北京师范大学22春《游戏论》离线作业1答案参考29

上传人:住在****她 文档编号:74826086 上传时间:2022-04-14 格式:DOCX 页数:11 大小:13.04KB
收藏 版权申诉 举报 下载
北京师范大学22春《游戏论》离线作业1答案参考29_第1页
第1页 / 共11页
北京师范大学22春《游戏论》离线作业1答案参考29_第2页
第2页 / 共11页
北京师范大学22春《游戏论》离线作业1答案参考29_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《北京师范大学22春《游戏论》离线作业1答案参考29》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京师范大学22春《游戏论》离线作业1答案参考29(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、北京师范大学22春游戏论离线作业1答案参考1. “游戏创造最近发展区”属于游戏和发展关系中的( )观点。A.游戏从属于发展B.游戏领先于发展C.发展制约着游戏D.游戏有利于发展参考答案:B2. 幼儿园游戏的典型样式包括( )。A.角色游戏B.表演游戏C.积木游戏D.规则游戏参考答案:ABCD3. 长时间的游戏中,儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是_。A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法参考答案:B5. 虚构性是游戏的一个突出的特点,游戏是想象和现实的结合。( )A.正确B.错误参

2、考答案:A6. 儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。( )A.错误B.正确参考答案:B7. 社会文化历史学派是前苏联以( )为代表的心理学派。A.维果斯基B.皮亚杰C.列昂节夫D.鲁利亚参考答案:ACD8. 幼儿游戏的动机可以分为三种类型,分别是( )。A.直接动机B.外部动机C.内部控制D.内部动机参考答案:ACD9. 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:( )A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.练习性游戏D.规则游戏参考答案:D10. 短时间的游戏中,儿童更多进行合作游戏,表演游戏等。( )A.错误B.正确参考答案:A11. “元交际”是一种重要

3、的心理能力,是人类文化共享的心理基础。( )T.对F.错参考答案:T12. _是剩余精力说的倡导者。A.斯宾塞B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔参考答案:A13. 著名的人类学家( )认为,健康的儿童期是健康的成年期的先声。A.米德B.朗格威尔C.阿什利蒙塔古D.鲁纳斯参考答案:C14. 根据婴儿的情绪反应与表现,安斯沃斯把亲子依恋分成( )。A.安全依恋型B.非安全依恋-回避型C.抵触型D.非安全依恋-反抗型参考答案:ABD15. _属于有规则游戏。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.智力游戏参考答案:D16. 儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为_。A.机能性游戏B.想象性游戏C.接受性游

4、戏D.制作性游戏参考答案:ABCD17. ( )是教师客观的叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等。A.描述B.询问C.评论D.提示参考答案:A18. 智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、套塔、套碗、棋类玩具、纸牌等玩具。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式。作为“人的活动”,幼儿的游戏活动具有( )等人类活动的一般特性。A.对象性B.社会性C.主体性D.发展性参考答案:ABCD20. 弗洛伊德提出了文化历史发展理论,奠定了社会文化历史学派的心理学理论基础。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 前练习说的主要观点是:( )A.儿童

5、的本能不能适应未来复杂的生活B.儿童要有一个准备生活的阶段C.游戏是儿童对未来生活的无意识的准备D.儿童未来的生活越复杂,他所经历的游戏期就越长E.儿童不需要劳动,有剩余精力参考答案:ABCD22. 角色游戏的组织和知道应该遵循的基本原则包括( )。A.主体性原则B.多样化原则C.开放性原则D.整合性原则参考答案:ACD23. 以游戏为基本途径的探究性学习的特点包括( )等。A.注重幼儿真实的感受与体验B.经验表征手段的多样性C.注重个别化、小组化教学D.注重动态性的学习评价参考答案:ABCD24. 教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。( )A.正确B.错误参考答案:B25. 游戏有助于学前

6、儿童克服自我中心化,学会理解他人体现在:( )A.发展儿童的成就感B.丰富儿童的情感C.有助于儿童抗拒诱惑D.有助于儿童学会区别自我和他人E.有助于儿童从他人角度来看问题参考答案:DE26. 精神分析理论在人类的思想史上,第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 观察归纳的分类方法是一种以理论假设为先导的分类方法。( )T.对F.错参考答案:F28. 教师指导游戏采用的语言方法包括:( )A.描述B.重述C.询问D.提问E.建议参考答案:ABCDE29. 对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师

7、指导行为评价的一个指标。( )A.正确B.错误参考答案:B30. 儿童身体的正常生长发育,不仅需要营养,也需要运动,需要游戏。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 5岁的儿童不能提出游戏的主题,游戏只停留在动作的模仿上。( )A.正确B.错误参考答案:B32. 儿童身体的正常生长发育,不仅需要营养,也需要运动,需要游戏。( )A.错误B.正确参考答案:B33. “认知发展说”的代表人物是_。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.皮亚杰参考答案:D34. 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在:( )A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地

8、的影响参考答案:AC35. 在为儿童选择玩具时,应注意几个方面,分别是_。A.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料B.玩具应当经济实惠C.为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具D.把大自然、大社会的材料引进游戏领域参考答案:ACD36. 从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为_。A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏参考答案:ABCD37. 儿童在游戏获得的生理快感是:( )A.驱力愉快B.自主性体验C.胜任感体验D.游戏性体验参考答案:A38. 认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程,这一游戏理论是:( )A.剩余精力说B.复演说C.松弛说D.成熟说参考答案:B39. 游戏场地的空间密度对儿

9、童游戏没有影响。( )A.正确B.错误参考答案:B40. 格拉胡把儿童的运动发展分为( ),其中又可分为10个小的发展阶段。A.反射运动时期B.初步运动时期C.基础运动时期D.与体育运动有关的能力专门化时期参考答案:ABCD41. 多丽斯伯根对幼儿园游戏进行分类,提出了游戏/学习分类框架,主要包括( )。A.自由游戏B.有引导的游戏C.有指导的游戏D.以游戏面目出现的工作E.工作参考答案:ABCDE42. 教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是:( )A.说明B.描述C.建议D.提问参考答案:D43. 在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括( )。A.幼

10、儿有自由选择的权利与可能B.活动的方式方法由幼儿自行决定C.活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏参考答案:ABCD44. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是_。A.主题玩具B.表演游戏玩具C.体育游戏玩具D.结构游戏玩具参考答案:A45. 20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 游戏的社会性本质观的主要观点有:( )A.游戏是儿童的社会性活动B.游戏是在行动上再造某种生活现象C.游戏是儿童的主动性活动D.游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练E.游戏再现人与人的关系参考答案:ABE47. 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。( )A.错误B.正确参考答案:A48. 电视对儿童游戏只有消极的影响。( )A.错误B.正确参考答案:A49. 角色游戏的中心环节是( )。A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案:C50. 儿童玩具管理的内容包括_。A.合理利用经费,定期添设玩具B.所有玩具向儿童开放,并便于儿童取放C.建立玩具的使用常规D.建立定期检修和清洗玩具的制度参考答案:ABCD

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!