小班语言：小老鼠上灯台-幼儿园教案

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1、小班语言：小老鼠上灯台活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：儿歌图片、律动音乐、小老鼠上灯台的音乐活动过程：1、幼儿听音乐模仿小动物律动进场。师：宝贝们，刚才你们都表演了什么小动物？天黑了，小动物们在家都点起了一盏油灯（出示灯台）2、学习儿歌。（1）结合挂图，帮助幼儿理解儿歌：提问：图一：小老鼠在干嘛？（小老鼠上灯台）图二：小老鼠在高高的灯台上吃油后会怎么样？（偷油吃，下不来）图三：油要被小老鼠吃光了，这可怎么办？小老鼠最怕谁？（猫）猫怎么叫的？（喵喵喵）猫来干什么？（抓老鼠）（喵喵喵猫来了）图四：小老鼠会怎么样？（叽里咕噜滚下来）（

2、2）教师完整地朗诵儿歌这么好看的图书，我把它编成一首儿歌，儿歌的名字就叫小老鼠上灯台（3）教师教念儿歌（强调幼儿应注意语气和语调）（4）请幼儿尝试自己来看图说儿歌“你喜欢哪一幅图，这幅图说了什么？”（5）幼儿比赛念儿歌老师这里有把大剪刀，把小朋友们分成两个小队，我们来比比看哪个队的小朋友念得更好。男幼儿一遍，女幼儿一遍。评出结果。3、巩固游戏小老鼠上灯台小3班的小朋友真棒！现在我们一起来做个小老鼠上灯台的手指游戏。（游戏规则：我们人就是一盏高高的灯台，两只手的两个手指当小老鼠。如发现有幼儿字念不清楚时，应及时纠正。）这个灯台很高哦，我们的灯台也要站直了。做得真好，我们再来一遍吧！4、游戏结束。“今天，我们学习了儿歌小老鼠上灯台，我们可不能像小老鼠那样随便拿别人的东西哦。现在官老师请你们到外面玩小老鼠上灯台的游戏好吗？听！（播放小老鼠上灯台的音乐，幼儿随音乐边念儿歌边做手指律动自然结束）。”附件:儿歌：小老鼠上灯台小老鼠上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜，滚下来。