苏州四市四区高三期中联合测试卷讲评

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1、苏州四市四区高三语文期中试卷苏州四市四区高三语文期中试卷1.1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3 3分）分）跻跻身身/ /侪侪辈辈 阻阻挠挠/ /狙狙击枪击枪 拮拮据据 / /佶佶屈聱牙屈聱牙入入殓殓/ /眼眼睑睑 保保佑佑/ / 座座右右铭铭 急急躁躁/ /岌岌岌可危岌可危 禅禅让让/ /阐阐释释 监监察察/ / 鉴鉴定会定会 假假日日/ /应接不应接不暇暇怃怃然然/ /忤忤逆逆 打打更更/ / 闭门闭门羹羹 邸邸所所/ /砥砥柱中流柱中流 D D A A 均不同，均不同，B B第一组不同，第一组不同，C C均不同。均不同。2.2.下

2、列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是(3(3分分) ) A A第一位中国籍诺贝尔文学奖的获得者、中国著名作家莫言对第一位中国籍诺贝尔文学奖的获得者、中国著名作家莫言对记者表示，他将于记者表示，他将于1212月月1010日日前去前去斯德哥尔摩参加颁奖仪式。斯德哥尔摩参加颁奖仪式。B B警察在四川广南高速公路上包围了一持枪劫持一位女性的匪警察在四川广南高速公路上包围了一持枪劫持一位女性的匪徒，见徒，见女人质女人质生命受到威胁，武警狙击手果断开枪将生命受到威胁，武警狙击手果断开枪将其其击毙。击毙。C C在伦敦奥运会即第三十届夏季奥林匹克运动会，是在伦敦奥运会即第三十届夏季奥林匹克运

3、动会，是奥运会历奥运会历届开幕式届开幕式最节俭、安保规模最大、裁判争议最多的一次运动会。最节俭、安保规模最大、裁判争议最多的一次运动会。DD我国在太原卫星发射中心用我国在太原卫星发射中心用“长征二号丙长征二号丙”运载火箭，采用运载火箭，采用一箭双星方式，成功将九号卫星发射升空并送入预定转移轨道。一箭双星方式，成功将九号卫星发射升空并送入预定转移轨道。 D D A A项中项中“1212月月1010日前去日前去”有歧义；有歧义；B B项中项中“其指代不明；其指代不明；C C项中项中“历届历届”应该放在应该放在“奥运会奥运会”前。前。3.3.阅读下面文字，回答问题。（阅读下面文字，回答问题。（5 5

4、分）分） 有人认为，有人认为，20122012年国庆长假高速公路大堵车是因为人们争相年国庆长假高速公路大堵车是因为人们争相占免费政策的便宜，这其实是误解。节假日高速公路堵车，之占免费政策的便宜，这其实是误解。节假日高速公路堵车，之前就有，而并非免费后才有的景象；出现车流扎堆儿，肯定有前就有，而并非免费后才有的景象；出现车流扎堆儿，肯定有受免费诱惑的，但更多源于信息不对称，受免费诱惑的，但更多源于信息不对称，公路管理方对此缺乏公路管理方对此缺乏充分的高速车流信息预警充分的高速车流信息预警。免费，不是免通行费的问题，而是。免费，不是免通行费的问题，而是为了消除收费站这个关键的堵点，以免费放行减少时

5、滞、促进为了消除收费站这个关键的堵点，以免费放行减少时滞、促进顺畅。可是虽然免费了，顺畅。可是虽然免费了，收费站却还像收费时那样拦车发卡收收费站却还像收费时那样拦车发卡收卡卡，等于没有解决问题，还因为，等于没有解决问题，还因为免费把车流引向高速免费把车流引向高速，加剧了加剧了拥堵拥堵。 20122012年国庆长假高速公路堵车的原因是（不超过年国庆长假高速公路堵车的原因是（不超过5050字）字） 公路管理方缺乏高速车流信息预警；免费公路管理方缺乏高速车流信息预警；免费政策把车流引向高速，加剧了拥堵；收费政策把车流引向高速，加剧了拥堵；收费站拦车发卡收卡。（站拦车发卡收卡。（1 1点点2 2分，分

6、，2 2点点4 4分，分，3 3点点5 5分）分）4. 教育部于今年教育部于今年5月月18日发布了日发布了2012年高等学校招生全国年高等学校招生全国统一考试考务工作规定统一考试考务工作规定，要求高考时，除外语科外，笔试，要求高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如“Out”、“杯具杯具”等网络语言将不能在高考答题时使用。一位同学对等网络语言将不能在高考答题时使用。一位同学对此不太理解，请你用简明的语言，从两个不同的角度向他解此不太理解，请你用简明的语言，从两个不同的角度向他解说作出这一规定的理由。（说作出这一规定的理由。（5

7、分）分）（1）有利于高考中学生规范答题；（）有利于高考中学生规范答题；（2）可以维护汉）可以维护汉语言文字的纯洁性，形成使用规范的汉语言文字的风语言文字的纯洁性，形成使用规范的汉语言文字的风气；（气；（3）一些网络语言只在部分青少年网民中流行，）一些网络语言只在部分青少年网民中流行，还没有得到社会的普遍认同，中学生过多地运用网络还没有得到社会的普遍认同，中学生过多地运用网络语言，会影响他们的汉语言文字水平。（其他角度言语言，会影响他们的汉语言文字水平。（其他角度言之成理亦可；写出一点得之成理亦可；写出一点得2分，写出两点得分，写出两点得5分）分）文言文阅读文言文阅读 姜才，濠州人。貌短悍。少被

