八年级生物上册细菌和真菌的分布

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1、1会计学八年级生物上册细菌和真菌的分布八年级生物上册细菌和真菌的分布霉 菌在日常生活中你见过细菌或真菌吗？草菇木耳白毒伞鹿花菌显微镜下的布鲁氏病菌 在日常生活中你见过细菌或真菌吗？想一想 议一议P66 养鸡场饲养员像医生一样穿白大褂的原因是什么？通过本节学习，你将知道： 1、细菌和真菌的分布范围是怎样的？ 2、怎样检测环境中的细菌和真菌？第一节 细菌和真菌的分布 各种细菌、真菌几乎各种细菌、真菌几乎无处不在无处不在，无孔不入无孔不入，我们日常生活中接触的许许多多的环境和物品，我们日常生活中接触的许许多多的环境和物品，如抹布、垃圾筐（袋）、门帘、门把手、案板、如抹布、垃圾筐（袋）、门帘、门把手、

2、案板、钱币、公用电话、书报、桌椅、电器开关、水龙钱币、公用电话、书报、桌椅、电器开关、水龙头开关和卧具等，甚至某些食物常被一些细菌、头开关和卧具等，甚至某些食物常被一些细菌、真菌所污染。真菌所污染。 据调查报告：一根筷子上可能有据调查报告：一根筷子上可能有700700种细菌！每种细菌！每只脏手可携带只脏手可携带4040万万细菌；而刚洗过的手，每平方厘细菌；而刚洗过的手，每平方厘米亦可检验出米亦可检验出32003200个细菌；在抽查的个细菌；在抽查的700700张人民币上张人民币上，竟有，竟有440440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人的双手和身体其他部位

3、的皮肤表面，也携带着大量的双手和身体其他部位的皮肤表面，也携带着大量细菌，每细菌，每1 1平方厘米平方厘米面积的皮肤表面大约含有面积的皮肤表面大约含有1 11010万万个细菌！个细菌！细菌真菌的数量庞大细菌真菌的数量庞大扫描电子显微镜下的钉子什么是菌落什么是菌落? ? 一个一个细菌或真菌繁殖繁殖后形成的肉眼可见的集合体集合体。思考：如何才能看到细菌和真菌呢？思考：如何才能看到细菌和真菌呢？方法：方法：1、高倍显微镜镜观察、高倍显微镜镜观察 2、培养并观察菌落、培养并观察菌落根据：大小、形状、颜色根据：大小、形状、颜色细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落 细菌菌落细菌菌落 真菌菌落真菌菌落 不同形态

4、的菌落不同形态的菌落 细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落形态形态大小大小颜色颜色细菌菌落和真菌菌落有什么不同？细菌菌落和真菌菌落有什么不同？大小大小形状形状颜色颜色细菌菌落细菌菌落 真菌菌落真菌菌落小小大大表面光滑粘稠表面光滑粘稠 或干燥粗糙或干燥粗糙常呈绒毛状、絮常呈绒毛状、絮状、或蜘蛛网状状、或蜘蛛网状多为白色多为白色呈现红呈现红,褐褐,绿绿,黑黑,黄黄等颜色。等颜色。如何培养菌落？如何培养菌落？1、配制培养基、配制培养基2、高温灭菌（目的：、高温灭菌（目的：清除杂菌，排除干扰清除杂菌，排除干扰）3、冷却后接种、冷却后接种4、培养（恒温培养）、培养（恒温培养）1、配制培养基：（琼脂、营养物质

5、、配制培养基：（琼脂、营养物质）2、高温灭菌：（目的：清除杂菌，排除干扰、高温灭菌：（目的：清除杂菌，排除干扰）3、冷却后、冷却后接种接种4、恒温培养（恒温箱中或室内温暖的地方）、恒温培养（恒温箱中或室内温暖的地方）总结：培养菌落一般步骤总结：培养菌落一般步骤 四、检测不同环境中的细菌和真菌 科学探究是生物学学习的重要途径,那么探究的步骤有哪几步呢?提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流（其中1、2、3为本节内容）1、提出问题：（先确定变量） 不同环境里都有细菌真菌吗？ 马路上的细菌真菌比草地多吗？ 池塘里有细菌吗? .2、作出假设： 假设不同环境里都有细菌真菌。 假设马路上的细菌真

