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1、福建师范大学22春学前儿童数学教育离线作业1答案参考1. 在运用讲解演示法时，要注意( )。A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性参考答案：ABCD2. 押韵必须一韵到底，不可以中间换韵。( )此题为判断题(对，错)。参考答案:3. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是( )。作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是( )。A.方法方面的目
2、标B.知识方面的目标C.情感个性方面的目标D.技能方面的目标参考答案：B4. 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。( )用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。( )A、错误B、正确参考答案：A5. 集体活动形式存在着一些问题，主要有( )。A.教学目标上的整齐划一B.忽视幼儿在发展上的个体差异C.很难给个别幼儿以帮助和指导D.难以集中地实现教学目标参考答案：ABC6. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。A.问题测试、情境问题测试B.问题测试、选择测试C.匹配测试、情境问题测试D.匹配测试、选择测
3、试参考答案：A7. “一言既出，驷马难追”这句话说的是人际交往的哪个基本原则?( )A、平等原则B、尊重原则C、宽容原则D、信用原则msg:,data:,voicepath:8. 学前儿童正规性科学活动( )。学前儿童正规性科学活动( )。A.与其他类型完全不同的活动B.是儿童自己主动的学习活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间参考答案：B9. 最高水平的创造是再造的创造。( )最高水平的创造是再造的创造。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 在进行表演游戏过程中，教师不要要求幼儿完整复述故事，而是由教师作为串连情节、掌握活动进程的重要人物领诵故事。 ( )此题为判断题
4、(对，错)。参考答案：11. _是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。_是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。A、操作法B、游戏法C、演示法D、试验法参考答案：A12. 书写阿拉伯数字的指导要点有( )。A.与数的组成教育同步进行B.注意正确的书写姿势的培养C.用普通话准确认读D.教幼儿书写练习参考答案：ABD13. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。A.根据活动目标定名称B.用数学术语定名称C.用生活的语言定名称D.
5、根据活动过程定名称参考答案：B14. 幼儿计数能力的发展顺序是：( )。A.按物计数口头数数说出总数按数取物B.口头数数按物计数按数取物说出总数C.口头数数按物计数说出总数按数取物D.口头数数按物计数按物取数说出总数参考答案：C15. 10以内数的加减运算的指导要点包括( )。A.根据实际安排教学形式B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C.指导幼儿学习列式和运算D.运用多种方式进行运算练习参考答案：ABCD16. 正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。( )正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 儿童教学活动过程的构成包括_
6、。儿童教学活动过程的构成包括_。A、活动开始B、活动反思C、活动结束D、活动进行参考答案：A,C,D18. 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。( )比较的形式可以有对应比较和非对应比较。( )A、错误B、正确参考答案：B19. 数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有( )。A.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换D.动员幼儿和家长丰富数学区的材料参考答案：ABCD20. 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着_种主要数量关系。总体上
7、说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着_种主要数量关系。A、11B、10C、12D、13参考答案：C21. 下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是( )。下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是( )。A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式参考答案：A22. 幼儿科学教育内容选择的要求( )。幼儿科学教育内容选择的要求( )。A.广泛性和代表性B.地方性和季节性C.时代性和民族性D.科学性和启蒙性参考答案：ABCD23. 受教育权利是受( )制约的。A.社会生产力B.社会政治经济制度C.社会历史形态D.时代参考答案：B24. 规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不
8、是。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 下列属于量的等分教育的指导要点的有_A.让幼儿直接感知或亲手操作B.引导幼儿概括等分的基本方法C.渗透整体与部分关系D.多形式的巩固练习参考答案：ABD26. 下列属于认识时间日历教育的指导要点的有_。A.利用实物，认识日历B.讲解演示，认识日历的基本用法C.认识日历及用途D.采用多种形式进行练习参考答案：ABD27. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是( )。关于非正规性科学活动的特点说法错误的是( )。A.没有具体的活动目标和计划B.学习过程中教师的干预较少C.仍然有具体的目标和计划D.没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主参考答案
9、：C28. 渗透性的数学教育活动主要包括( )。A.生活活动B.游戏活动C.其它教育活动D.数学区活动参考答案：ABCD29. 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 观察是儿童认识世界的一种基本方法。( )观察是儿童认识世界的一种基本方法。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 幼儿理解基数比理解序数晚。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 下列属于感知集合教育的有( )。A.物体分类的教育B.认识“1”和“许多”C.比较物体的相等和不相等D.10以内初步数概念的教育参考答案：ABC33. 偶发性科学活动的特点包括( )。偶发
10、性科学活动的特点包括( )。A.活动的时间地点不定，随机性强B.活动的主体具有强烈的内在探索动机C.探索的内容广泛，常常是就地取材D.探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计参考答案：ABCD34. 小组活动形式存在着一些问题，主要有( )。A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一参考答案：A35. 幼儿计数能力的发展顺序是：_。幼儿计数能力的发展顺序是：_。A、按物计数口头数数说出总数按数取物B、口头数数按物计数按数取物说出总数C、口头数数按物计数说出总数按数取物D、口头数数按物计数按
11、物取数说出总数参考答案：C36. 通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。( )通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。( )A、错误B、正确参考答案：A37. 在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系，都可以进行比较。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 数学的特点包括( )。A.明显的抽象性B.严密的逻辑性C.高度的精确性D.广泛的应用性参考答案：ABCD39. 分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容
12、，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。( )幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。( )A、错误B、正确参考答案：B41. 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有_。下列属于认识时间单位教育的指导要点的有_。A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B、借助于图片来使幼儿明确时间概念C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D、认识钟表及用途参考答案：A,B,C42. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目
13、与指标之一。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有( )。A.活动目的B.活动内容C.活动过程D.活动准备参考答案：ABCD44. 幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获得广泛的科学经验。( )幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获得广泛的科学经验。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 在数学操作活动中，活动设计的重点是_。在数学操作活动中，活动设计的重点是_。A、指导的提供B、材料的提供C、活动规则的确定D、目标的确定参考答案：B,C46. 为 34 岁的幼儿所选择的音乐，最好包括一些比较鲜明的、有规律的对比因素，即乐句与乐句或乐段与乐段之间存
14、在比较明显的差异。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案:47. 种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。( )种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。( )数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。( )A、错误B、正确参考答案：B49. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。A.绳子B.秤C.直尺D.钟表参考答案：A50. 制定散步活动计划要细，要有一定的规则。( )制定散步活动计划要细，要有一定的规则。( )A.错误B.正确参考答案：A
福建师范大学22春《学前儿童数学教育》离线作业1答案参考68