8、掠入河朔，稍长姜才，濠州人。貌短悍。少被掠入河朔，稍长亡亡归，隶淮归，隶淮南兵庐，以善战名，然以来归人不得大官，为通州副都统。时南兵庐，以善战名，然以来归人不得大官，为通州副都统。时淮多健将，然骁雄无淮多健将，然骁雄无逾逾才。才知兵，善骑射，抚士卒有恩。至才。才知兵，善骑射，抚士卒有恩。至临阵，军律凛凛。临阵，军律凛凛。其子当战，回白事，才望见以为败也，拔剑其子当战，回白事，才望见以为败也，拔剑几杀之几杀之。 姜才，濠州（安徽风阳）人，身材矮小强悍，年姜才，濠州（安徽风阳）人，身材矮小强悍，年少之时曾被掳往河北，年龄稍大就少之时曾被掳往河北，年龄稍大就逃回逃回，来到淮，来到淮南从军，以作战勇敢

9、闻名。但因从北方敌占区回南从军，以作战勇敢闻名。但因从北方敌占区回来的人不得做高级的官吏，所以姜才只做到了通来的人不得做高级的官吏，所以姜才只做到了通州副都统。当时的淮南有很多能征惯战的将领，州副都统。当时的淮南有很多能征惯战的将领，但骁勇善战没有一个能但骁勇善战没有一个能超过超过姜才的。姜才深谙兵姜才的。姜才深谙兵法，精通骑射，爱兵如子，但临阵时军威严整，法，精通骑射，爱兵如子，但临阵时军威严整，军纪严明。有一次，军纪严明。有一次，他的儿子该去参加战斗，回他的儿子该去参加战斗，回来报告事情，姜才见了误以为兵败而归，就拔出来报告事情，姜才见了误以为兵败而归，就拔出佩剑差一点把他杀了。佩剑差一点

10、把他杀了。 贾似道出师，贾似道出师，才以兵属孙虎臣为先锋，相拒于丁才以兵属孙虎臣为先锋，相拒于丁家洲。家洲。大军大军设炮架彀车弩江滨，中流数千艘，旌旗设炮架彀车弩江滨，中流数千艘，旌旗联亘，鼓行而下。才奋兵前接战，锋已交，虎臣遽过联亘，鼓行而下。才奋兵前接战，锋已交，虎臣遽过其妾所乘舟，众见之，欢其妾所乘舟，众见之，欢曰：曰：“步帅遁矣。步帅遁矣。”于是于是诸军皆溃，才亦收兵入扬州。诸军皆溃，才亦收兵入扬州。 （宋朝宰相）贾似道出兵，（宋朝宰相）贾似道出兵，姜才带兵归孙虎姜才带兵归孙虎臣指挥，担任先锋，在丁家洲抗击元军。臣指挥，担任先锋，在丁家洲抗击元军。元元军在江边架设大炮和弓弩，江中数千艘

11、战船，军在江边架设大炮和弓弩，江中数千艘战船，旌旗遮天蔽日，击鼓顺流而下。姜才率军奋旌旗遮天蔽日，击鼓顺流而下。姜才率军奋力迎战。宋、元两军已经交锋，宋军主帅孙力迎战。宋、元两军已经交锋，宋军主帅孙虎臣突然带领妻妾乘船逃跑。宋军见了喧哗虎臣突然带领妻妾乘船逃跑。宋军见了喧哗说：说：“步军主帅逃跑了。步军主帅逃跑了。”于是各路宋军纷于是各路宋军纷纷溃败。姜才也收兵退守扬州。纷溃败。姜才也收兵退守扬州。 大兵乘胜攻扬州，大兵乘胜攻扬州，才为才为三叠阵三叠阵逆逆之三之三里沟，战有功。又里沟，战有功。又与元帅战扬子桥，与元帅战扬子桥，旦暮兵乱，流矢贯旦暮兵乱，流矢贯才肩，才拔矢挥刀才肩，才拔矢挥刀而向

12、前，所向而向前，所向辟辟易。易。已而大军筑长围，已而大军筑长围，自扬子桥竞瓜洲，自扬子桥竞瓜洲，东北跨湾头至黄塘，东北跨湾头至黄塘，西北至丁村，务欲西北至丁村，务欲以久困之。以久困之。 元军乘胜攻打扬州，姜才元军乘胜攻打扬州，姜才用用“三叠阵三叠阵”战法在三里战法在三里沟沟迎迎战，取得胜利。后又战，取得胜利。后又在扬子桥再战元军，（由在扬子桥再战元军，（由于）天黑军中混乱，姜才于）天黑军中混乱，姜才被流矢射穿，他拔出箭挥被流矢射穿，他拔出箭挥刀向前，所到之处敌人纷刀向前，所到之处敌人纷纷纷逃避逃避。不久元军在扬州。不久元军在扬州城外筑起长长的围墙，自城外筑起长长的围墙，自扬子桥至瓜洲，东北跨湾

13、扬子桥至瓜洲，东北跨湾头至黄塘，西北至丁村，头至黄塘，西北至丁村，决心长期围困。决心长期围困。 明年正月，宋亡。二月，五奉使及一阁门宣赞舍明年正月，宋亡。二月，五奉使及一阁门宣赞舍人持谢太后诏来谕降，才发弩射人持谢太后诏来谕降，才发弩射却却之，复以兵击五之，复以兵击五奉使于召伯堡，大战而退。未几，瀛国公奉使于召伯堡，大战而退。未几，瀛国公至瓜洲，至瓜洲，才与庭芝泣涕才与庭芝泣涕誓誓将士出夺之。将士出夺之。 第二年正月，宋朝亡国。二月，元军派遣五第二年正月，宋朝亡国。二月，元军派遣五奉使和一位阁门宣赞舍人拿着谢太皇太后的奉使和一位阁门宣赞舍人拿着谢太皇太后的诏谕招降姜才，姜才发弩箭诏谕招降姜才，

