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1、东北师范大学21秋小学教学技能平时作业1答案参考1. 家庭原因包括：家庭学习环境恶劣; 家庭情绪气氛和道德气氛不良; 家庭缺乏温暖; 家庭教育不当。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容，确保每年至少组织3次家庭教育指导和5次家庭教育实践活动。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误3. 在采用全班上课即可完成教学任务的情况下，就不必采用小组合作教学或个别教学。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 小学数学作业数量要适当，突出典型性、启发性、价值性。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 布卢姆等人依据价值内化的程度，将情感领域的目
2、标进行分类，下列选项中不是情感领域目标层次的是( )。A.机械动作B.反应C.价值的评定D.价值的组织参考答案：A6. 夫妻间发生争执吵架时，可以让孩子参与其中作裁判。( )夫妻间发生争执吵架时，可以让孩子参与其中作裁判。( )参考答案：错误7. 集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的，有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 范例教学的实施程序主要包括以下阶段：( )A.范例地阐明“个”的阶段B.范例地阐明“类”的阶段C.范例地掌握规律的阶段D.范例地获得关于世界与生活的经验参考答案：ABCD9. 法语montage是音译的外来语，是
3、( )意思。答案：剪接、构成、装配10. 数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法，将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。( )即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。( )参考答案：正确12. ( )是补救教学的一种非常重要的方式A.增加练习B.个别指导C.重新教学D.再次测验参考答案：C13. Excel2016中可以实现“快速求和”操作的快捷键组合是( )。A.“ALT”+“ENTER”B.“CTRL”+“ENTER”C.“CTRL”+“=
4、”D.“ALT”+“=”正确答案：D14. 班主任应把握集体行为训练、个人行为训练、以竞赛促训练、( )、以示范促训练的训练方法。A.以教育促训练B.以规范促训练C.以评价促训练D.以科学促训练参考答案：C15. 组织和维持是课堂教学成功的关键。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 学校数学主要是“活动的 、操做的”数学，而不是形式化的数学。“学生应经历数学化，而非数学; 抽象化，而非抽象; 步骤化，而非步骤; 形式化，而非形式; 算法化，而非算法; 语言表述，而非语言”的数学学习过程。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 心理特征包括心理过程和个性心理特征，下列选项中不属于心理过程的
5、是：( )A.情感B.认识C.意志D.性格参考答案：D18. 数学教育的训练功能成为认识数学教育的一个重要方面。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 教学技能对内表现为( )功能体系。A.保证完成教学任务的知识B.保证完成教学任务的技巧C.心理特征D.个性特征参考答案：ABCD20. 教师的知识储备、思维方式、精神面貌等对学生的发展并无大碍。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 苏联心理学家维果茨基指出儿童在有指导、有成人帮助的情况下所能达到的解决问题水平和在独立活
6、动中所能达到的解决问题水平之间的差异。也就是两个邻近的发展阶段间的过渡状态。指的是( )A.先行组织者B.范例式教学C.强化原则D.最近发展区参考答案：C23. 自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下，以学生的自学为主的教学方法。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 每一节课都应当是有针对性的，没有一个适合任何学生的教材和教案。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 下面哪个非指导性的教学模式的第五个阶段?( )A.确定帮助的情景，即教师要鼓励学生自由地表达自己的感情B.形成见识，即让学生讨论问题，自由地发表看法，教师给学生提供帮助C.整合，即学生获得较深刻的见识，并做出较为积极的行动，教
7、师要对此予以支持D.计划和抉择，即由学生作出初步的计划，教师帮助学生做出正确的决定参考答案：C26. 知识准备，指学生在学习新知识时，认知结构中所具备的与新知识有关的观念(即概念、法则、原理等)。( )A.错误B.正确参考答案：B27. ( )是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。A.讲解B.讲述C.讲读D.讲授参考答案：D28. 参观法指( )。A.教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法B.教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法C.教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技
8、能技巧的教学方法D.指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法参考答案：B29. 一般性的课堂纪律问题，教师最好用( )方法解决。A.暗示B.冷处理C.行为替换D.教育与惩罚相结合参考答案：A30. 父母和孩子之间，不存在根本对立，没有非胜非负的状态，成功的教育永远是双赢的。( )父母和孩子之间，不存在根本对立，没有非胜非负的状态，成功的教育永远是双赢的。( )参考答案：正确31. 向家长提及孩子的学校生活时，使用判断性的语言，避免使用教育术语。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 战国时期的荣启期是中国哲学史上第一个提出“以人为贵”“以寿为
