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1、福建师范大学21秋教育学平时作业1答案参考1. 法国教师待遇比较高，教师队伍也相对比较稳定。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?参考答案：(1)“应试教育”，作为一个贬义词来使用，指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素质教育与“应试教育”自然是对立的。素质教育是对“应试教育”的根本否定，但不能简单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。“应试教育”与素质教育在指导思想上是根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其他能力。素质教育是有灵魂的，
2、它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是一个不能割裂的整体。因此，虽然应试素质可以作为素质整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。(2)实施素质教育与考试的关系考试既可以为“应试教育”服务，也可以为素质教育服务。素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法，健全和完善教育评价制度。适应素质教育的要求，在基础教育特别是义务教育阶段，要强调水平考试，以面向全体;同时中考、高考作为选择或选拔性考试也要改革，以真正选拔出优秀人才而不是仅仅只看考试成绩。3. 我国为促进校长的专业发展，规定实施校长三级培训制，具体是指( )。A.校长
3、任职资格培训B.校长岗前培训C.在职校长提高培训D.骨干校长高级研修参考答案：ACD4. 人体的身高、体重有两个发展的高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二阶段在青春发育期。这两个高峰期，个体的身高体重的发展较之其他年龄阶段更迅速。这表现了学生身心发展的( )A.不均衡性B.个别差异性C.顺序性D.阶段性参考答案：A5. 教师聘任制度是指学校与具有教师资格的公民之间，基于平等、自愿的原则，订立关于双方的权利与义务，以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的行为规则。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 法国教师待遇很低，还不如公务员。( )A.错误B.正确参考答案：A7.
4、 法国实行的教育管理体制是( )。A.中央集权制B.中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C.地方分权制D.中央集权和地方分权结合、以地方分权为主参考答案：B8. 营建学校文化是学生发展的需要。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 下列有关法国学前教育的论述正确的有( )。A.不属于义务教育范畴B.有统一的教学大纲C.按年龄组织教学D.与家庭教育密切结合参考答案：ABCD10. 德国实施的都是双元制职业教育，没有全日制职业教育。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 学校中的人力资源主要包括( )。A.学生B.家长C.教职工D.领导者参考答案：ABCD12. 法国的学前教育是强迫的、免费的
5、，属于义务教育范畴。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 科层制理论的提出者是( )。A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥参考答案：C15. 美国高等学校实行学分制。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 简述实践教育思想的主要观点。参考答案：(1)现代教育具有实践性，这是现代经济和科技发展的客观要求(2)教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则(3)实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想(4)加强实践教育，注重培养学生的实践能力(5)创造条件和环境，培养学生的实践能力和素质
6、17. “职业教育的普通化”是指( )。A.职业技术学校中加强普通教育B.进行没有严格专业划分的职业技术教育C.使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育D.普通中学中设置职业课程参考答案：ABC18. 学校特色创建还是创建特色学校，其根本宗旨都是为了以积极的校风，健康的育人环境，科学的教育规律培养人，教育人，而不是为了特色学校或学校特色的声名。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 法国对确定为“优先教育区”的社区采取特别扶持政策，这种扶持是无期限的。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 课程目标的特征有哪些( )A.整体性、阶段性B.持续性、层
7、次性C.递进性、时间性D.循环性、严密性参考答案：ABC21. 中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是( )A.抗日军政大学B.苏维埃大学C.黄埔军校D.上海大学参考答案：A22. 从研究的时间范围看，比较教育的研究是以古代教育为中心的。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 小学课外活动的基本组织形式有( )。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.文化艺术活动参考答案：ABC24. 学记是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育作品。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 校长职级制度是指校长职务与级别系列及其评定规则。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 教育目的
8、基本类型从其作用特点看，可分为( )A.价值性教育目的B.功能性教育目的C.终极性教育目的D.发展性教育目的参考答案：AB27. 日本实施12年制义务教育。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 一般来说，冲突的发展可以分为哪些阶段?( )A.潜在对立阶段B.认知与个人介入阶段C.行为阶段D.结果阶段参考答案：ABCD29. 教育的基本任务就是传授知识，发展学生的能力。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即( )。A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程参考答案：D31. 著名教育学家( )深
9、刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子-先生责任不在教，而在教学，教学生学”。A.蔡元培B.陶行知C.梁启超D.李秉德参考答案：B32. 教师的专业能力就是教师的( )。A.知识拓展能力B.设计教学的能力C.教学创新能力D.教育教学能力参考答案：D33. 法国的学前教育机构全部都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案：B34. “减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业; 少考或不考试。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能参考答案：D3
10、6. 从教师作为教育者的角度对其进行评价，应当坚持德才兼备原则，教育与教学相结合。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 教师只要具备科学文化素质就够了。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 教育的个体能力是现代社会的产物。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的结构。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 16世纪“耶稣会学校”的创始人是( )A.马丁路德B.罗耀拉C.加尔文D.慈温黎参考答案：B41. 16世纪耶稣会学校的管理形式是采用( )A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度参考答案：A42
11、. 在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.拉伊参考答案：C43. 各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 民办学校的内部管理体制与公办学校相同。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 各国教师在职进修的特点是( )。A.进修目标多元化B.进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性C.进修形式多样化D.教师进修与晋级加薪密切结合参考答案：ABCD46. 教育是有计划地全面系统影响人的过程，可以大大增强对人影响的效益性。( )A.正确B.错误参考答案：A47. “学在官府”是哪个时期的教育特点?( )A.原始社会B.奴隶社会C.秦朝D.汉朝参考答案：B48. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会参考答案：C49. 二战后日本由“开放型”的教师培养体制转向“封闭型”的教师培养体制。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 现代教育制度的核心部分是学校教育制度。( )A.错误B.正确参考答案：B
福建师范大学21秋《教育学》平时作业1答案参考51
