高二物理磁生电的探索课件

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1、第第1节磁生电的探索节磁生电的探索课标定位课标定位学习目标：学习目标：1.了解电磁感应现象这一划时代发现的了解电磁感应现象这一划时代发现的曲折历程曲折历程2理解磁通量并学会磁通量变化的计算理解磁通量并学会磁通量变化的计算3知道什么是电磁感应现象，掌握产生感应电流的知道什么是电磁感应现象，掌握产生感应电流的条件条件4体验由实验体验由实验“发现发现”规律的乐趣，养成探究物理规律的乐趣，养成探究物理规律的良好习惯规律的良好习惯重点难点：感应电流产生的条件重点难点：感应电流产生的条件核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第第1 1节节课前自主学案课前自主学案课前自主学

2、案课前自主学案一、电磁感应的探索历程一、电磁感应的探索历程1“电生磁电生磁”：1820年，丹麦物理学家年，丹麦物理学家_发发现了电流的磁效应现了电流的磁效应2“磁生电磁生电”：1831年，英国物理学家年，英国物理学家_发现了电磁感应现象发现了电磁感应现象二、科学探究二、科学探究感应电流产生的条件感应电流产生的条件1探究导体棒在磁场中运动是否产生电流探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(图图111)奥斯特奥斯特法拉第法拉第实验操作实验操作实验现象实验现象( (有无电流有无电流) )分析论证分析论证导体棒静止导体棒静止无无闭合电路包围的面积闭合电路包围的面积_时，电路中有电时，电路中有电流产生；包围

3、的面积流产生；包围的面积_时，电路中无电时，电路中无电流产生流产生导体棒平行磁导体棒平行磁感线运动感线运动无无导体棒切割磁导体棒切割磁感线运动感线运动有有变化变化图图111不变不变2探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(图图112)图图112实验操作实验操作实验现实验现象象( (有有无电流无电流) )分析论证分析论证N N极插入线圈极插入线圈有有线圈中的磁场线圈中的磁场_时，线圈中有感应电时，线圈中有感应电流；线圈中的磁场流；线圈中的磁场_时，线圈中无时，线圈中无感应电流感应电流N N极停在线圈中极停在线圈中无无N N极从线圈中抽出极从线圈中抽出有有S

4、S极插入线圈极插入线圈有有S S极停在线圈中极停在线圈中无无S S极从线圈中抽出极从线圈中抽出有有变化变化不变不变3模拟法拉第的实验模拟法拉第的实验(图图113)图图113实验操作实验操作实验现实验现象象( (线圈线圈B B中有无中有无电流电流) )分析论证分析论证开关闭合瞬间开关闭合瞬间有有线圈线圈B B中磁场中磁场_时，线圈时，线圈B B中有感应电流；中有感应电流；磁场磁场_时，线时，线圈圈B B中无感应电流中无感应电流开关断开瞬间开关断开瞬间有有开关保持闭合，滑开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动动变阻器滑片不动无无开关保持闭合，迅开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器速移动滑动变阻器的滑片的滑片

5、有有变化变化不变不变思考感悟：思考感悟：闭合回路中有磁场就一定有感应电流吗？闭合回路中有磁场就一定有感应电流吗？提示：提示：不一定要看磁通量是否发生变不一定要看磁通量是否发生变化化核心要点突破核心要点突破一、正确理解磁通量的变化一、正确理解磁通量的变化1对磁通量的认识对磁通量的认识(1)B与与S垂直时垂直时(匀强磁场中匀强磁场中)：BS.B指匀强指匀强磁场的磁感应强度，磁场的磁感应强度，S为线圈的面积为线圈的面积(2)B与与S不垂直时不垂直时(匀强磁场中匀强磁场中)BS.S为线圈在垂直磁场方向上的有效为线圈在垂直磁场方向上的有效面积，在应用时可将面积，在应用时可将S分解到与分解到与B垂直的方向

6、上，垂直的方向上，如图如图114所示所示BSsin.图图114(3)某面积内有相反方向的磁场时某面积内有相反方向的磁场时分别计算不同方向的磁场的磁通量，然后规定某分别计算不同方向的磁场的磁通量，然后规定某个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，求个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，求其代数和其代数和2磁通量变化的几种形式磁通量变化的几种形式磁通量的变化一般有四种情形：磁通量的变化一般有四种情形：(1)B不变，不变，S变化，则变化，则BS如图如图115甲所示，闭合回路的一部分导体甲所示，闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动，闭合回路面积发生变化，做切割磁感线运动，闭合回路面积发生变化，引起磁

