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1、我们怎样听到声音一、学习目标1、知道人耳听到声音的过程，知逍件传导的原理：2、知道双耳效应及英应用：3、通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。学习重点：人类听到声音的过程 学习难点:双耳效应二、知识准备1、声音的传播需要, 不能传播声音。2、声音在不同物质中传播的速度大小不同。多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中，在固体中的速度比在液体中声音在空气中的速度受影响。三、学习过程【学点一】人耳的结构1、请同学们阅读课本17页中关于人耳结构及结构图部分的内容，了解人耳的构造，知道耳 朵是通过什么途径感知声音的。2、请同学们参照“想想做做”中内容，小组合作完成实验。（讨论：在这几种情况下，人
2、 是如何听到声音的？）跟踪练习：1、我们平时听到的声音绝大数是由传递的，声波到达人耳后引起的振动，听小丹及其他组织将这种振动传给听觉神经，听觉神经再把信号传递给，这样人就听到了声音。2、将下列人耳的基本构造及每一部分的作用用线连起来。 半规管能将鼓膜的震颤传到耳内 听小件传递信号 听神经它引起运动感觉和姿态反射、维持身体平衡 耳蜗其内液体和纤毛的运动使许多神经产生感觉【学点二】骨传声请同学们阅读课本17页的相关内容，完成下列题目：声音可以通过、传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫做计传导。一些失去听觉的人可以利用的方式来听到声音。【学点三】双耳效应请同学们自学课本18页“科学世界”，完
3、成下列题目：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特征都不同，这些差异就是双耳效应。人们可以利用双耳效应准确地判断o跟踪练习：关于人耳，下列说法正确的是（）A. 只有听觉作用C.既有听觉作用，也有平衡作用B. 只有平衡作用D.只有人耳分外耳、中耳、内耳。四、小结1、人耳形成听觉的途径？什么是计传导？声音传到两耳的什么不同形成的双耳效应？2、你还存在哪些疑问？五、达标检测1、填写人耳听声音的途径：声源的声波一耳解收集一振动一振动一信号一大脑一听到声音2、蛇是没有耳朵的,然而常听说打草惊蛇，下列关于蛇听觉的产生原因说法正确的是（A.蛇头贴在地上，头中的卄头接收到了打草传出的声音 B.蛇是利用了视觉效果C. 蛇是利用了计传声D.蛇是利用了大地传声
我们怎样听到声音导学案
