中等职业学校计算机专业教学指导方案

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1、中等职业学校计算机专业教学指导方案一、专业名称计算机类专业。二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度。三、学习年限三年。四、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，能在各类企事业单位的计算机室（机房）、网络中心及办公室岗位，从事与计算机相关的办公自动化处理、计算机设备及网络的管理与维护、网站的架设与管理、多媒体或动漫的设计与制作、计算机产品销售等，具有良好职业素养和熟练操作技能和团体精神的中等应用型技能人才，即IT蓝领。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）具有良好的道德品质、行为习惯和健康体魄，具有良好的人际交往能力、团队合作能力、服务意识和法律

2、意识。（二）具有较好的语言文字表达能力和逻辑推理能力。具有基本的英语听说读写能力，能借助字典阅读一般的专业技术文档。（三）具有较高的中、英文及数字录入速度。（四）具有各类办公文档制作和办公设备使用的能力。具有计算机软、硬件系统和常用外设的安装、维护和销售能力。具有计算机网络软硬件系统组建、管理与维护的能力。（五）具有基本的美学知识和熟练使用应用软件设计制作各种媒体（图像、音频、视频）的能力。（六）具有通过不同途径获取信息和利用数据库系统管理信息的能力。六、职业领域序号专业方向相应的职业岗位群职业资格证书（带星号的为核心技能等级证书，建议优先考取，每个学生应至少考取2张证书）1办公自动化及设备维

3、护办公文档处理企业信息化管理办公设备维护*计算机中级操作员（国家劳动和社会保障局）助理企业信息管理师（国家劳动和社会保障局）办公设备维修初级工（国家劳动和社会保障局）CEAC计算机办公应用助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）2网页制作与网站维护网页设计与制作网站架设与维护*网络编辑员（国家劳动和社会保障局）CEAC计算机网络管理助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）CEAC计算机网络技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）3网络工程与管理网络管理与维护局域网组建与管理*计算机维修初级工（国家劳动和社会保障局）计算机国家网络员（网络管理员）（国家劳动和社会保障局）CE

4、AC计算机网络技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）4视频与动漫制作广告设计与制作音视频编辑合成动漫设计与制作*多媒体作品制作员（国家劳动和社会保障局）三级广告设计师（国家劳动和社会保障局）CEAC计算机多媒体技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）CEAC计算机动画设计制作助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）5IT产品营销计算机及相关设备产品销售与服务计算机系统维护计算机维修初级工（国家劳动和社会保障局）*办公设备维修初级工（国家劳动和社会保障局）营销师（国家劳动和社会保障局）推销员（国家劳动和社会保障局）CEAC计算机维修助理工程师（CEAC信息化培训认证管

5、理办公室）七、课程结构专业方向课 程1、Office软件综合应用2、办公设备使用与维护3、多媒体技术应用4、公关礼仪5、其他课程办公自动化及设备维护1、网页设计基础2、多媒体素材处理3、动态网页设计4、网站架构5、其他课程网页制作与网站维护1、信息安全技术2、网络基础3、网络设备配置与管理4、网络操作系统5、其他课程网络工程与管理1、市场营销2、多媒体技术应用3、电子商务4、外设使用与维护5、其他课程IT产品营销视频与动漫制作选修课程专业核心课 程计算机组装与维修局域网组建与维护实用软件数据库应用基础计算机文字录入文化基础课程数学英语信息技术教育体育与健康语文职业指导创业教育技能训练考证指导教

6、学见习综合实训顶岗实习1、动漫造型技术2、视频采集与制作3、平面动画制作4、三维动画5、其他课程德育课 程哲学基础职业指导政治经济基础法律基础心理健康教育创业教育限定性选修1 图形图像处理2 可视化编程应用3 美学基础4 其他课程任意性选修1 综合文科2 礼仪修养3 应用文写作4 计算机专业英语5 电子商务实践6 三维动画制作7 网络服务应用8 音视频合成其他课程八、课程设置（一）德育课程（共180学时）1、心理健康教育（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的

7、公民道德素质，强化学生心理健康教育。2、职业指导（18学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。3、法律基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法

8、、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。4、政治经济基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参

9、与社会主义民主政治建设打下基础。5、哲学基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。6、创业教育（18学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性

10、和积极性。（二）文化基础课程（共756学时）1、语文（198学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。2、数学（162学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、

11、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。3、英语（144学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4、信息技术基础（108学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基

12、础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。5、体育与健康 （144学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（三）专业核心课程（共360学时）1、计算机文字录入（72学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修

