福建师范大学22春《文学创作论》离线作业1答案参考65

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1、福建师范大学22春文学创作论离线作业1答案参考1. 到剧院看戏剧礼仪不包括：A. 着装整洁B. 提前入场C. 摇头晃脑D. 善始善终到剧院看戏剧礼仪不包括：A. 着装整洁B. 提前入场C. 摇头晃脑D. 善始善终正确答案：C2. “存在就是被感知”这句名言出自谁之口?A. 奥古斯丁B. 洛克C. 贝克莱D. 卢克莱修“存在就是被感知”这句名言出自谁之口?A. 奥古斯丁B. 洛克C. 贝克莱D. 卢克莱修正确答案：C3. 乡村音乐产生于哪里?A. 英国B. 美国C. 法国D. 德国乡村音乐产生于哪里?A. 英国B. 美国C. 法国D. 德国正确答案：B4. 论语中孔子与子贡论诗，也认为从诗歌当中

2、有丰富的联想，而这种联想不必与诗歌本意相关。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：正确5. 面朝大海，春暖花开的作者是( )A. 伊沙B. 于坚C. 韩东D. 海子面朝大海，春暖花开的作者是( )A. 伊沙B. 于坚C. 韩东D. 海子正确答案：D6. 极化感情，使感情负荷达到超常的强量是一种美，反之不以超常强量的夸张为能事，抑制强度，让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 散文按照主要表达方式可分为( )。A.抒情散文B.叙事散文C.议论散文D.说明散文参考答案：ABC8. ( )是文学意义的中介形式。A.语言B.形象C.想象D.情节参考答案：A9.

3、 类比论证的前提是论证对象和类比事物之间的( )A. 名似B. 形似C. 质似D. 神似类比论证的前提是论证对象和类比事物之间的( )A. 名似B. 形似C. 质似D. 神似正确答案：B10. 好的比喻，是可以使特征发出想象的，能代替正面的直接的描写。( )A、错误B、正确参考答案：A11. 语言和意识之间的关系表现在( )A. 意识框范语言的表达B. 语言框范意识的形成C. 意识以语言形式语言和意识之间的关系表现在( )A. 意识框范语言的表达B. 语言框范意识的形成C. 意识以语言形式存在D. 语言的表达决定意识的范围正确答案：ABCD12. 东汉明帝之后，东汉王朝的继位皇帝年龄都太小，比

4、如汉和帝、冲帝，导致下列哪种现象比较显著：( )A、东汉明帝之后，东汉王朝的继位皇帝年龄都太小，比如汉和帝、冲帝，导致下列哪种现象比较显著：( )A、宦官专权B、大将军崛起C、太后干政D、上述都不对答案：C13. 秦朝灭亡的一个根本性原因是( )。A、统治集团内部矛盾B、经济发展落后C、皇权与权臣的矛盾D、统治集秦朝灭亡的一个根本性原因是( )。A、统治集团内部矛盾B、经济发展落后C、皇权与权臣的矛盾D、统治集团与民众之间的矛盾答案：D14. 有特点，就不是一般的总体的，而是一个点。这就是细节，细节不是全部。全部不及细节，因为它能唤起经验记忆，让读者去补充它。( )A、错误B、正确参考答案：B

5、15. 有意注意的实质是把事物的局部属性当做全部属性。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 柏拉图、贺拉斯、达芬奇等人认为艺术起源于( )A. 模仿B. 游戏C. 劳动D. 表现柏拉图、贺拉斯、达芬奇等人认为艺术起源于( )A. 模仿B. 游戏C. 劳动D. 表现正确答案：A17. 诗与散文只能表现已经意识到的情感，而大量的情感在潜意识中。( )A、错误B、正确参考答案：B18. “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”是指楚霸王( )。A、刘邦B、项羽C、刘彻D、刘盈“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”是指楚霸王( )。A、刘邦B、项羽C、刘彻D、刘盈答案：B19. 下列哪些作品是但丁创作的(

