吉林省德惠市第三中学中考总复习物理第四章光现象无答案文档资料

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1、中考总复习物理第四章光现象要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼

2、儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、单项选择题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1、如图所示的四种情景，属于光的折射现象的是 （ ）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有

3、云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 A、湖中的倒影B、碗中的筷子C、世博会夜晚的灯光D、镜中的陶瓷 2、在交通复杂的十字路口，常常挂一个大的反光镜，以便过往车辆和行人看清交通情况，这个反光镜应该是 （ ） A、平面镜 B、凸面镜 C、凹面镜 D、以上三种都可以 3、平时我们能从不同的方向看到课桌、书等物体，这是因为 （ ） A、这些物体都能发光 B、照射到这些物体上的光发生了镜面反射 C、眼睛发出的光射到这些物体上 D、照射到这些物

4、体上的光发生了漫反射 4、如图是第30届潍坊国际风筝会吉祥物“绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是下图中的哪一个 （ ）ABCD 5、早在战国时期，我国古代著名教育、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光现透过小孔在墙壁上形成了一个倒立的像。下列说法正确的是（ ） A、小孔成像现象能说明光沿直线传播 B、木板上的小孔一定是圆形的 C、保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大6题图 D、蜡烛在墙上形成的像是虚像 6、如图，一束光垂直入射到平面镜上，反射光线经过的点是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 7、要使

5、反射光线与入射光线的夹角是140，入射角大小应是（ ） A、40 B、50 C、70 D、140 8、下列关于光现象的叙述，正确的是 （ ） A、我们在饰品店看到的闪亮的饰品是光源 B、根据光路的可逆性，从水中看岩上的物体看到的是变低了的虚像 C、在某个角度看放到陶瓷杯底的硬币看不到，但向杯中加水后却可以看见，这是由于光的反射现象造成的 D、光从空气射入水中后，传播方向一定发生改变二、填空题 9、光在空气中的传播速度约为 m/s，此速度与超声波的传播速度相比, 的传播速度更大.10、炎热的夏季，中午学校的音乐喷泉会喷水降温，这时很容易看见彩虹，这是光的 现象。彩虹是由于光通过小水珠发生 而形成

6、的.11、2019年中国兴化第四届升岛菜花旅游节火爆异常，八方宾朋漫步在油菜花海中（如图）。小河边“鱼翔浅底竞自由”，这是由于光的 形成的虚像，高楼下“满城尽带金甲”，这是因为太阳光照射在油菜花上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。11题图13题图12题图12、一只鱼鹰在水面上看到水中有一条鱼在游动，然后它以16m/s的速度冲向水面，则水中的鱼鹰靠近水面的速度是 m/s。它在向下俯冲的过程中，像的大小是 （选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）的。13、如图所示，如果一束激光要从B点射到A点，则激光的传播（途径）方向是B A；或激光束要从A点射到B点，则激光的传播（途径）方向是A B

7、。（选填“D”、“C”或“O”）14、我们都知道小马过河的故事。如图所示是小马过河的图片，小马看到自己在水中的像是光的 形成的，斜着看清澈的河底，看到的河底位置比实际位置要 （选填“深”或“浅”）18题图16题图14题图15、清晨，明媚的阳光穿过树林，形成了一道道美丽的“光柱”。“光柱”是由于光的 形成的。正午时分，当一束太阳光垂直入射到水面上时，射入水中的光线的传播方向 （选填“改变”或“不改变”）。16、如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图。若平面镜距视力表3m远，该视力表要求被测者在5m远处，则人应坐在离视力表 m远处，视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测者应

8、向她的 （选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确.17、国家相关部门对于H7N9禽流感病毒进行了详细分析检测，对于禽流感病毒的一些敏感特性，相关部分表示，高温及 （选填“红外线”或“紫外线”）照射都很容易将其杀死。18、水平桌面上放着一块平面镜，一只小球沿桌面向平面镜滚去，结果人从平面镜中观察到小球的像是竖直向下运动的，由此可知，平面镜与桌面的夹角是 度；如图是小明手拿时钟站在平面镜前，时钟在平面镜的中像，则时钟指示的时间是： ；若他在镜子里看到对面墙上电子钟的读数为“ ”则此时电子钟的实际读数为 。三、作图与实验题（1）（2）（3）19、（1）请在图中画出猫看见水中鱼的一条大致

9、光路。 （2）如图所示，一条光线垂直射到一个横截面为等腰直角三角形的玻璃砖上，在玻璃砖的平面上安装了一块平面镜。请画出这条光线进入玻璃砖射到平面镜上，经反射后射回空气中的光路图. (3)一整光线从空气斜射向某透明介质表面O点，同时产生反射和折射，已知其反射光线和折射光线垂直，请在图中作出反射光线和折射光线，并在图中标出折射光线与法线的夹角。 （4）A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示，试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置. 如图所示，有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请在图中找出平面镜的位置并画出平面镜. 根据平面镜成像的特点，

10、在图中画出物体AB在平面镜MM中的像AB。20、小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。 （1）为了更清晰地观察水中的光路，可以采用的办法是 ，实验中， （选填“能”或“不能”）看见反射光线。22题图 （2）实验中的折射光路如图所示，可以判定折射角 （选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角。21题图 20题图四、探究与应用题21、如图所示，太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的 现象。为了在该实验基础上验证紫外线的存在，可采取的措施或做法是 （填一条）；红外线在生活中有广泛的应用，请列举红外线应用的一个实例 。22、如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜

11、成像特点”的情景： （1）该小组同学应该选取两根 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。 （2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小 。 （3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ，像与物的连线与玻璃板 。 （4）该小组实验的不足之处是 。 （5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜 ，不能确定像的位置.23、小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，此时反射光线 （选填“存在”或“不存在”）这说明_ _（2）实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为_ _的结论正确，理由是_ _。（3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明_。第 2 页