13、课程，主要学习五笔等键盘输入法，学习盲打、听打，了解语音、手写输入。通过学习输入速度达到每分钟输入60个以上汉字，误码率不高于0.5%；每分钟输入130个以上英文，误码率不高于0.2%。课数时建议四个学期每周1节。2、实用软件（72学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习压缩软件、杀毒软件、系统优化软件、FTP软件、多媒体播放软件、文档阅读软件等。掌握实用软件的基本功能使用。课数时建议第一个学期每周4节。3、计算机组装与维护（72学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习配装计算机，安装计算机系统软件及常用应用软件，诊断与排除计算机硬件简单故障

14、，安装计算机外设等。能熟练掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设配置及系统维护。课数时建议第二个学期每周2节，此外再用一周时间进行集中实训。4、数据库应用基础（72学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改、统计数据及数据报表的制作。掌握Access数据库的设计、建立、使用与维护等。课数时建议第三个学期每周4节。5、局域网组建与维护（72学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习计算机网络的基本知识及网络系统的组成、性能参数测试及系统维护，包括局域网硬件设备

15、选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用以及系统的基本维护等。掌握小型局域网的基本组建方法及维护技能。课数时建议第四个学期每周4节。（四）专业方向课程（五个方向，每个方向324学时）模块课程序号课程名称主要内容技能要求办公自动化与设备维护1Office软件综合应用学习Office2003套件中Word、Excel、PowerPoint、InfoPath、Publisher的使用。掌握整合运用各个软件，创建辅助办公的模式与模版。2办公设备使用与维护学习打印机、复印机、传真机、扫描仪等办公设备的使用与保养；掌握计算机常用外设以及数码设备的使用与保养。熟练使用计算机及外设，熟练使用常用办公

16、设备，基本掌握计算机及办公设备维护。3多媒体技术应用学习音频、视频、图像的采集与合成制作技能。熟练掌握音频、视频、图像的采集与处理，基本掌握多媒体合成技术。4公关礼仪学习仪表礼仪、生活礼仪、工作礼仪、外交礼仪和国际礼仪风俗，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本要求和方法，具有一定的公共关系工作能力和一定的交际评议技巧。熟悉与人交往的基本礼仪，具备一定的交际能力。5文秘基础学习秘书工作的基础知识，使学生了解秘书工作的性质、特点，掌握初级秘书工作必须的基础知识、基本要求和一般工作方法。熟悉秘书工作的内容，掌握常用公文的写作方法。网页制作与网站维护1网页设计基础学习用Dreamwaver进行静态网页的设

17、计与制作具有企业网页页面设计与制作能力，会设计与制作简单网站，会发布与维护网页。2多媒体素材处理学习使用相关的应用软件处理和制作文字、图形、图像、音频、视频和动画等素材。掌握文字、图形、图像、音频、视频和动画等各种媒体的处理制作的方法。3动态网页设计学习ASP.NET编制动态网页。基本掌握编程设计的常用结构，基本掌握脚本编程技术，会制作动态网页。4网站架构技术学习利用Windows2003和Linux搭建Web服务器。掌握两种网络操作系统的安装与管理，掌握相关Web应用服务器的配置，掌握服务器的安全策略设置。5二维动画制作学习Flash二维动画制作。掌握二维动画设计与制作的技能。网络工程与管理

18、1信息安全技术学习计算机安全知识、计算机病毒的防治方法、计算机网络防火墙技术、电子商务中的安全认证技术等。掌握计算机安全基础知识和基本技能。2网络基础学习网络的发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。掌握网络基础知识，熟悉网络协议，掌握网络的接入方法。3网络设备配置与管理学习TCP/IP网络的配置与管理，学习路由器、防火墙的配置与管理，即网管配套设施的维护。掌握路由器、交换机的配置，掌握防火墙的配置，掌握虚拟子网的划分。4网络操作系统学习使用Windows2003和Linux网络服务器。掌握两种网络操作系统的安装，应用服务器的配置，服务器的安全策略

19、设置。5网络工程施工学习网络工程施工的工业标准与行业规范，产品选型与反感设计，通过实例了解施工过程中的质量与进度控制及综合布线与测试技术。掌握网络施工项目方案的分析设计，并掌握施工的具体方法和技能。视频与动漫制作1动漫造型技术能制作简单的平面动画角色能制作简单的三维动画角色能制作简单的平面动画角色，能制作简单的三维动画角色2视频采集与制作学习Premeire软件进行视频采集与处理技巧，学习电影电视剪辑的艺术表现方法，了解非线性编辑系统，学习音视频合成技术。熟练使用视频拍摄仪器，了解电视镜头的表现艺术和拍摄技巧，了解电影电视剪辑的艺术表现方法，4-3-4会使用非线性编辑系统，基本掌握音视频合成技