7、通量变化引起磁通量变化(2)B变化，变化，S不变，则不变，则BS如图如图115乙所示，由于磁铁插入或拔出线乙所示，由于磁铁插入或拔出线圈，使线圈所处的磁场发生变化，引起磁通圈，使线圈所处的磁场发生变化，引起磁通量变化量变化(3)B变化，变化，S也变化，则也变化，则B2S2B1S1如图如图115丙所示，设回路面积从丙所示，设回路面积从S18 m2变变到到S218 m2，磁感应强度，磁感应强度B同时从同时从B10.1 T变变到到B20.8 T，则回路中磁通量的变化为，则回路中磁通量的变化为21B2S2B1S113.6 Wb.若按若按BS(0.80.1)(188)Wb7 Wb计算就错了计算就错了(4

8、)B不变，不变，S不变，不变，变化，则变化，则BS(sin 2sin 1)如图如图115丁所示，闭合线圈丁所示，闭合线圈abcd在匀强磁场在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴中绕垂直于磁场方向的转轴OO转动，转动，B不变，不变，S不变，但不变，但B和和S的夹角的夹角发生变化，引起穿过线发生变化，引起穿过线圈的磁通量变化圈的磁通量变化图图115即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)1.一磁感应强度为一磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，的匀强磁场方向水平向右，一面积为一面积为S的矩形线圈的矩形线圈abcd如图如图116所示放置，所示放置，平面平面abcd与竖直方向成与竖直方向成

9、角将角将abcd绕绕ad轴转轴转180角，则穿过线圈平面的磁通量的变化量是角，则穿过线圈平面的磁通量的变化量是()图图116A0 B2BSC2BScos D2BSsin解析：解析：选选C.开始时穿过线圈平面的磁通量为开始时穿过线圈平面的磁通量为1BScos.则后来穿过线圈平面的磁通量为则后来穿过线圈平面的磁通量为2BScos.则磁通量的变化量为则磁通量的变化量为|21|2BScos.二、判断是否产生感应电流的方法二、判断是否产生感应电流的方法1感应电流产生的条件感应电流产生的条件(1)电路闭合电路闭合(2)穿过电路的磁通量发生变化穿过电路的磁通量发生变化2判断的基本方法判断的基本方法(1)看回

10、路是否闭合，如果回路不闭合时，无论看回路是否闭合，如果回路不闭合时，无论如何也不会产生感应电流如何也不会产生感应电流. (2)看磁场方向与回路平面之间的关系，即磁场看磁场方向与回路平面之间的关系，即磁场的方向与回路平面是垂直、平行或成某一夹角的方向与回路平面是垂直、平行或成某一夹角. (3)看穿过回路的磁感线的条数是否发生变化，看穿过回路的磁感线的条数是否发生变化，若变化则产生感应电流，否则不产生感应电流若变化则产生感应电流，否则不产生感应电流. 即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)2. (2011年山东潍坊高二质检年山东潍坊高二质检)如图如图117所示，所示，A、B两回路

11、中各有一开关两回路中各有一开关S1、S2，且回路，且回路A中接中接有电源，回路有电源，回路B中接有灵敏电流计，下列操作及中接有灵敏电流计，下列操作及相应的结果中可能的是相应的结果中可能的是()图图117A先闭合先闭合S2，后闭合，后闭合S1的瞬间，电流计指针的瞬间，电流计指针不偏转不偏转BS1、S2闭合后，在断开闭合后，在断开S2的瞬间，电流计指的瞬间，电流计指针偏转针偏转C先闭合先闭合S1，后闭合，后闭合S2的瞬间，电流计指针的瞬间，电流计指针偏转偏转DS1、S2闭合后，在断开闭合后，在断开S1的瞬间，电流计指的瞬间，电流计指针偏转针偏转解析：解析：选选D.回路回路A中有电源，当中有电源，当