14、姜才发弩箭射退射退来使，后又来使，后又率兵在召伯堡袭击五奉使，大战一阵之后退率兵在召伯堡袭击五奉使，大战一阵之后退走。不久，（元军押着）恭帝（去大都）途走。不久，（元军押着）恭帝（去大都）途经瓜州，姜才与李庭芝痛哭流涕地经瓜州，姜才与李庭芝痛哭流涕地动员动员将士，将士，要誓死夺回太皇太后和皇帝。要誓死夺回太皇太后和皇帝。 将士皆感泣。乃尽将士皆感泣。乃尽散金帛犒兵，以四散金帛犒兵，以四万人夜捣瓜洲，战万人夜捣瓜洲，战三时，众三时，众拥拥瀛国公瀛国公避去。才追战至浦避去。才追战至浦子市，夜犹不退。子市，夜犹不退。阿术使人招之，才阿术使人招之，才日：日：“吾宁死，岂吾宁死，岂作降将军邪作降将军邪!

15、” !” 六六月，护饷至马家渡，月，护饷至马家渡，万户史弼将兵击夺万户史弼将兵击夺之，才与战达旦，之，才与战达旦，弼几殆。弼几殆。 将士被他们的情绪所感染，将士被他们的情绪所感染，都流下眼泪。于是分发所有都流下眼泪。于是分发所有的金银玉帛来犒赏军队，率的金银玉帛来犒赏军队，率四万人乘夜直捣瓜州，奋战四万人乘夜直捣瓜州，奋战三个多时展，元军（见势不三个多时展，元军（见势不妙慌忙）妙慌忙）扶持扶持恭帝逃走。姜恭帝逃走。姜才在后紧追不舍，一直追到才在后紧追不舍，一直追到浦子市，天黑了也不退兵。浦子市，天黑了也不退兵。元军将领阿术派人招降他，元军将领阿术派人招降他，姜才说：姜才说：“我宁可死，哪肯我宁

16、可死，哪肯做投降的将军呢做投降的将军呢!” !” 六月，六月，护饷经过马家渡，护饷经过马家渡，元军万户元军万户史弼带兵夺饷，姜才和他战史弼带兵夺饷，姜才和他战斗到天亮，史弼几乎陷入困斗到天亮，史弼几乎陷入困境境。 庭芝庭芝以以在围久，召才计事，屏左右，语久之。在围久，召才计事，屏左右，语久之。第第闻才厉声云：闻才厉声云：“相公不过忍片时痛耳。相公不过忍片时痛耳。”左右闻之俱左右闻之俱汗下。才自是以兵护庭芝第，期与俱死。汗下。才自是以兵护庭芝第，期与俱死。 扬州主帅李庭芝扬州主帅李庭芝因因被围困已久，找来姜才被围困已久，找来姜才议事，屏退身边的人，谈了很长时间。议事，屏退身边的人，谈了很长时间。

17、只只听姜才厉声说道：听姜才厉声说道：“（扬州失守后）相公（扬州失守后）相公不过就是忍一时的疼痛罢了。不过就是忍一时的疼痛罢了。”身边的人身边的人听了都吓得大汗直流。从此姜才率兵保护听了都吓得大汗直流。从此姜才率兵保护着李庭芝的府第，期望和他共同赴死。着李庭芝的府第，期望和他共同赴死。 七月，益王在福州，以龙神四厢都指挥使、保康军七月，益王在福州，以龙神四厢都指挥使、保康军承宣使召才，才与庭芝东至泰州，将入海。阿术以兵追承宣使召才，才与庭芝东至泰州，将入海。阿术以兵追及，围泰州，使使者招之降，才不听。阿术驱扬兵士妻及，围泰州，使使者招之降，才不听。阿术驱扬兵士妻子至城下，会才疽发子至城下，会才疽

18、发胁胁不能战，诸将遂开门降。都统曹不能战，诸将遂开门降。都统曹安国入才卧内，执之以献。安国入才卧内，执之以献。 这年七月，益王在福州，以龙神四厢都指挥使、这年七月，益王在福州，以龙神四厢都指挥使、保康军承宣使的官职，召姜才。姜才与李庭芝保康军承宣使的官职，召姜才。姜才与李庭芝向东来到泰州，将要入海。元军将领阿术率兵向东来到泰州，将要入海。元军将领阿术率兵追上，并将泰州围困。阿术派使者去招降姜才，追上，并将泰州围困。阿术派使者去招降姜才，姜才不答应。阿术驱赶扬州士兵的妻儿到泰州姜才不答应。阿术驱赶扬州士兵的妻儿到泰州城下，正赶上姜才城下，正赶上姜才肋部肋部生了一个疮不能作生了一个疮不能作战众将于

19、是打开城门向元军投降。都统曹安战众将于是打开城门向元军投降。都统曹安国进入姜才的卧室，抓住他献给了元军。国进入姜才的卧室，抓住他献给了元军。 阿术爱其忠勇，欲阿术爱其忠勇，欲降而用之，才肆为降而用之，才肆为慢言慢言；阿术责庭芝；阿术责庭芝不降，才日：不降，才日：“不不降者才也。降者才也。”复愤复愤愤不已，阿术怒，愤不已，阿术怒，剐之扬州。才临刑，剐之扬州。才临刑，夏贵出其傍，才切夏贵出其傍，才切齿日：齿日：“若见我宁若见我宁不愧死邪？不愧死邪？” 阿术喜欢他忠义勇敢，阿术喜欢他忠义勇敢，想招降并重用他，姜才想招降并重用他，姜才放肆地说些放肆地说些无礼的话无礼的话；阿术责备李庭芝为什么阿术责备李