6、)A. 神曲B. 飨宴C. 论俗语D. 帝制论下列哪些作品是但丁创作的( )A. 神曲B. 飨宴C. 论俗语D. 帝制论正确答案：ABCD20. 蒙古利亚人种主要分布于欧亚大陆的哪些地方：( )A. 北部，东部B. 西部，西南部C. 东部，东南部D.蒙古利亚人种主要分布于欧亚大陆的哪些地方：( )A. 北部，东部B. 西部，西南部C. 东部，东南部D. 南部，东部正确答案：C21. 在抒情性作品中，抒情者是常常借具体可感的事物、景物来传达内心抽象的思想感情的。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 以下报刊中属于民营报刊的有( )A. 申报B. 新闻报C. 京报D. 社会日报以下报刊中属于民

7、营报刊的有( )A. 申报B. 新闻报C. 京报D. 社会日报正确答案：ABCD23. 父与子( ) A. 车尔尼雪夫斯基 B. 高尔基 C. 屠格涅夫 D. 契诃夫父与子( )A. 车尔尼雪夫斯基B. 高尔基C. 屠格涅夫D. 契诃夫参考答案C24. 于观、杨重是王朔小说过把瘾就死中的主要人物。( )于观、杨重是王朔小说过把瘾就死中的主要人物。( )正确答案：错25. 电视节目是在传播信息的同时，把客观事物运动变化中的美传播出来，给人以一种心情上的愉悦，情电视节目是在传播信息的同时，把客观事物运动变化中的美传播出来，给人以一种心情上的愉悦，情感上的共鸣，情绪上的调节，精神上的享受。( )正确

8、答案：对26. 下列各句中，“以”用作连词的是( )A. 以戈逐子犯B. 命子封帅车二百乘以伐京C. 不以物喜D. 扶苏下列各句中，“以”用作连词的是( )A. 以戈逐子犯B. 命子封帅车二百乘以伐京C. 不以物喜D. 扶苏以数谏故，上使外将兵正确答案：B27. 法律文书的结构是指组织安排法律文书的组成要素、材料及内容的各种具体形式。( )法律文书的结构是指组织安排法律文书的组成要素、材料及内容的各种具体形式。( )正确答案：对28. 诗的概括性决定了诗人捕捉的生活特征，只能是类型的特征。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 西方最早的两部歌剧优丽狄茜和奥菲欧讲的是一个故事。( )西方最早

9、的两部歌剧优丽狄茜和奥菲欧讲的是一个故事。( )正确答案：对30. 作家的“同化”作用，是像科学家那样被动的，作家的美感经验，是接受外来信息的容器，是静止的。( )A、错误B、正确参考答案：A31. 一篇新闻评论的写作一般要经过的步骤包括( )A. 立论B. 立题C. 选题D. 立据一篇新闻评论的写作一般要经过的步骤包括( )A. 立论B. 立题C. 选题D. 立据正确答案：ABCD32. 滴灌农业是下面哪一个国家发明的：( )A. 巴勒斯坦B. 以色列C. 伊朗D. 伊拉克滴灌农业是下面哪一个国家发明的：( )A. 巴勒斯坦B. 以色列C. 伊朗D. 伊拉克正确答案：B33. 1991年，诞

10、生于美国的全球第一家中文电子周刊是( )A. 华夏文摘B. 新华文摘C. 读者文摘D.1991年，诞生于美国的全球第一家中文电子周刊是( )A. 华夏文摘B. 新华文摘C. 读者文摘D. 时代周刊正确答案：A34. 亨利菲尔丁是英国18世纪戏剧家和小说家。( )亨利菲尔丁是英国18世纪戏剧家和小说家。( )正确答案：对35. 除了论说散文外，在其他文体的创作中，叙事都是作为形象系统的补充形式而适当采用的。( )A.正确B.错误参考答案：B36. “我们誓死保卫祖国的边疆同学们同学们快行动起来”是出自歌曲( )。A. 毕业歌B. 到敌人后“我们誓死保卫祖国的边疆同学们同学们快行动起来”是出自歌曲

