九年级语文上册 第20课《岳阳楼记》课件 苏教版

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1、岳阳楼记范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记 范仲淹范仲淹 学习目标学习目标 生生 字字脉脉 络络 录录 像像难字难字 词词1难字难字 词词2 分组讨论分组讨论独立思考独立思考布置作业布置作业板板 书书一、作者简介一、作者简介 范仲淹：北宋杰出的政治范仲淹：北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。家、军事家，在文学方面也相当有成就。宋史宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐

2、也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。天下之乐而乐也。”学习目标学习目标： 、熟读课文，训练背诵。、熟读课文，训练背诵。整体感知课文，理清文章脉络整体感知课文，理清文章脉络在理解难字词的基础上，疏通在理解难字词的基础上，疏通1-21-2段的文意，理解本段的文意，理解本文写作缘由。文写作缘由。学习古人旷达的胸襟学习古人旷达的胸襟 边看录像边看录

3、像 给下列生字注音给下列生字注音 谪守谪守(ZH ) 属予属予(ZH)浩浩汤汤浩浩汤汤(SHNG) 怒号怒号(H O)冥冥冥冥(M NG) 汀兰汀兰(TNG)偕忘偕忘(XI ) 把酒把酒(B)文章可分为三个部分文章可分为三个部分第一部分第一部分(1)：写重修岳阳楼的背景：写重修岳阳楼的背景及写作缘由及写作缘由.第二部分第二部分(2-4)：写迁客骚人览物而：写迁客骚人览物而生的两种感情生的两种感情.第三部分第三部分(5)：抒写宽广胸怀和政治：抒写宽广胸怀和政治抱负抱负.难字词难字词具具= =俱俱(J ) (J ) 通假字通假字属属 = = 嘱嘱 ( ( Z H ) 通 假 字通 假 字谪守越明年

4、谪守越明年 增其旧制增其旧制 作文作文 以记之以记之谪守谪守:被贬官到被贬官到.太守太守增其旧制增其旧制:扩展它的旧有扩展它的旧有的规模的规模作文作文:写文章写文章以记之以记之:来记下这件事来记下这件事越明年越明年:到了第二年到了第二年难字词难字词胜 状胜 状 : : 好 景 色 好 景 色 衔衔 : : 连 接连 接 吞吞 : : 吞 噬吞 噬大观大观: :雄伟景色雄伟景色 备备: :详尽详尽难句难句朝晖夕阴朝晖夕阴, ,气象万千气象万千迁客骚人迁客骚人览物之情览物之情, ,得无异乎得无异乎 ? ?朝晖夕阴朝晖夕阴, ,气象万千气象万千: :早上阳光明媚早上阳光明媚, ,傍晚阴沉昏暗傍晚阴沉

5、昏暗, ,景象变化无穷景象变化无穷. .迁客骚人迁客骚人: :被降职远调的官员和不得被降职远调的官员和不得志的诗人志的诗人览物之情览物之情, ,得无异乎得无异乎: :他们看到自然他们看到自然景物而而触发的感情景物而而触发的感情, ,怎么会不有所怎么会不有所不同呢不同呢?(?(双重否定式的问句双重否定式的问句) )三 、三 、 小 组 讨 论 下 列 问 题小 组 讨 论 下 列 问 题第一段写了什么第一段写了什么? ?着重于哪一着重于哪一方面方面? ?2.2.滕子京既然被滕子京既然被“谪守巴陵郡谪守巴陵郡”为为什么还能做到什么还能做到“重修岳阳楼重修岳阳楼”呢呢? ?他哪方面的品质值得我们学习

6、他哪方面的品质值得我们学习?(?(可可联系学习与生活联系学习与生活) )一、交代写作缘由；着一、交代写作缘由；着重说明滕子京谪守的政重说明滕子京谪守的政绩绩二、政通人和，百废俱二、政通人和，百废俱兴乃重修岳阳楼；兴乃重修岳阳楼； 旷达旷达的 胸 襟的 胸 襟 。 。五、阅读第二段五、阅读第二段: :1 .1 . 划 出 描 写 洞 庭 湖 全 景 的 句 子划 出 描 写 洞 庭 湖 全 景 的 句 子 . .2.2.找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子子3 .3 . 从 时 间 上 描 写 洞 庭 湖 景 象 的 句 子从 时 间 上 描 写 洞 庭 湖 景 象 的 句 子全景：街远山，吞长江，全景：街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；浩浩汤汤，横无际涯；空间上：北通巫峡，南极空间上：北通巫峡，南极潇湘；潇湘；时间上：朝辉夕阴，气象时间上：朝辉夕阴，气象万千万千。八、作业：八、作业：1.1.背诵一、二自然段。背诵一、二自然段。2.2.在作业本上试译三四段。在作业本上试译三四段。