20、庭芝为什么不投降，姜才说：不投降，姜才说：“不不投降的是我姜才。投降的是我姜才。”继继而怒骂不止。阿术大怒，而怒骂不止。阿术大怒，于是在扬州用剐刑处死于是在扬州用剐刑处死了姜才。临刑前，叛将了姜才。临刑前，叛将夏贵出现在姜才身边，夏贵出现在姜才身边，姜才咬牙切齿地斥责：姜才咬牙切齿地斥责：“你见了我还不羞愧而你见了我还不羞愧而死吗？死吗？”5.5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A A虎臣虎臣遽遽过其妾所乘舟过其妾所乘舟 遽：突然遽：突然B B才与庭芝泣涕才与庭芝泣涕誓誓将士出夺之将士出夺之 誓：发誓誓：发誓C C第第闻才厉声云闻才厉声云 第

21、：只是第：只是DD才肆为才肆为慢慢言言 慢：轻慢慢：轻慢 B B 誓：出征前告诫将士，表示决心誓：出征前告诫将士，表示决心6. 6. 下列各组句子中，全都表明姜才下列各组句子中，全都表明姜才“骁勇善战骁勇善战”的一组的一组是是 （ ）时淮多健将，然骁雄无逾才。时淮多健将，然骁雄无逾才。 至临阵，军律凛凛至临阵，军律凛凛为三叠阵逆之三里沟，战有功为三叠阵逆之三里沟，战有功 才拔矢挥刀而向前，所向辟易才拔矢挥刀而向前，所向辟易 追战至浦子市，夜犹不退追战至浦子市，夜犹不退才自是以兵护庭芝第，期与俱死才自是以兵护庭芝第，期与俱死 A A B B C C DD D D 句式对姜才的概括性评价，不属句式

22、对姜才的概括性评价，不属“表现表现”； 句式说姜才的军队大战前纪律严明，要求严格；句式说姜才的军队大战前纪律严明，要求严格； 句表现了姜才的细心和忠义，句表现了姜才的细心和忠义，“以兵护庭芝第以兵护庭芝第”是为了防备李庭芝投降。是为了防备李庭芝投降。7 7下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A A姜才其貌不扬，但熟悉兵法，擅长骑射，纪律严明，才能姜才其貌不扬，但熟悉兵法，擅长骑射，纪律严明，才能出众，由于是被敌军掳掠后来才逃回来的，因此不能得到重用。出众，由于是被敌军掳掠后来才逃回来的，因此不能得到重用。B B姜才率军在丁家洲奋力

23、迎战元军，主帅孙虎臣却临阵脱姜才率军在丁家洲奋力迎战元军，主帅孙虎臣却临阵脱逃，逃，元军见状高喊说元军见状高喊说：“宋军主帅逃跑了。宋军主帅逃跑了。”于是各路宋军于是各路宋军军心动摇，纷纷溃败。军心动摇，纷纷溃败。C C南宋亡国后，姜才拒绝接受元军的招降，用弩箭射退使者，南宋亡国后，姜才拒绝接受元军的招降，用弩箭射退使者，后又出兵在召伯堡袭击元使，显示了耿耿忠心和过人胆略。后又出兵在召伯堡袭击元使，显示了耿耿忠心和过人胆略。DD由于元将阿术利用宋军将士的妻子儿女来胁迫，加上姜才由于元将阿术利用宋军将士的妻子儿女来胁迫，加上姜才肋上生疮不能作战，所以他在泰州被俘，后来在扬州经受剐刑肋上生疮不能作

24、战，所以他在泰州被俘，后来在扬州经受剐刑而死。而死。 B B 原文说原文说“虎臣遽过其妾所乘舟，众见之，虎臣遽过其妾所乘舟，众见之，欢日：欢日：步帅遁矣。步帅遁矣。”由由“步帅步帅”二字二字可知是可知是“宋军喧哗说：步军统领速跑宋军喧哗说：步军统领速跑了了。” ” 8.8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1 1）其子当战，回白事，才望见以为败也，拔剑几杀）其子当战，回白事，才望见以为败也，拔剑几杀之。之。 （1 1）他的儿子该去参加战斗，回来报告事）他的儿子该去参加战斗，回来报告事情，姜才见了误以为兵败而归，就拔出佩情，姜才见了误以为兵败而归，就拔出佩剑差一点

25、把他杀了。剑差一点把他杀了。 “当当”、“白白”、“几几”各各1 1分，语句通顺分，语句通顺1 1分。分。（2 2）才以兵属孙虎臣为先锋，相拒于丁家洲。）才以兵属孙虎臣为先锋，相拒于丁家洲。 （2 2）姜才带兵归孙虎臣指挥，担任先锋，）姜才带兵归孙虎臣指挥，担任先锋，与在丁家洲抗击元军。与在丁家洲抗击元军。 “以以”、“属属”各各1 1分，语句通顺分，语句通顺1 1分。分。（3 3）万户史弼将兵击夺之，才与战达旦，弼几殆。）万户史弼将兵击夺之，才与战达旦，弼几殆。 （3 3）元军万户史弼带兵夺饷，姜才和他战）元军万户史弼带兵夺饷，姜才和他战斗到天亮，史弼几乎陷入困境斗到天亮，史弼几乎陷入困境。

