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1、学校安全稳定工作汇报材料 - 工作报告(汇报) - 根据县教育局召开的全县学校安全稳定工作会议的要求，结合近日全国个别学校出现的校园暴力伤害事件，我们充分认识到学校安全稳定工作的重要性和紧迫性。为切实保障师生人身及财产安全，学校紧急召开了安全工作专题会议，对校园及周边安全隐患进行了全面的排查摸底，并对下一步安全工作进行了部署，要求各职能部门制定安全管理应急预案，进一步强化各种安全防范措施，筑牢师生安全防护网，确保学校不会出现安全责任事故。具体做法汇报如下：一、建立健全管理制度，安全管理责任到人质量立校，安全为要，和谐发展。学校高度重视安全管理工作，始终把学校安全工作作为办人民满意的学校、创建平
2、安和谐校园的一项重要工作常抓不懈。一是成立了安全稳定工作领导小组。校长任组长，为安全工作第一责任人；学校安全管理工作分工负责，以处室、级部管理为主，处室、级部主任为主要责任人；各个工作岗位上的教职工都负有教书育人和安全管理责任（一岗双责），是直接责任人。在明确责任的基础上，学校成立了由学校领导、教工代表、学生干部组成的校园安全工作督查小组，学校安全办负责召集督查小组成员定期督查校园安全工作，集中研究和解决学校安全工作中存在的问题。围绕创建“平安二中、和谐二中”这一主题，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，制定和落实学校安全工作责任追究制度和问责办法，通过教职工“一岗双责”和对安全
3、工作“实行问责”，形成安全管理的高压态势，克服麻疲大意和工作漂浮带来的安全隐患。二是成立了安全管理办公室。配备专、兼职工作人员，细化了工作要求，完善管理机构，层层签订责任状，人人落实责任制，建立起“校长负总责，属地管理，人人有责”的机制，形成安全工作齐抓共管的高效管理模式。三是形成了安全管理三条线（校长-分管副校长-教导主任-任课教师-学生；校长-分管副校长-政教主任-班主任-学生；校长-分管副校长-总务主任-后勤人员-学生）。其中，教导处负责师生安全教育，图书室、实验安全管理，计算机网络安全管理等，制定切实可行的安全教育计划，开齐、开足安全教育课（每班每学期至少安排8课时），形成安全教育系列
4、校本课程，做到“四有”即：有计划、有课时、有主讲人、有备课，确保学生掌握扎实，提高自我防范意识和能力。政教处做好“安全日”、“安全月”及“119消防宣传日”的宣传教育活动，根据初中学生年龄特点通过不同形式开展交通、消防、治安、饮食等方面的安全教育活动，寓教于乐，入脑入心。定期组织森林防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防震、防拐骗、防暴力、防暴风雨、防传染病等为主要内容的应急大演练，提高学生在进行紧急情况下的疏散、逃生以及受到不法侵害时的自护自救能力。总务处负责校园设施安全、消防安全、饮食安全、水电暖安全、校园治安、校园周边治理等工作。三线并进，形成了安全管理网络；每条主线的负责处室做到“六个落
5、实”，即：有目标、有计划、有措施、有教育、有管理、有责任，强化了安全责任意识。二、创新安全教育思维，强化安全防范意识工作无小事，事事都育人。学校充分利用国旗下讲话、安全专题讲座、主题班会、“校园之声”广播、校园宣传栏等舆论宣传阵地营造安全教育氛围；注重通过团队活动、活动课、人防课等不同途径渗透安全常识教育，普及人防、技防知识；并进行了防雷击、防风暴雨、防歹徒袭击、逃生与报警等应急性性安全知识教育，使学生掌握必要的安全常识，养成良好的安全防范意识，增强了遇险时的自救逃生能力。学校加强课间学生集体活动时段的安全管理，安排班主任、教师轮流在楼道内值班(.zgdoc.)，疏导学生；放学时班主任随班撤离
6、教学楼，防止踩踏事故的发生。学校值班(.zgdoc.)人员每天入学、放学时段都在校园内巡视检查、评价各班路队情况，班主任护送学生到达指定的安全地带，学生会检查组在路队分散设岗检查，防止交通事故的发生。校内对用电线路、消防设施、特种教室等重点区域进行全面排查，对排查出的安全隐患及时进行整改；体育课、实验课严格加强器材、药品的管理，确保正确、规范使用，避免安全事故。“三个结合”做好学校安全工作。作为一项社会性的系统工程，学校安全工作需要社会、学校、家庭的密切配合。学校已与城建、工商、交警、城关所联手，做好学校安全保卫工作，进一步加大校园及周边环境治理，创造安全文明的教育教学环境；诚聘学校法制副校长