11、( )。A. 毕业歌B. 到敌人后方去C. 盼红军D. 可怜的秋香正确答案：A37. 以下属于新青年杂志轮值主编的有( )A. 陈独秀B. 鲁迅C. 沈尹默D. 钱玄同以下属于新青年杂志轮值主编的有( )A. 陈独秀B. 鲁迅C. 沈尹默D. 钱玄同正确答案：ACD38. 墨子主张“节用”，反对繁文缛节的“礼”，反对一切雕饰、文采。( )墨子主张“节用”，反对繁文缛节的“礼”，反对一切雕饰、文采。( )正确答案：对39. 什么是经济活动分析报告经济活动分析报告参考答案：经济活动分析报告是企业和经济管理部门常用的一种专业文书，是以科学的经济理论为指导，以国家有关方针、政策为依据，根据计划指标、会

12、计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料，对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究，作出正确的评估，找出成绩和问题，探讨问题产生的原因，寻求改进方法，指导经营管理而写成的书面报告。40. 深思，没有思想，情感也不深。当代文学，尤其强调思想、哲学文化底蕴。思想家就是文学家。( )A、错误B、正确参考答案：A41. 诗歌形象是( )。A、生活特征、自我感情特征二位一体B、自我感情特征和符号特征二位一体C、生活特征、自我感情特征和符号特征三位一体D、生活特征和符号特征二位一体参考答案：C42. 诸子中影响最大的一家是( )A. 儒家B. 法家C. 阴阳家D. 墨家诸子中影

13、响最大的一家是( )A. 儒家B. 法家C. 阴阳家D. 墨家正确答案：A43. 组成有机的结构的感觉要素一定是同类的。( )A、错误B、正确参考答案：A44. 论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。正确答案：终身教育思想是始于20世纪20年代流行于60年代的一种国际教育思潮。其主张教育应该贯穿于人的一生中的各个年龄阶段而不只是在儿童和青少年时代。终身教育和终身学习是学习型社会的基石。从某种意义上说终身教育是手段倡导终身学习是目的；终身教育和终身学习协调配合才能真正建立起学习型社会。rn (1)终身教育和学习型社会的内涵rn 终身教育。终身教育是与生命

14、共有外延扩展到社会各方面的连续性教育。它是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育既有正规教育也有非正规教育；既有学校教育也有社会教育。这种思潮是现代科学技术进步和发展使得生产技术、生产组织、生产工艺不断变革而造成劳动变更和职业变换的形势下产生和形成的。它不仅要求发展非正规的成人教育而且要求把从幼儿教育到高等教育都纳入到终身教育的体系中。rn 学习型社会。学习型社会是指一个已经建立起开放、灵活、发展、完备的终身教育体系为社会的每一个成员、家庭、组织提供多种多次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务的社会。rn 在学习型社会中学习已经成为人们乃至

15、整个社会的基本的生存和发展方式终身学习的观念已经为全社会成员认同。教育已从一种社会义务变成人人应该享受的权利；各方面都创造条件为学习者提供便利社会的所有教育资源都向所有学习者开放；社会实行鼓励学习政策不仅重视学历文凭更重视真才实学营造才尽其用并根据才干获取相应报酬的环境学习活动从个体扩大到群体社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。rn (2)终身教育思想的提出对学习型社会的意义rn 终身教育思想的提出是教育思想界的一次重大变革其对学习型社会的建构具有重要意义主要表现在以下几个方面：rn 终身教育对于实现教育机会均等和建立学习型社会具有积极意义。终身教育模式的确立有助于教育

16、民主化。社会应该对每一个人受教育的权利提供终身保障。没有终身教育也就不可能有任何真正的民主化。终身教育的发展预示着社会结构将朝着有利于个性发展的方向变化。rn 终身教育模式的确立也有助于冲破传统学校的僵化体制从而采取灵活多样的组织形式、教学内容和教学手段。学校将成为为整个社会服务的教育和文化中心而不再是与现实生活隔绝、只供一部分人使用的封闭区域。总之按照“终身教育”的设想从学校毕业将不再被看作教育的终结而是新教育的开始。终身教育已经成为建立一个学习型社会的象征。旨在“学会生存”、“学会学习”、“学会关心”的终身教育理论和模式必将会改变世界教育的面貌。rn 终身教育思想指引着学习型社会逐步从理想