26、 “达旦达旦”、“殆殆”各各1 1分，语句通顺分，语句通顺1 1分。分。9.9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。阅读下面这首宋词，然后回答问题。 虞美人虞美人梳楼梳楼 蒋捷蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。才卷朱帘却又晚风寒。（1 1）简析）简析“楼儿忒小不藏愁楼儿忒小不藏愁”中中“愁愁”的具体内容？的具体内容？（2 2分）分）（2 2）“天怜客子乡关远，借与花消遣天怜客子乡关远，借与花

27、消遣”两句刻画了两句刻画了怎样的主人公形象？怎样的主人公形象？ （4 4分）分）（3 3）赏析）赏析“海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒”两句。（两句。（4 4分）分）（1 1）简析）简析“楼儿忒小不藏愁楼儿忒小不藏愁”中中“愁愁”的具体内容？（的具体内容？（2 2分）分）（2 2）“天怜客子乡关远，借与花消遣天怜客子乡关远，借与花消遣”两句刻画了怎样的两句刻画了怎样的主人公形象？主人公形象？ （4 4分）分） （1 1）漂泊他乡的孤寂之愁、思归之愁。（）漂泊他乡的孤寂之愁、思归之愁。（1 1分）前途迷茫的忧虑之愁。（分）前途迷茫的忧虑之愁。（1 1分）分）

28、（2 2）词人以为天怜客子，但花非我有，只）词人以为天怜客子，但花非我有，只能借花消愁；（能借花消愁；（1 1分）思乡自怜，自我安慰，分）思乡自怜，自我安慰，心境黯然。（心境黯然。（1 1分）刻画了一位孑然一身又分）刻画了一位孑然一身又愁思的深重的主人公形象。（愁思的深重的主人公形象。（2 2分）分）（3 3）赏析）赏析“海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒寒”两句。（两句。（4 4分）分） （3 3）对比。（对比。（1 1分）词人羁旅他乡，思乡分）词人羁旅他乡，思乡心切，本想赏花遣愁，（心切，本想赏花遣愁，（1 1分）但映入眼帘分）但映入眼帘的却是竞相吐艳的海棠

29、栏杆，红绿相映，的却是竞相吐艳的海棠栏杆，红绿相映，景色绚丽，而卷帘之际，迎面而来的又是景色绚丽，而卷帘之际，迎面而来的又是那寒森森的晚风，对比之下，更增添心中那寒森森的晚风，对比之下，更增添心中伤愁（伤愁（2 2分）（答反衬或是以乐景衬哀情亦分）（答反衬或是以乐景衬哀情亦可）可）四、名句名篇默写四、名句名篇默写10.10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1 1）几世几年，摽掠其人，）几世几年，摽掠其人，倚叠如山倚叠如山 。（。（阿房宫赋阿房宫赋）（2 2）此中有真意，）此中有真意，欲欲辨辨已忘言已忘言 。（。（饮酒饮酒） （3 3）为山九仞，）为山九仞，功

30、亏一功亏一篑篑 。（。（尚书尚书） （4 4）人间如梦，）人间如梦，一一尊尊还还酹酹江月江月 。（。（念奴娇念奴娇） （5 5）乘彼乘彼垝垝垣垣 ，以望复关。（，以望复关。（氓氓） （6 6）且举世而誉之而不加劝，）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮举世而非之而不加沮 。（逍遥游逍遥游） （7 7）志士仁人无求生以害仁，）志士仁人无求生以害仁，有杀有杀身身以成仁以成仁 。（。（论论语语） （8 8）苟利国家生死苟利国家生死以以，岂因祸福避趋之。（清，岂因祸福避趋之。（清 林则徐）林则徐）阅读下面的小说，完成阅读下面的小说，完成11111414题。题。 手手 王王 蒙蒙 太忙太忙。友谊也就

31、成了奢侈。一位没有忘干净名字的小学时。友谊也就成了奢侈。一位没有忘干净名字的小学时同学，想谈谈：吃着烤白薯走过的胡同，老师的绰号，爱撅嘴同学，想谈谈：吃着烤白薯走过的胡同，老师的绰号，爱撅嘴的同位子女生。一位老同事，结婚时吃了许多脆枣，值班时六的同位子女生。一位老同事，结婚时吃了许多脆枣，值班时六轮手枪走了火轮手枪走了火叙旧像吃什锦火锅，好吃，需要吃得起。叙旧像吃什锦火锅，好吃，需要吃得起。他他推辞掉了。推辞掉了。 等离休以后，他一定天天吃什锦佳肴，喝着董郎一类的酒等离休以后，他一定天天吃什锦佳肴，喝着董郎一类的酒怀旧。冲这一点，也得废除终身制。怀旧。冲这一点，也得废除终身制。 但是秘书还是要

32、他接见了她。她老伴十天前死了。是无官但是秘书还是要他接见了她。她老伴十天前死了。是无官无名无足轻重的角色，是他下属的下属的下属。但是死了，重无名无足轻重的角色，是他下属的下属的下属。但是死了，重要的最后一回。而且女同志说，有重要的话，面谈。要的最后一回。而且女同志说，有重要的话，面谈。 女同志含泪给他鞠了一个深躬。五十多岁样子，头发差不女同志含泪给他鞠了一个深躬。五十多岁样子，头发差不多都白了，喘气挺重。他吃了一惊。年轻的时候，他们这一辈多都白了，喘气挺重。他吃了一惊。年轻的时候，他们这一辈对领导倒是衷心拥戴尊敬。轮到他当领导了，他更习惯的是被对领导倒是衷心拥戴尊敬。轮到他当领导了，他更习惯的