7、，定期为学生上课；聘请司法、公安等部门来学校举办专题讲座，增强师生的法制观念和自我防范意识。学校非常重视家校之间的联系，通过家访面谈、QQ、电子信箱、手机等及时联系沟通、发放致学生家长一封信、与学生家长签订学校安全监督教育责任书等多种形式，与家长共同做好学生安全教育工作，有效防止了各类意外事故的发生，确保了学生在校、出行都平安。三、排查整治安全隐患，杜绝责任事故发生校舍抗震性能不达标是目前重大安全隐患。我校校舍虽属楼房建筑，但因时间长，加上当时基础设施落后，基建标准低，存在楼房抗震指标不高的安全隐患，所以，学校非常重视其内部设施的排查和整改，每学年、每学期、每季度都集中进行拉网式检查，对安全隐
8、患重点排查，建立台帐跟踪记录，发现新的变化迅速进行整改上报。本学期开始，针对教学楼应急设施陈旧，大部分已不能正常使用，学校投资3000余元对应急设施进行了全面更换，并对教学楼、图书室、阅览室等人员密集区域配备了消防设施，确保师生安全。守好校园安全管理的“第一道屏障”。严格执行24小时值班(.zgdoc.)巡逻制度；严格校门准入制度，学生入学、放学时段保卫人员持械巡查校园，师生在校期间，学校大门、小门全部关闭落锁，严防校外不法青年混入；课间安排教师对教学楼道、安全出入口定岗巡逻值班(.zgdoc.)；安排带班领导、值班(.zgdoc.)教师、班主任轮流值日，强化安全责任意识；学生安全防范具体细致
9、，从路队、课间活动、上下楼梯、两操活动等进行全方位监控，确保时时、事事、处处有人监管；严格落实外来人员准入登记制度、门卫电话联系制度、教职工到门卫室接待制度，严禁社会闲散人员、神经病患者等进入校园，严禁不明身份人员以联系工作或家长接送学生为名混入校园；确保做到安全预防到位，事事处理及时。严格领导带班和教师值班(.zgdoc.)制度。学校地处交通要道和人员流动密集处，学生入学、放学阶段保卫值班(.zgdoc.)人员持械在校园门口巡查；带班领导、值班(.zgdoc.)教师在重要地段保护学生和维护交通秩序；班主任、跟班教师护送学生队伍到指定安全地带；已与交警、城关派出所、工商、城建等部门取得联系，清
10、理两个流动摊点，增设交通标识，设计减速带。师生上班期间，两名保卫值班(.zgdoc.)人员一人严把校门，另一人在校园内持械巡逻，加强重点区域的巡查力度。为充分调动全员参与安全管理的积极性，加强过程管理，学校制定了二中安全隐患发现奖励办法，变被动整治为主动管理，变事后处理为预先分析p p ，克服了松懈、麻痹思想。四、规范食品卫生管理，确保学生饮食安全一是在校学生全部走读，学校没有伙房；针对部分学生手头有零花钱，随处购买零食的不安全隐患，学校采取了四条措施进行防控：一是上好安全教育课，讲明经常吃零食的危害，正面引导（ben文由zgdoc收集整理）学生做“绅士淑女”。二是严格限定学生在校不准吃零食，
11、不准购买路边油炸、烧烤的食品等，政教处组织学生会及年级组进行检查通报，作为考核班级管理的一项指标。三是定期联系卫生防疫站等部门对学校周边商品房出售的食品进行安全检查，确保所售食品卫生；对校园周边流动摊点和网吧进行清理，防止一些“三无”及有害食品进入校园。四是学校卫生室定期开展传染病、流行病等知识的宣传及普及，并通过健康教育课、主题班会等形式给学生讲解灌装饮品、熟食等是否卫生的甄别方法，有效避免了“病从口入”，坚决控制流行病的发生。五、正视当前面临困难，立足实情谋划发展因学校两座教学楼陈旧，初建时基建标准低；后教学楼一层部分教室因当时填土未夯实，出现教室地面下沉现象；前教学楼三层自窗体部分有横向裂纹，虽不严重，但肯定是防震指标达不到现行标准。学校已将其列为影响和制约学校发展的重要方面上报有关部门，争取在省教育厅 “建设合格学校”的引领下，在各级政府支持帮助下，用三年时间完成校舍旧楼改造任务，将学校建设成各级领导放心、人民群众满意、抗震性能最好的地方，确保师生人身和生命财产安全。2022年5月10日 #&第 7 页 共 7 页
学校安全稳定工作汇报材料