20、术。3平面动画制作学习使用Flash动画设计制作软件。包括层和帧的使用，按纽、声音与简单的动作脚本事件处理。掌握简单的卡通与小游戏制作。4三维动画制作学习使用3Dmax三维动画设计制作软件。包括场景的设计、几何形体的合成和渲染，动画变化效果及制作。掌握简单的三维动画片段制作。5脚本创作与编写学习脚本的基础知识以及如何为一段动漫和视频剪辑创作编写脚本。掌握简单动漫脚本（如分镜头）的编写IT产品营销1市场营销学习商务基础知识，财会、税务初步，成本核算，市场营销、企业管理等。掌握商务基础知识。2多媒体技术应用学习音频、视频、图像的采集与合成制作技能。熟练掌握音频、视频、图像的采集与处理，基本掌握多媒

21、体合成技术。3电子商务学习电子商务的基本概念，电子商务的发展现状，电子商务的关键技术等。掌握电子商务基础知识。 4外设使用与维护学习常用办公设备以及图形、图像设计中所需要的多媒体辅助设备的使用常识与常规维护方法。掌握扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、绘图仪学设备的使用方法和与计算机的连接方法，复印机、传真机等的使用与维护。5IT产品与市场学习常见IT产品及IT产品的售前售后服务熟悉各类IT产品，熟悉IT产品的营销模式（五）选修课程（共450学时）1、综合文科学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识，了解社会、熟悉社会，基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的

22、能力，提高文化素养。2、礼仪修养了解礼貌礼节知识，掌握对客服务中仪表仪容和言行举止要求，学会尊重他人，提高文明素质，自觉养成礼貌服务的职业习惯。3、沟通技巧本课程学习信息获取方法、信息加工处理方法、信息发布方法、双向交流方法与技巧、判断力与评价能力训练等。通过案例分析、角色扮演、社会实践与教学活动，训练学生适应现代化社会工作和生活所需要的人际交往、事务处理以及社会活动能力。4、美学基础在学习美术基础知识的基础上，了解素描的概念和分类，掌握素描基本方法和步骤，并能初步掌握构图、素描、水粉的基本原理和技法，并具有一定的塑造和表现力，掌握水彩、水彩画的一般方法与步骤。基本了解静物素描、石膏人物五官头

23、像写生、素描风景写生、水粉静物写生、水粉风景写生及建筑室内局部写生。5、创造性思维 本课程的目的是培养学生科学思维方法和树立创新意识。课程主要内容包括科学思维方法、创造性思维方法、创新方法等，采用个案分析、辩论和研讨等教学方式，启迪思维、培养创新精神。6、动画设计制作 本课程主要内容包括二维和三维图形设计和动画制作方法，实现数字动画的音频、视频效果，设计完整、实用的动画作品，使学生掌握动画设计制作基本技能。7、AutoCAD本课程主要是使学生熟悉自动化辅助设计软件的使用，掌握用AutoCAD软件的使用方法和绘图技巧。8、计算机专业英语 本课程是计算机类专业英语课程，结合计算机技术及相关领域，学

24、习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。9、图形图像处理本课程主要是使学生熟悉常用图形图像处理软件，主要是掌握CorelDraw,PhotoShop和3DMax三大软件的使用方法和使用技巧。10、网页制作本课程主要是使学生熟悉网页制作及相关软件，主要是掌握Dreamweaver、Flash和PhotoShop三大软件的使用方法和使用技巧。11、可视化编程应用本课程主要内容包括可视程序设计的基本概念，可视化编程的方法，各种简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等

25、。12、ASP编程技术本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握用ASP技术制作动态网页，掌握留言板、BBS、新闻发布平台和OA系统的ASP编程技术。13、多媒体素材处理本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握如何处理图像、声音和视频等多媒体素材，及各不同格式媒体素材的相互转换。14、社会能力训练社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力。通过案例教学，主要训练学生的交往与合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、收集和处理信息的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力、谈判能力、竞争能力、创新能力等。15、网络服务搭建本课程主要让学生掌握如何在