33、是被抱怨，如果不是嘲笑和没完没了的纠缠。抱怨，如果不是嘲笑和没完没了的纠缠。 “ “谢谢您！谢谢您！谢谢您！谢谢您！”女同志用嘶哑的嗓音说。准是哭哑了女同志用嘶哑的嗓音说。准是哭哑了的。的。“我丈夫最后的时刻还说到了您。我丈夫最后的时刻还说到了您。” 什么？说到我？怎么会说到我？他吓了一跳！死人的事是很什么？说到我？怎么会说到我？他吓了一跳！死人的事是很麻烦的。不开追悼会就更麻烦。要停尸谈判。讣文上要加更美麻烦的。不开追悼会就更麻烦。要停尸谈判。讣文上要加更美好的形容词。党龄要往早里算。不光彩的一切要往没里平反。好的形容词。党龄要往早里算。不光彩的一切要往没里平反。还要解决亲属的城市户口。通往

34、火化的道路坎坷崎岖。还要解决亲属的城市户口。通往火化的道路坎坷崎岖。 女同志含泪而不无欣慰地继续讲下去：女同志含泪而不无欣慰地继续讲下去：“我丈夫说，他一事我丈夫说，他一事无成，他微不足道。但您关心他。您是唯一关心了他的领导。无成，他微不足道。但您关心他。您是唯一关心了他的领导。现在您的职位和声望更加显赫，而他得到了您的关心。您使一现在您的职位和声望更加显赫，而他得到了您的关心。您使一个小人物临终时感到了温暖。谢谢您！死者感谢您，九泉含笑。个小人物临终时感到了温暖。谢谢您！死者感谢您，九泉含笑。后死者也感谢您后死者也感谢您对不起，我耽误了您的时间，再见，告辞对不起，我耽误了您的时间，再见，告辞

35、了了” 请留步？这是怎么回事？素昧平生，毫无印象，却奉献了请留步？这是怎么回事？素昧平生，毫无印象，却奉献了跨越两岸的感激之情。跨越两岸的感激之情。无功受谢无功受谢但是，怎么办呢？对但是，怎么办呢？对一个服丧的未亡人说，不，我根本不认识你，也不认识你的丈一个服丧的未亡人说，不，我根本不认识你，也不认识你的丈夫，你的感谢像是在发昏，没有什么值得温暖和感激的夫，你的感谢像是在发昏，没有什么值得温暖和感激的“这个，这个这个，这个”，他说，他说，“请保重，请节哀。有什么困难，有什请保重，请节哀。有什么困难，有什么需要我们做的么需要我们做的请留下地址和姓名请留下地址和姓名”他看到了女同志眼他看到了女同志

36、眼里的泪花，他的眼睛也湿润了。里的泪花，他的眼睛也湿润了。 五天以后，随着汽车驶过一个坑洼时的大颠簸，他想起五天以后，随着汽车驶过一个坑洼时的大颠簸，他想起来了。两年前，他担任厅长的时候，去省委开会，随着一个来了。两年前，他担任厅长的时候，去省委开会，随着一个颠簸，车抛锚了。司机说，要半个小时才能叫另一辆车来。颠簸，车抛锚了。司机说，要半个小时才能叫另一辆车来。他没有法子，便走入附近的一个居民楼。恰好他的身患不治他没有法子，便走入附近的一个居民楼。恰好他的身患不治之症的一个下属的下属住在这所楼里。他去看望了他。他看之症的一个下属的下属住在这所楼里。他去看望了他。他看到一个苍白的蓬首垢面的病人，

37、因他的到来而显出笑容。他到一个苍白的蓬首垢面的病人，因他的到来而显出笑容。他永远忘不了病人从被子下面伸出的细瘦枯黄带汗的手。永远忘不了病人从被子下面伸出的细瘦枯黄带汗的手。那手那手握他的时候，竟比他的健康高贵的手有力得多。握他的时候，竟比他的健康高贵的手有力得多。回家后为洗回家后为洗手打了三遍扇牌香皂。他没有说是因为车的引擎出了毛病。手打了三遍扇牌香皂。他没有说是因为车的引擎出了毛病。他没想到这个病人又活了那么长时间。他没想到这个病人又活了那么长时间。 他不知道应该自责还是自慰。需要一种古板的诚实，冒他不知道应该自责还是自慰。需要一种古板的诚实，冒着刺伤善良者的危险，退回他不配得到的感激，还是

38、就这样着刺伤善良者的危险，退回他不配得到的感激，还是就这样接受了一个人临终前念念不忘的刻骨铭心的感情？他看了看接受了一个人临终前念念不忘的刻骨铭心的感情？他看了看自己的手，觉得掌心发热，确实有许多待援的手伸向了他。自己的手，觉得掌心发热，确实有许多待援的手伸向了他。1111小说开头两段有什么作用？（小说开头两段有什么作用？（4 4分）分） 11.11.用从旁叙述的方式，交待了用从旁叙述的方式，交待了“他他”的身的身份、忙碌的现状和厌烦的心理，丰满了人份、忙碌的现状和厌烦的心理，丰满了人物形象；（物形象；（2 2分）为下文顺便探望患病的下分）为下文顺便探望患病的下属而得到真诚的感谢作铺垫。（属而

39、得到真诚的感谢作铺垫。（2 2分）分）1212文中文中“那手握他的时候，竟比他的健康高贵的那手握他的时候，竟比他的健康高贵的手有力得多手有力得多”有什么含义？（有什么含义？（6 6分）分） 12.“12.“他他”握手礼节性的敷衍行为，握手礼节性的敷衍行为，“那手那手”却是出于惊喜和感激，发自内心。（却是出于惊喜和感激，发自内心。（2 2分）分）用对比手法，点明了人物的不同身份，（用对比手法，点明了人物的不同身份，（2 2分），暗示不同人物的心理。（分），暗示不同人物的心理。（2 2分）分）1313“他他”有着怎样的形象特点？请简要分析。（有着怎样的形象特点？请简要分析。（4 4分）分） 13.