6、菌比草地多。 假设池塘里有细菌。3、制定计划： 小时候你有过不洗手就吃水果的习惯吗？ 帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成自觉洗手的好习惯。 不要随意打开培养皿 标签贴在培养皿的底面 本次检测空气中有没有细菌 两套培养皿都放在恒温条件下培养检测手上的细菌和真菌检测手上的细菌和真菌洗手前洗手前洗手后洗手后对照组对照组 1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？ 因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。 实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。 探究讨论 2、第三条提示相当

7、于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 相当于一般培养方法中的接种步骤。 3、你认为细菌和真菌的分布情况怎样？ 细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手机、百元大钞上附着的细菌和真菌较多。 4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？为什么？ 经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。 存在，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。 5、细菌和真菌的生活需哪些基本条件： 1.水分 2.适宜的温度 3.有机物 4.有的还需要特殊条件五 、 盘 点 收 获什么是菌落观察菌落 培养细菌或真菌的一般方法检测不同环境中的细菌和

8、真菌细菌和真菌的生活需哪些基本条件一个 肉眼可见形态、大小、颜色 配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养空气、水分、适宜的温度、有机物等1 1、下列有关菌落的描述正确的是、下列有关菌落的描述正确的是( )( )。 A.A.每个菌落由大量不同种细菌组成每个菌落由大量不同种细菌组成 B.B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分 细菌和真菌，以及它们的种类细菌和真菌，以及它们的种类 C.C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的一个菌落是由一个细菌细胞形成的2、下列内容不属于细菌菌落特征的

9、是（、下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ） A.菌落比较小菌落比较小 B.表面光滑、湿润表面光滑、湿润 C.菌落呈绒毛状菌落呈绒毛状 D.易挑取易挑取 快来看看你这节课掌握了多少吧！快来看看你这节课掌握了多少吧！5、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌（、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌（ ）A、火山口与熔岩、火山口与熔岩 B、皮肤与体内、皮肤与体内C、超高温及超真空、超高温及超真空 D、土壤与湖泊、土壤与湖泊c6、下列不是所有细菌生活中不可缺少的是（、下列不是所有细菌生活中不可缺少的是（ ）A、氧气、氧气 B、有机物、有机物 C、水、水 D、适宜的温度、适宜的温度A7、下列与细菌和真菌的

10、存在无关的是（、下列与细菌和真菌的存在无关的是（ ）A、饭前饭后洗手、饭前饭后洗手 B、便后洗手冲厕、便后洗手冲厕C、经常进行家居消毒、经常进行家居消毒 D、经常给花草浇水、经常给花草浇水D六 、 课 本 练 习P70 1、 （）（) P70 2、P70 3、（C）盐抑制了细菌生长，促进A细菌生长。P70 4、造成缺氧环境，使里面的微生物进行无氧呼吸而产生乳酸等产物。最有价值的知识是关于方法的知识。-达尔文草菇木耳白毒伞鹿花菌 据调查报告：一根筷子上可能有据调查报告：一根筷子上可能有700700种细菌！每种细菌！每只脏手可携带只脏手可携带4040万万细菌；而刚洗过的手，每平方厘细菌；而刚洗过的

11、手，每平方厘米亦可检验出米亦可检验出32003200个细菌；在抽查的个细菌；在抽查的700700张人民币上张人民币上，竟有，竟有440440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人的双手和身体其他部位的皮肤表面，也携带着大量的双手和身体其他部位的皮肤表面，也携带着大量细菌，每细菌，每1 1平方厘米平方厘米面积的皮肤表面大约含有面积的皮肤表面大约含有1 11010万万个细菌！个细菌！细菌真菌的数量庞大细菌真菌的数量庞大根据：大小、形状、颜色根据：大小、形状、颜色细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落1、提出问题：（先确定变量） 不同环境里都有细菌真菌吗？ 马路上的细菌真

12、菌比草地多吗？ 池塘里有细菌吗? .2、作出假设： 假设不同环境里都有细菌真菌。 假设马路上的细菌真菌比草地多。 假设池塘里有细菌。1 1、下列有关菌落的描述正确的是、下列有关菌落的描述正确的是( )( )。 A.A.每个菌落由大量不同种细菌组成每个菌落由大量不同种细菌组成 B.B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分 细菌和真菌，以及它们的种类细菌和真菌，以及它们的种类 C.C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的一个菌落是由一个细菌细胞形成的2、下列内容不属于细菌菌落特征的是（、下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ） A.菌落比较小菌落比较小 B.表面光滑、湿润表面光滑、湿润 C.菌落呈绒毛状菌落呈绒毛状 D.易挑取易挑取 快来看看你这节课掌握了多少吧！快来看看你这节课掌握了多少吧！