26、网络操作系统Win2003或Linux下搭建Web、DNS、流媒体等互联网常见的网络服务。16、应用文写作本课程主要让学生了解什么是应用文，熟悉常见应用文的写作格式，掌握常见应用文的写作。17、电子商务实践本课程要求学生了解电子商务的基本概念、原理和运行方式，熟悉和掌握商务活动中的网络营销与物流管理等知识，通信网络中的安全技术，以及电子商务中的网上支付等主要技术，关注发展电子商务过程中应该注意的问题，并学习建设电子商务网站平台的相关技术。九、教学安排（指导性）类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配课时比例教学评估安排教材选用123456181818181820德育课程心理健康教育3622

27、国规职业指导1811国规法律基础3622国规政治经济基础3622国规哲学基础3622国规创业教育1811自选小 计1801032235.5%公共基础课程语 文198113332二1国规数 学1629333二1国规英 语144844一2国规信息技术基础108633一2国规体育与健康14482222国规小 计75642171710622.9%专业课程核心课程计算机文字录入724111110.9%二2国规实用软件7244抽国规计算机组装与维护7244一2国规数据库应用基础7244二1国规局域网组建与维护7244抽国规小计36020方向课程办公自动化与设备维护324188109.8%网页制作与网站维护

28、810网络工程与管理810视频与动漫制作810IT产品营销810小计32418根据专业特点和社会需求设定若干个专业方向 （续表一）小 计6843820.7%选修课程限定性图形图像处理290164可视化编程应用4美学基础23其他课程3任意性（续表二）1609333小 计45025567713.6%实习综合实训1140402034.5%顶岗实习20其他社会综合实践活动905含军训、始业教育、毕业教育及其他活动具体安排由学校自主确定核心技能等级证书5-15中级工15学分，初级工5学分合计 / 周课时数33001606学期18周（第六学期20周）30节续表一：专业方向课程类型课程名称课时数学分数学期、

29、课时分配课程实习教学评估安排教材选用123456专业方向课程办公自动化及设备维护Office软件综合应用10864272抽办公设备使用与维护724454多媒体技术应用7242254公关礼仪3622其他课程3622网页制作与网站维护网页设计基础724454抽多媒体素材处理7242254动态网页设计10862472网站架构362218其他课程3622网络工程与管理信息安全技术362236网络基础724454网络设备配置与管理724454网络操作系统10864272抽其他课程362236视频与动漫制作动漫造型技术362254视频采集与制作7242254平面动画制作724454三维动画10862472

30、抽其他课程362218IT产品营销市场营销7244抽多媒体技术应用7242272电子商务362236外设使用与维护724454其他课程72422续表二：任意性选修课程类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配建议教材选用备注123456任意性选修课程综合文科90综合实习结合学生兴趣、办学条件和专业发展，引导学生修完10学分左右礼仪修养36艺术修养36网络服务搭建72AutoCAD54动画设计制作54ASP编程技术72图形图像处理72网页制作72多媒体素材处理72其他课程十、综合实训与顶岗实习要求综合实训与顶岗实习是计算机类专业教学计划中一个重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践

31、性教学环节。这两项内容主要安排在第五、第六两个学期，通过综合实训和顶岗实习，提高学生理论联系实际，分析问题、解决问题的能力；同时对企事业单位中计算机应用的相关知识有较深入的了解，获得较深入的实践知识，增强对相关课程的感性认识。通过实训和实习，也使学生了解社会，接触生产实际，增强集体观念，协作精神和社会主义的事业心、责任感，培养学生向生产实践学习的能力。学校在安排时要制订详细的实习计划（指导书），要有具体的教学要求，在实习时注重实习环节的完整性，在内容上可根据企事业单位的实际，选择一些模块进行实习，在实习实训结束时，要对学生在实习单位的表现和毕业设计作品或报告作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有

32、条件的学校可以第5学期在校内进行综合实习,对学生进行专业方向上的技能强化训练,获得相应的中级工职业资格等级证书，第6学期到企事业单位进行20周的顶岗实习。（一）各专业方向综合实习和实训要求：专业方向综合实习顶岗实习备注办公自动化及设备维护(1) 熟悉企业办公流程，对企业各类公文能快速准确地编写、排版、打印，并能按要求进行存档管理；(2) 能利用多媒体技术对企业及其产品或服务进行宣传；(3) 能熟练操作各种办公设备，并能进行简单的维护与保养；(4) 能创建简单的信息管理系统，实现企业数据的信息化处理。完成下列项目中的一种：（1）设计一套利用Office办公软件进行无纸化办公的方案。（2）制作一份