12、S1闭合后，回闭合后，回路中有电流，在回路的周围产生磁场，回路路中有电流，在回路的周围产生磁场，回路B中有磁通量，在中有磁通量，在S1闭合或断开的瞬间，回路闭合或断开的瞬间，回路A中的电流从无到有或从有到无，电流周围的中的电流从无到有或从有到无，电流周围的磁场发生变化，从而使穿过回路磁场发生变化，从而使穿过回路B的磁通量发的磁通量发生变化，产生感应电动势，此时若生变化，产生感应电动势，此时若S2是闭合是闭合的，则回路的，则回路B中有感应电流，电流计指针偏转，中有感应电流，电流计指针偏转，D正确正确课堂互动讲练课堂互动讲练磁通量的变化及计算磁通量的变化及计算 如图如图118所示，有一个所示，有一

13、个100匝的线圈，其匝的线圈，其形状是边长为形状是边长为L0.20 m的正方形，放在磁感应强的正方形，放在磁感应强度为度为B0.50 T的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直若将这个线圈的形状由正方形改变成圆形直若将这个线圈的形状由正方形改变成圆形(周周长不变长不变)，在这一过程中穿过线圈的磁通量改变了，在这一过程中穿过线圈的磁通量改变了多少？多少？图图118【精讲精析精讲精析】线圈形状为正方形时的面积：线圈形状为正方形时的面积：S1L2(0.20)2 m24.0102 m2.穿过线圈的磁通量：穿过线圈的磁通量：1BS10.504.0102 Wb2.0102 Wb.形状

14、为圆形时，其半径形状为圆形时，其半径r4L/(2)2L/.面积大小面积大小S2(2L/)24/(25) m2.穿过线圈的磁通量：穿过线圈的磁通量：2BS20.504/(25)Wb2.55102 Wb.所以，磁通量的变化量：所以，磁通量的变化量：21(2.552.0)102Wb5.5103 Wb.【答案答案】5.5103 Wb【规律总结规律总结】磁通量磁通量BS的计算有几点要的计算有几点要注意：注意：(1)S是指闭合回路线圈在垂直于磁场方向上的是指闭合回路线圈在垂直于磁场方向上的有效面积；有效面积；(2)磁通量与线圈的匝数无关，也就是磁通量大磁通量与线圈的匝数无关，也就是磁通量大小不受线圈匝数的

15、影响同理，磁通量的变化小不受线圈匝数的影响同理，磁通量的变化量量21也不受线圈匝数的影响所以，也不受线圈匝数的影响所以，直接用公式求直接用公式求 、时，不必去考虑线圈匝时，不必去考虑线圈匝数数n.产生感应电流条件的应用产生感应电流条件的应用 (2011年武汉模拟年武汉模拟)如图如图119所示，开始时所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，一半在磁场外，若要使线框中产生感应电流，下列一半在磁场外，若要使线框中产生感应电流，下列办法中办法中 可行的是可行的是()图图119A将线框向左拉出磁场将线框向左拉出磁场B以以ab边为轴转动边为轴

16、转动(小于小于90)C以以ad边为轴转动边为轴转动(小于小于60)D以以bc边为轴转动边为轴转动(小于小于60)【思路点拨思路点拨】根据磁场的分布情况，分析各项根据磁场的分布情况，分析各项中是否有磁通量的变化中是否有磁通量的变化【自主解答自主解答】当线框向左拉出磁场时，线当线框向左拉出磁场时，线框的磁通量减小，有感应电流产生，故框的磁通量减小，有感应电流产生，故A可可行以行以ab边为轴转动边为轴转动(小于小于90)线框的磁通量线框的磁通量减小也有感应电流产生，故减小也有感应电流产生，故B可行当以可行当以ad边边为轴转动为轴转动(小于小于60)，线框的磁通量减小，有，线框的磁通量减小，有感应电流

17、产生，故感应电流产生，故C可行当以可行当以bc边为轴转动边为轴转动(小于小于60)，线框的磁通量有效面积不变，故，线框的磁通量有效面积不变，故磁通量不变，无感应电流产生，故磁通量不变，无感应电流产生，故D项不可项不可行行【答案答案】D变式训练变式训练在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直，导轨上有两条可沿导轨自向与导轨平面垂直，导轨上有两条可沿导轨自由移动的导电棒由移动的导电棒ab、cd，这两个导电棒，这两个导电棒ab、cd的运动速度分别为的运动速度分别为v1、v2，如图，如图1110所示，所示，ab棒上有电流通过，则一定有棒上有电流通过，则一定有()图图1110Av1v2 Bv1v2与与v1v2两种可两种可能，所以只有能，所以只有C正确正确知能优化训练知能优化训练本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用