17、走向现实。终身教育思想的终身性强调使每个人所受的教育都不会终止于学校教育阶段而是使其一生受到连续的教育直至生命的终结。rn 终身教育强调全面性和自由性教育和学习不再是单纯地传授知识而是人的身心所有方面的全面发展不再是从外部的强迫灌输的而是自由的、根据个人需要和兴趣的；有机联系的、协调性的学习型社会教育的场所、机构和组织不仅仅是学校而是全社会构成一个教育和学习的整体构成学习型社会或教育化社会整个社会是一个协调性的互相联系的整体其中所有部门、机构、企业、公司、学校等共同承担教育责任教育的人力资源也不仅仅是教师而是全社会的人教师、家长、医生、工程师、经理等等都是教育工作者。在终身教育思想的指导下在学

18、习型社会里每个人享有在任何情况下都可以自由地取得学习、训练和培养自己的各种手段。rn 实践终身教育的理想实际上是要从创建学习型个人做起到创建学习型家庭、学习型组织进而把整个社会建设成为学习型社会。rn 终身教育强调从每个个体做起努力增强培养良好的学习习惯和方法的能力最终实现成为学习型个人的目标。终身教育的核心思想就是要求社会成员学会学习、不断学习。而这也正是创建学习型社会的根本要求。rn 终身教育强调终身学习认为学习应该成为人们乃至整个社会的基本的生产方式和生活方式这正体现了学习型社会的精神。在终身教育思想的引导下人们对待学习已经从无意到有意从被动到主动从狭隘的、短期的行为转变为寻求知识、探索

19、生命的自觉行为并进而落实到每个人一生的自觉学习行动之中。教育已经从一种社会义务转变为人人应该享受的权利。社会的各个方面都在创造条件为学习者提供便利社会的所有教育资源都向所有学习者开放。社会实行鼓励学习的政策不仅重视学历文凭更重视真才实学。学习活动已经从个体扩大到群体社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。学习型社会的理想逐步实现。终身教育思想是始于20世纪20年代,流行于60年代的一种国际教育思潮。其主张教育应该贯穿于人的一生中的各个年龄阶段,而不只是在儿童和青少年时代。终身教育和终身学习是学习型社会的基石。从某种意义上说,终身教育是手段,倡导终身学习是目的；终身教育和终身

20、学习协调配合,才能真正建立起学习型社会。(1)终身教育和学习型社会的内涵终身教育。终身教育是与生命共有,外延扩展到社会各方面的连续性教育。它是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育,既有正规教育也有非正规教育；既有学校教育也有社会教育。这种思潮是现代科学技术进步和发展,使得生产技术、生产组织、生产工艺不断变革而造成劳动变更和职业变换的形势下产生和形成的。它不仅要求发展非正规的成人教育,而且要求把从幼儿教育到高等教育都纳入到终身教育的体系中。学习型社会。学习型社会是指一个已经建立起开放、灵活、发展、完备的终身教育体系,为社会的每一个成员、家庭、

21、组织提供多种多次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务的社会。在学习型社会中,学习已经成为人们乃至整个社会的基本的生存和发展方式,终身学习的观念已经为全社会成员认同。教育已从一种社会义务变成人人应该享受的权利；各方面都创造条件为学习者提供便利,社会的所有教育资源都向所有学习者开放；社会实行鼓励学习政策,不仅重视学历文凭,更重视真才实学,营造才尽其用,并根据才干获取相应报酬的环境,学习活动从个体扩大到群体,社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。(2)终身教育思想的提出对学习型社会的意义终身教育思想的提出,是教育思想界的一次重大变革,其对学习型社会的建构具有重要意义,主要表现