33、多媒体广告演示片。（3）完成一份有关企业文化的调查报告。（4）编写一套企业办公设备维护保养的文档资料。（5）设计一个简单实用的信息管理系统软件。网页制作与网站维护(1) 能熟练设计并制作符合规范的静态网页的企业网站；(2) 能根据要求制作动态网页；(3) 能熟练架设和管理WWW服务器；(4) 能利用多种方式在Internet上推广企业网站；完成下列项目中的一种：（1）制作一个企业网站。（2）制作一个Flash短片。（3）制作一个留言管理簿。（4）构建一个WWW服务器。（5）组建一个团队，承担企业网站的设计、推广与维护，并完成整个项目实施的总结报告。网络工程与管理(1) 能根据需求设计一个局域网

34、建设方案；(2) 能依照建网方案，规范地完成局域网的布线和施工；(3) 能对网络设备进行合理配置，并进行管理与维护，确保网络安全；(4) 实现网络的各种应用与服务；完成下列项目中的一种：（1）设计一个中小企业的网络建设方案。（2）设计一个网络中心的建设方案。（3）调查一个企业网络案例。（4）设计一个企业网络的施工与进度安排方案。（5）设计一个网吧管理方案。视频与动漫制作(1) 能撰写片头及宣传片的创意文案、分镜头脚本；(2) 能熟练设计制作二维或三维动画短片(3) 能完成影视节目的后期剪辑合成工作；(4) 能完成角色动画的设计与制作；完成下列项目中的一种：（1）制作一个二维动画短片。（2）制作

35、一个简单三维动画短片。（3）制作一个音、 视频合成短片。（4）创作一个动漫故事，并完成相应的脚本编写。（5）完成一套电视栏目的总体包装。IT产品营销(1) 熟悉并自觉遵守IT产品销售人员的基本服务规范；(2) 能运用各种策略与客户进行沟通；(3) 熟悉电子商务营销方式，并进行实践；(4) 熟练使用IT产品，熟悉其性能和维护保养方法，完成售前、售后服务。完成下列项目中的一种：（1）IT产品市场调查报告。（2）电子商务平台比较使用。（3）设计一个IT产品的市场开发方案。（4）设计一个IT产品的电子商务推广方案。（5）编写一套关于某种IT产品的推介、使用、维护的资料，可以使用多媒体技术。（二）顶岗实

36、习考核方式及成绩评定评价内容具体要求分数比率得分1出 勤出勤情况：按时出勤。510道德素质：遵守纪律,安全意识强。52平时表现学习主动性：能积极主动学习,主动向企事业的技术人员或指导老师请教实习中的疑问。1030团队协作精神：实习中有集体意识,生产中能很好地与其它员工合作,受到实习单位的好评。5人际交往能力：有强的人际交往能力,人际关系好5企业反馈的实习表现：根据企业鉴定情况而定。103实习报告根据学生实际情况打分。6060总计100100十一、技能训练与考证建议技能训练是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行职业道德教育、劳动教育和培养敬业精神与岗位就业意识的有效途径，也是对学生养成良好的

37、职业习惯的重要措施。技能训练分为课程实验、实习（实训）、顶岗实习三大类。课程实验是指与课程相配套的包含在课程时数的技能操作训练课程。实习（实训）是指根据专业方向需要单独开设的技能综合实训课程。顶岗实习是安排在企事业单位，将学校所学内容与社会实际相结合，进一步拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位，提升就业能力。计算机类职业资格认证考试推荐参加国家劳动和社会保障局组织的各类初级工和中级工认证；或国家信息产业部的CEAC信息化培训认证管理办公室组织的各类助理工程师认证。学校可根据情况，在第四学期或第五学期安排学生参加相应的资格认证考试，通过参加相应的职业资格认证考试，学校的技能训练与社会需求能结

38、合的更加紧密，同时学生也能更明确自己的就业优势，培养出能直接上岗的双证中职毕业生。（一）核心课程的技能训练及考证：计算机文字录入、计算机硬件组装与维护、数据库应用基础各1周，通过宁波大市组织的会考。也可选择国家劳动和社会保障局组织的计算机中级操作工、计算机维修中级工其中一项参加认证；或选择CEAC信息化培训认证管理办公室组织的CEAC计算机维修助理工程师、CEAC计算机数据库管理助理工程师其中一项参加认证。（二）专业方向的技能训练:办公自动化与设备维护：必须统一安排技能训练的有Office软件综合应用、办公设备使用与维护、多媒体技术应用和公关礼仪，也可选修图形图像处理、多媒体素材处理。可选择国

