3cdXwckm学员的成绩由三个阶段的培训成绩综合得出。第一阶段集中培训成绩占总成绩40%，第二阶段跟岗实践成绩占总成绩40%，第三阶段集中培训成绩占总成绩20%。成绩评定最终采用四等级制记：优秀（90分以上）、良好（89-80分）、合格（79-60分）、不合格（60分以下）。h8c52WOn上述诸考核项全部合格者，方能取得培训结业证书。符合优秀学员标准者，颁发优秀学员证书。第一阶段集中培训成绩主要通过四方面内容综合评定完成。具体操作如下：1.出勤40分。每天上、下午各记1分，共20天，

39、共40分。2.研修日志20篇：共40分。3.阶段性总结与反思1篇：共10分。4.互动交流10分。第二阶段跟岗实践成绩主要通过四方面内容综合评定完成。具体操作如下：1.出勤20分。缺席一个上午或下午，扣1分；累计三天不出勤，此项成绩为0分。2.课程作业60分，其中：（1）教学设计与反思8篇：每篇4分，共32分。（2）听课笔记36篇：每篇0.5分，共18分。（3）阶段性总结与反思1篇：共10分。3.影子教师评价10分。4.高校指导教师评价10分。第三阶段集中培训成绩主要通过六方面内容综合评定完成。具体操作如下：1. 出勤20分。每天上、下午各记1分，共10天，20分。2. 交流汇报20分。3. 成

40、果展示20分。4阶段性总结与反思1篇：共 10分。5. 科研论文2篇：共20分。6.培训全程总结与反思1篇： 共10分。注：各阶段成绩根据作业质量和学员表现，按等级打分。共分优秀、良好、合格和不合格四个等级。十一、组织管理成立“国培计划”项目实施组织机构，统筹规划、科学组织、严格管理，制定相应的培训计划，逐步形成课程目标明确、课程结构优良、课程内容精当的农村骨干教师培训体系。加强培训项目的监督检查。建立培训项目监管机制，督促检查培训计划的落实。完成培训任务后要进行项目的总结和自检、自评工作。组织机构如下：v4bdyGio组 长：樊 千（哈尔滨学院副校长，教授）副组长：田 野（哈尔滨学院教务处处

41、长，教授） 陈 威 （哈尔滨学院教育科学学院院长，教授）成 员：孙志国（哈尔滨学院财务处长，副教授）杨贵斌（哈尔滨学院网络中心主任）范 鹰（哈尔滨学院总务处长，教授）王 峰（哈尔滨学院保卫处长）方永秋（哈尔滨学院教育科学学院书记、副院长）孙 宇（哈尔滨学院教育科学学院副院长，副教授）高子清（哈尔滨学院教育科学学院副院长，教授）徐祖胜（哈尔滨学院教育科学学院小学教育专业系主任，讲师）杜立书（哈尔滨学院教育科学学院小学教育专业中文教研室主任，副教授）许月燕（哈尔滨学院教育科学学院小学教育专业中文教研室，副教授） 林晓颖（哈尔滨学院教育科学学院小学教育专业数学教研室主任，副教授） 刘 颖（哈尔滨学院教育科学学院小学教育专业数学教研室，副教授） 苑广滨（哈尔滨学院教育科学学院小学教育专业英语教研室主任，讲师） 王春凯（哈尔滨学院教育科学学院办公室） 徐克云（哈尔滨学院教育科学学院办公室） 哈尔滨学院教育科学学院2014年10月10日专心-专注-专业