22、在以下几个方面：终身教育对于实现教育机会均等和建立学习型社会具有积极意义。终身教育模式的确立有助于教育民主化。社会应该对每一个人受教育的权利提供终身保障。没有终身教育,也就不可能有任何真正的民主化。终身教育的发展预示着社会结构将朝着有利于个性发展的方向变化。终身教育模式的确立也有助于冲破传统学校的僵化体制,从而采取灵活多样的组织形式、教学内容和教学手段。学校将成为为整个社会服务的教育和文化中心,而不再是与现实生活隔绝、只供一部分人使用的封闭区域。总之,按照“终身教育”的设想,从学校毕业将不再被看作教育的终结,而是新教育的开始。终身教育已经成为建立一个学习型社会的象征。旨在“学会生存”、“学会学

23、习”、“学会关心”的终身教育理论和模式必将会改变世界教育的面貌。终身教育思想指引着学习型社会逐步从理想走向现实。终身教育思想的终身性强调使每个人所受的教育都不会终止于学校教育阶段,而是使其一生受到连续的教育,直至生命的终结。终身教育强调全面性和自由性,教育和学习不再是单纯地传授知识,而是人的身心所有方面的全面发展,不再是从外部的强迫灌输的,而是自由的、根据个人需要和兴趣的；有机联系的、协调性的学习型社会,教育的场所、机构和组织不仅仅是学校,而是全社会构成一个教育和学习的整体,构成学习型社会或教育化社会,整个社会是一个协调性的互相联系的整体,其中所有部门、机构、企业、公司、学校等共同承担教育责任

24、,教育的人力资源也不仅仅是教师,而是全社会的人,教师、家长、医生、工程师、经理等等都是教育工作者。在终身教育思想的指导下,在学习型社会里,每个人享有在任何情况下都可以自由地取得学习、训练和培养自己的各种手段。实践终身教育的理想,实际上是要从创建学习型个人做起,到创建学习型家庭、学习型组织,进而把整个社会建设成为学习型社会。终身教育强调从每个个体做起,努力增强培养良好的学习习惯和方法的能力,最终实现成为学习型个人的目标。终身教育的核心思想就是要求社会成员学会学习、不断学习。而这也正是创建学习型社会的根本要求。终身教育强调终身学习,认为学习应该成为人们乃至整个社会的基本的生产方式和生活方式,这正体

25、现了学习型社会的精神。在终身教育思想的引导下,人们对待学习已经从无意到有意,从被动到主动,从狭隘的、短期的行为转变为寻求知识、探索生命的自觉行为,并进而落实到每个人一生的自觉学习行动之中。教育已经从一种社会义务转变为人人应该享受的权利。社会的各个方面都在创造条件为学习者提供便利,社会的所有教育资源都向所有学习者开放。社会实行鼓励学习的政策,不仅重视学历文凭,更重视真才实学。学习活动已经从个体扩大到群体,社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。学习型社会的理想逐步实现。45. 如果诗歌只能白描，只能准确地捕捉客观生活的特征，那么，作为一种抒情文学，它所获得的自由还是相当有限的

26、，而且这种有限的自由中，还有一部分是近乎散文的自由，还不完全是诗歌艺术本身所特有的自由。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 洋务运动时，中国引进的是科学理性。( )洋务运动时，中国引进的是科学理性。( )正确答案：错47. 下列哪些属于中国古代小说?A.窦娥冤B.世说新语C.西游记D.西厢记下列哪些属于中国古代小说?A.窦娥冤B.世说新语C.西游记D.西厢记正确答案：BC48. 相对于东方，西方更偏向用一种科学的态度来创作文学艺术。( )相对于东方，西方更偏向用一种科学的态度来创作文学艺术。( )正确答案：对49. 不同艺术形式的特殊规范有相对的稳定性，又有历史的灵活性。( )A、错误B、正确参考答案：B50. 当事人或其法定代理人认为人民法院已经发生法律效力的行政判决、裁定和赔偿调解书或民事判决当事人或其法定代理人认为人民法院已经发生法律效力的行政判决、裁定和赔偿调解书或民事判决、裁定及调解书确有错误,在前述法律文书发生法律效力2年内,向人民法院提出申请,请求再次审理的法律文书是：A. 调解书B. 上诉状C. 申诉状D. 再审申请书正确答案：D