40、13.厌恶现状却忠于职责，对繁忙心有不满厌恶现状却忠于职责，对繁忙心有不满但推掉了叙旧新活动，能够接待女同志，但推掉了叙旧新活动，能够接待女同志，处理麻烦事；（处理麻烦事；（2 2分）老于世故却不乏良知，分）老于世故却不乏良知，能够在方便时看望患绝症的下属，后来良能够在方便时看望患绝症的下属，后来良心发现，意识到自己的职责。心发现，意识到自己的职责。1414作品心理叙述较多，这样写对表现小说的内容有什么作作品心理叙述较多，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。（用？试作探究。（6 6分）分） 有助于刻画有助于刻画“他他”的形象特征：地位高贵，的形象特征：地位高贵，经历丰富，厌于事务，尚有

41、良知；有助于经历丰富，厌于事务，尚有良知；有助于小说情节的安排和推进；有助于小说主旨小说情节的安排和推进；有助于小说主旨的挖掘和升华。的挖掘和升华。六、现代文阅读：论述类文本（六、现代文阅读：论述类文本（1818分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成15151717题题 科学对传统文化的冲击科学对传统文化的冲击 吕乃基吕乃基 虽然在现代人看来，传统文化有种种落后之处，传统文化虽然在现代人看来，传统文化有种种落后之处，传统文化毕竟在现代化之前存在了漫长的岁月，使创造了它并生活于其毕竟在现代化之前存在了漫长的岁月，使创造了它并生活于其间的芸芸众生感到生命与万物的意义，感到安定和自在。直至

42、间的芸芸众生感到生命与万物的意义，感到安定和自在。直至近代以降，世界各地的传统文化无不在不同程度和不同层面受近代以降，世界各地的传统文化无不在不同程度和不同层面受到来自科学的强烈冲击，这种冲击的影响至今仍在持续。到来自科学的强烈冲击，这种冲击的影响至今仍在持续。 近代科学兴起后即形成了自己的知识体系，并由此破坏传近代科学兴起后即形成了自己的知识体系，并由此破坏传统文化。伽利略关于落体的理论不仅否定了亚里士多德的臆测，统文化。伽利略关于落体的理论不仅否定了亚里士多德的臆测，而且动摇了后者在人们心目中的地位，哈维的血液循环理论也而且动摇了后者在人们心目中的地位，哈维的血液循环理论也起到同样的作用。

43、更大的破坏来自哥白尼的天体运行论和达尔起到同样的作用。更大的破坏来自哥白尼的天体运行论和达尔文的进化论。它们的意义是重新阐释人在自然界的地位。文的进化论。它们的意义是重新阐释人在自然界的地位。随着随着天上神灵的隐去，他们在尘世间代理人的权威也就不复存在。天上神灵的隐去，他们在尘世间代理人的权威也就不复存在。新的陈述体系一方面销蚀原有陈述体系的神秘色彩和价值理性，新的陈述体系一方面销蚀原有陈述体系的神秘色彩和价值理性，另一方面为各民族提供一致的可共享的陈述体系，其核心就是另一方面为各民族提供一致的可共享的陈述体系，其核心就是机械论。机械论。 在上述冲突中，科学中的知识体系越与人有关，越涉及生在上

44、述冲突中，科学中的知识体系越与人有关，越涉及生命的本质，对传统文化的破坏就越烈；另一方面，传统文化越命的本质，对传统文化的破坏就越烈；另一方面，传统文化越要成为包罗万象的体系，越是严密和理性，越要承担起解释自要成为包罗万象的体系，越是严密和理性，越要承担起解释自然、阐释生命的重任，就越易受到科学的打击，如中世纪的宗然、阐释生命的重任，就越易受到科学的打击，如中世纪的宗教就是如此；反之在如阿拉伯、中国的传统文化中并没有关于教就是如此；反之在如阿拉伯、中国的传统文化中并没有关于自然的严密体系，具有更多的非理性因素，面对科学知识可以自然的严密体系，具有更多的非理性因素，面对科学知识可以随意应变，游刃

45、有余，并得以延续至今，老当益壮。随意应变，游刃有余，并得以延续至今，老当益壮。 在此基础上，科学方法的效应得以产生。科学方法的核心在此基础上，科学方法的效应得以产生。科学方法的核心是理论与实验的比较，这种比较所体现的是一种尊重事实的批是理论与实验的比较，这种比较所体现的是一种尊重事实的批判精神。由于科学的这种特殊而有效的批判方式，科学的知识判精神。由于科学的这种特殊而有效的批判方式，科学的知识体系在与文化的对抗中几乎是无以匹敌的。凭借抽象和分析方体系在与文化的对抗中几乎是无以匹敌的。凭借抽象和分析方法，伽利略排除人的影响，区分第一性和第二性，否定了人与法，伽利略排除人的影响，区分第一性和第二性