39、家劳动和社会保障局组织的助理企业信息管理师、办公设备维修中级工、多媒体作品制作员其中一项参加认证，或选择CEAC信息化培训认证管理办公室组织的CEAC计算机办公应用助理工程师认证。网页制作与网站维护：必须统一安排技能训练的有网页设计基础、图形图像处理、二维动画制作、动态网页设计、网站架构技术，也可选修ASP编程技术、网络服务搭建。可选择国家劳动和社会保障局组织的网络编辑员参加认证，或选择CEAC信息化培训认证管理办公室组织的CEAC计算机网络管理助理工程师、网络技术助理工程师、计算机数据库管理助理工程师其中一项参加认证。网络工程与管理：必须统一安排技能训练的有信息安全技术、计算机网络基础、网络

40、设备配置与管理、网络操作系统、网络工程施工，也可选修网页制作、网络服务搭建。可选择国家劳动和社会保障局组织的计算机维修中级工、计算机网络管理员国家网络员其中一项参加认证，或选择CEAC信息化培训认证管理办公室组织的CEAC计算机企业信息管理助理工程师、CEAC计算机网络技术助理工程师其中一项参加认证。视频与动漫制作：必须统一安排技能训练的有动漫造型技术、平面动画制作、三维动画制作、视频采集与制作，也可选修多媒体素材处理。可选择国家劳动和社会保障局组织的三级广告设计师参加认证，或选择CEAC信息化培训认证管理办公室组织的CEAC计算机动画设计制作助理工程师参加认证。IT产品营销：必须统一安排技能

41、训练的有电子商务、外设使用与维护、IT产品与市场，也可选修多媒体素材处理、社会能力训练。可选择国家劳动和社会保障局组织的营销师、计算机维修中级工、办公设备维修中级工、多媒体作品制作员其中一项参加认证，或选择CEAC信息化培训认证管理办公室组织的CEAC计算机维修管理助理工程师参加认证。十二、方案说明（一）本方案是三年制专业教学指导性方案，学校可以根据实际情况参照本方案制定专业教学实施性方案，学校应在开学前及时向市职成教教研室报请专业教学实施性方案。（二）本课程设置分为：公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。公共基础课程与专业核心课程是本专业所必修的课程。根据培养目标、专业方向的需

42、要，分为五个方向：办公自动化与设备维护方向、网页制作与网站维护方向、网络工程与管理方向、视频与动漫制作方向、IT产品营销方向。各校可结合本校的实际，选择其中某一方向模块，专业方向模块一经选定后，则成为必修的内容。选修课程是为了拓展学生知识，突出本校特色、地区经济发展对人才的需求，适应今后就业的需要而设置的，各校可结合自己的特色与专业培养方向而加以选择确定，选择时必须确保每周的授课课时数，不得将选修课的课时改作自学课。（三）为加强学生专业技术能力的培养，计划中所确定的实践教学分为课程实习、综合实习，各校要确定实习时间，保证实习的质量。中级考试可以放在高一第二学期进行，为学生实习做好准备。（四）学

43、校应为专业师资培训和学生实训创造条件，积极推进项目模块化教学，扎实提高教学质量。（五）试行学分制学校的学生毕业时，学分必须达到170分，才能毕业。选修学分可在选修课程中获得，也可在本专业中的其他专业方向中获得，还可在奖励学分中获得。（六）高职学习安排从第五学期开始，同时加强各类技能等级考核；第五学期一部分同学进行综合实习，另一部分进行高职复习；参加高职考试的学生的综合实习安排在假期进行。（七）设立“其他课程”旨在引导学校结合办学内涵特点、企业岗位需求和地方产业发展等因素自主开发课程、拓展课程选择空间。十三、教学评估教学质量评估分市、县（市、区）、校三级进行。市级教学质量评估：德育课程中确定法律基础1门、2学分，文化基础课程中的语文、数学、英语、信息技术基础四门中选定3门、23-25学分，专业核心课程5门中确定3门、13-15学分，专业实训课程参加并通过相应行政部门职业资格证书考试5-15学分；以上相关课程学分合计不少于40学分，评估结果作为毕业证书验发的主要依据。县（市、区）、校二级质量评估以专业方向课程和专业实训课程为主，具体方案分级制定、落实。十四、专业教师任职资格具有中等职业学校教师资格及以上证书。具有本专业中级及以上职业资格证书或相应技术职称。23 / 23下载文档自由编辑打印