9、乐”观点的思想家，孔子曾经赞他“善乎，能自宽者也!”并尊其为师，后人称其为“_”。答案：圣师之师33. 数学的表现形式具有抽象性，但数学所反映的内容又是非常现实的。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 文艺复兴对欧洲的影响( )。答案：推动了西欧各国的宗教改革，打击了罗马教会的权威，冲破了神学的禁锢，解放了人们的思想大批希腊的古典著作和优秀思想得以进一步传播和发扬鼓起了人们彻底摆脱传统观念而倡导理性思考的勇气给近代自然科学的诞生提供了丰富的思想养料涌现了一大批文学家、艺术家和思想家35. 过渡的基本要求：( )A.要自然B.要能引发思考C.要有波澜D.要因情而异参考答案：ABD36. 无声
10、谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革，每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 反映社会进步和数学学科自身的发展。因而，小学数学教材内容在保证其相对稳定的同时，也应依据现代科学技术的发展和社会的需要，更新和调整一些内容。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 下列选项中哪一项不是小学生记忆方面的认知心理活动特征( )。A.小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点B.小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡C.随
11、着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展D.在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显参考答案：D40. 数学在提高人的科学能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 韦纳的动机归因理论认为，学生在解释自己的成功和失败时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因，并且通过逻辑分析确定了三个动机的原因纬度，即( )A.部位B.效果C.稳定性D.控制性参考答案：ACD42. 以下关于新课程的说法正确的是( )。A.新课程标准力图体现“知识与技能、过
12、程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中B.新课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系C.新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展D.新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向，强调学生获得基础知识与基本技能的过程，也应是学会学习和形成正确价值观的过程参考答案：ABCD43. ( )班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。A.组织B.管理C.领导D
13、.教育参考答案：ABCD44. 如何增强学业自我效能感?参考答案：(1)让学生在学习活动中体验到更多的成功。(2)为学生提供适当的榜样示范。首先，教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范;其次，为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。(3)指导学生树立适当的学习目标和作业目标。(4)给学生以积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因。(5)给学生以适当奖励。当学生取得进步时，对学行进行奖励，奖励便成为学生进步的标志，学生从中获得自己进步的信息，会增强自我效能。(6)给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。45. 要明确教材的基本要求，确定教学目的明确教材知识体系，分清主次明确教
14、材知识体系，分清主次备好习题。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 数学教育是促进学生思维发展的重要途径。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 1938年5月21日，中共山东省委在泰安县徂徕山北的南上庄召开党的活动分子会议，传达中共中央关于“_”的指示，省委书记郭洪涛作报告。答案：建立山东抗日根据地48. 教学的难点(名词解释)参考答案：是指学生接受起来比较困难的部分，难点内容也是造成学习成绩差距的分化点。49. 如何有效地组织讨论?参考答案：(1)讨论的议题要明确。由教师提供一个要讨论的议题，通常是一个要解决的问题。问题本身要明确，是学生感兴趣的且有言可发的。讨论进行中要始终围绕着这
15、一议题进行，要防止谈论与此议题无关的话题。(2)讨论前让学生作好充分的准备。讨论的议题确定后，教师要在讨论前向学生提出讨论的议题，并布置学生阅读有关的教材和必要的参考资料，作好充分的背景知识准备。(3)充分发挥教师在讨论进行中的作用。教师在讨论中的作用主要是引导学生围绕议题中心进行发言并促进学生之间的相互作用。在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比，教师在讨论中应扮演一个相对次要的角色，教师不再以权威的身份提供信息、不要对学生的回答作权威的正误判断，也不一定非得将讨论引向一个预先确定的结论。在讨论中，教师经常要做的事情是鼓励，邀请学生大胆发言，参加讨论，将学生的发言要点记录在黑板上但不评论、要求学生进一步论证或澄清自己的观点，指出学生发言的相同论点以及不同点，总结已经取得的进步。(4)讨论论结束后要适当小结。当学生的讨论结束后，教师做一个小结。对讨论中的疑难问题，教师要阐明自己的看法;要总结讨论中的优缺点。对于某些有争议的问题，学生一时想不通，要允许学生保留自己的看法，不能强求学生接受。50. 教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在：依赖性制约性差异性发展性。( )A.错误B.正确参考答案：B
东北师范大学21秋《小学教学技能》平时作业1答案参考12
