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1、北京师范大学22春发展心理学离线作业1答案参考1. 动物心理的进化和发展过程按顺序可分为刺激感应阶段、感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 经典测量理论以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 儿童心理发展的规律是整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 亚里士多德认为心脏是感官的统一主宰。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 精神分析学派的代表人物埃
2、里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：( )、( )、( )、( )、( )、成年早期、成年中期、成年晚期。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿后期D.学童期E.青少年期参考答案：ABCDE7. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 加拿大学者哈格里夫斯认为真正意义上的教师合作应具备这样几个特征( )A.自发性，即合作关系非外力诱发，而是每个教师自发地形成的B.自愿性，即合作关系是一起工作过程中形成的，其实践既非义务也非强制C.发展取向性，即合作是
3、指向教师专业发展的D.超越时空性，即教师相互交往不受时间和场所的限制，可以充分地进行参考答案：ABCD9. 整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )。A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应B.适应的本质在于主体与环境的平衡C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程参考答案：ABCD12. 一般说来，幼儿语音发展的飞跃
4、期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案：B13. 儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上。有两类群体对儿童价值观形成有重大影响，( )。A.接触群体B.参照群体C.生活环境D.社会环境参考答案：AB14. 霍布斯把想象分为两种：一是简单想象。二是复合想象。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 根据埃里克森的理论，青年期主要的心理社会性矛盾是( )A.主动性对内疚感B.勤奋感对自卑感C.同一性对角色混乱D.亲密感对孤独感参考答案：D16. 幼儿思维的主要特征是( )A.以具体形象为主B.以直觉行动思维为主C.思维的抽象概括性获得初步发展D.以抽象逻辑思维为主参考答案：AC17
5、. 当智力结构处于平衡状态下的儿童遇到新的信息时，就会出现不平衡状态，儿童会试图克服这种不平衡状态的三种基本途径是：忽略、同化和顺应。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：( )。A.矛盾分析法B.哲学方法论C.一般科学方法论D.具体科学方法技术参考答案：BCD19. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 年幼儿童过滤无关信息的能力是十分有限的。( )A.正确B.错误参考答案：A21. “快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 5-7岁儿童首先对自己的认识产生
6、了性别恒常性。( )A.错误B.正确参考答案：B23. ( )认为语言发展存在关键期。A.勒纳伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.华生参考答案：A24. 属于创造性游戏的是( )。A.活动性游戏B.建筑性游戏C.模仿游戏D.角色游戏参考答案：BCD25. 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高，讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。( )A.正确B.错误参考答案：B27. ( )指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保
7、持量。A.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C28. 在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 反思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 德国的理性主义心理学的创立者是( )。A.沃尔夫B.莱布尼兹C.康德D.赫尔巴特参考答案：B32. 反思与思考这种常见思维方式没有什么根本区别。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 行为模式是指个体在解决问题的活动过程中所表现出来的现实
8、的心理发展水平，它既包括外显的行为特质，也包括内隐的意识特征。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 青春期的主要特点是( )A.身心发展不平衡B.成人感和半成熟现状之间的错综矛盾C.由各种错综矛盾所带来的心理的特殊变化D.由各种特殊矛盾所带来的行为的特殊变化参考答案：ABCD35. 技术性行动研究是指按照研究者提供的一般技术程序来对教师的行动进行研究。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 生理成熟实际上就是基因型。( )A.正确B.错
9、误参考答案：B38. 被试团体同质性越高(个体差异越小)，所得相关系数(信度)就越低。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 感觉是发生最早的心理过程。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 元认知包括三个基本成分：元认知知识，元认知体验，元认知行为。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望第二是适应环境的欲望第三是重复练习的欲望。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 皮亚杰认为，在形式运算阶段儿童的思维特点是( )。A.能够提出和检验假设B.能监控和内省自己的思维活动C.思维具有抽象性D.能在头脑中
10、设想出他们与自身的经验无关的内容参考答案：ABCD43. 主客体之间的结构性矛盾是儿童心理发展的动力。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是( )A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织参考答案：AD45. 横断研究存在的缺点有( )。A.可能产生族群效应B.在某一具体历史时间所做的研究结果不能简单地推论到其他时期C.不能解答起因、顺序和一致性问题D.费时，昂贵，样本小，且容易流失参考答案：ABC46. 博伊千介克认为，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 智力的核心是( )A.思维能力B.注意能力C.记忆能力D.想象能力参考答案：A48. 冯特被誉为科学心理学之父。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 理想的测量单位应当具备两个良好的条件是( )。A.确定的意义B.相等的价值C.绝对零点D.相对零点参考答案：AB50. 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过( )而获得的A.外部强化B.替代性强化C.观察D.模仿范性参考答案：ABCD
北京师范大学22春《发展心理学》离线作业1答案参考86