46、，否定了人与自然的原始同一，同时也剔除了传统文化附加于自然物之上形自然的原始同一，同时也剔除了传统文化附加于自然物之上形形色色的价值理性和神秘色彩。培根倡导的归纳法去除了个性形色色的价值理性和神秘色彩。培根倡导的归纳法去除了个性所赖以存在的背景和历史而得到普遍性，抹去了传统文化的所赖以存在的背景和历史而得到普遍性，抹去了传统文化的“杂多杂多”或或“特色特色”。“科学陈述体系的范围可以有限，但它科学陈述体系的范围可以有限，但它完全清楚这一点，在这一范围内，它则以一种迟早会被承认的完全清楚这一点，在这一范围内，它则以一种迟早会被承认的权威支配认识。权威支配认识。”而传统文化的陈述体系却恰与此相反。

47、而传统文化的陈述体系却恰与此相反。 科学方法不仅加强了陈述体系对文化的破坏效应，它本科学方法不仅加强了陈述体系对文化的破坏效应，它本身也在以自己特定的思维方式和活动程序影响文化。科学正身也在以自己特定的思维方式和活动程序影响文化。科学正是借此而获得一往无前的发展。于是，在如此强有力的有效是借此而获得一往无前的发展。于是，在如此强有力的有效的方法面前，一切模棱两可的、随意的、长官意志的、耽于的方法面前，一切模棱两可的、随意的、长官意志的、耽于想象的、盲目的思维方式都相形见绌。科学方法一旦为民众想象的、盲目的思维方式都相形见绌。科学方法一旦为民众所掌握，必将动摇传统文化的地基。所掌握，必将动摇传统

48、文化的地基。 科学对传统文化的影响从根本上说就在于科学对传统文化的影响从根本上说就在于“根除根除”、“断奶断奶”，传统文化中的人与物，所有的一切，都从原有的，传统文化中的人与物，所有的一切，都从原有的意义框架上被剥落下来，从原有的生命之源连根拔除，存在意义框架上被剥落下来，从原有的生命之源连根拔除，存在失去了基础，问题是：科学能为我们提供新的框架，新的沃失去了基础，问题是：科学能为我们提供新的框架，新的沃土和新的基础吗？土和新的基础吗？ 摘自摘自中国科学报中国科学报 (2012-03) (2012-03)，有改动，有改动1515请简要概括本文的论述思路。（请简要概括本文的论述思路。（6 6分）

49、分） 先引出科学对传统文化的冲击的问题；（先引出科学对传统文化的冲击的问题；（2 2分）再阐述科学对传统文化的冲击的三方分）再阐述科学对传统文化的冲击的三方面（知识体系，实验和理论方法，思维方面（知识体系，实验和理论方法，思维方式和活动程序）表现；最后表示对科学对式和活动程序）表现；最后表示对科学对传统文化的冲击的质疑。（传统文化的冲击的质疑。（2 2分）分）1616文章第二节划线句的含义是什么？它在论述文章第二节划线句的含义是什么？它在论述“科学对传科学对传统文化的冲击统文化的冲击”的过程中有何作用？（的过程中有何作用？（6 6分）分） 创造和主宰世界的神及相关理论从人的思创造和主宰世界的神

50、及相关理论从人的思想里被驱除，维护这些理论的思想家也失想里被驱除，维护这些理论的思想家也失去了权威地位（去了权威地位（2 2分）作用：形象地论证了分）作用：形象地论证了科学知识体系破除（销蚀）了传统文化体科学知识体系破除（销蚀）了传统文化体系的神秘色彩和价值理性，动摇了传统文系的神秘色彩和价值理性，动摇了传统文化哲学（思想）家们的地位，为后文论述化哲学（思想）家们的地位，为后文论述科学实验和理论方法对传统文化的进一步科学实验和理论方法对传统文化的进一步破坏打下了基础。（破坏打下了基础。（4 4分）分）1717根据文意，请简要说明根据文意，请简要说明“传统文化的知识陈述体系传统文化的知识陈述体系

51、”主主要有哪些特征？（要有哪些特征？（6 6分）分） 多凭主观臆测，常带有神秘色彩；多凭主观臆测，常带有神秘色彩；(1 (1分分) )建建立在人与自然原始同一的基础上；立在人与自然原始同一的基础上；(1 (1分分) )依依赖个体（个性）存在的背景和历史；赖个体（个性）存在的背景和历史；(1 (1分分) )缺乏尊重事实的批判精神；缺乏尊重事实的批判精神；(1 (1分分) )把陈述体把陈述体系的范围扩展到无限大（包罗万象）；系的范围扩展到无限大（包罗万象）；(1 (1分分) )不承认（不清楚）自己的局限。（不承认（不清楚）自己的局限。（1 1分分) )18. 18. 阅读下面的材料，按照要求作文。

52、阅读下面的材料，按照要求作文。 标签，贴在或系在物品上，标明品名、用途、标签，贴在或系在物品上，标明品名、用途、 价格等的纸片。随着市场经济的发展和商品的激烈价格等的纸片。随着市场经济的发展和商品的激烈竞争，标签已成为公平交易、商品竞争的一种重要竞争，标签已成为公平交易、商品竞争的一种重要形式。（形式。（现代汉语词典现代汉语词典） 严格地说：标签是用来标志你的目标的分类或内严格地说：标签是用来标志你的目标的分类或内容，像是您给您的目标确定的关键词，便于您自己容，像是您给您的目标确定的关键词，便于您自己和他人查找和定位自己目标的工具。（和他人查找和定位自己目标的工具。（百度名百度名片片） 请以请以“标签标签”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800800字的作文。字的作文。要求：（要求：（1 1）立意自定；（）立意自定；（2 2）角度自选；（）角度自选；（3 3）除诗）除诗歌外，文体自选。歌外，文体自选。