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1、精品文档学前儿童卫生与保健课程第三次形考任务专业：学前教育（本）姓名：学号：幼儿园一日生活各环节卫生观察记录or 幼儿园建筑设备卫生调查（ 100 分，二选一）一 . 幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求：1. 在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排，可按照提供的模板进行观察和记录。2. 表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减，对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3. 可以自己设计观察记录表，最后通过手写或电脑完成，当面或 E-mail 方式提交本次形考任务。辅
2、导教师可组织课堂分析讨论， 评选出优秀的观察记录。 观察记录不少于 800字，其中一定要有自己的反思或评价。某幼儿园班一日生活各环节卫生观察记录表幼儿园：班级：中班观察日期： 5 月 10 日观察者：环节起止时间主要内容 / 关注点评价 /反思 /存在问题 /入园7： 30-8 ： 001入园前做清洁工作。入园环节教师关注了幼儿的健康，在2接待家长和幼儿， 关注幼儿的情绪流感高发期，用盐水漱口值得推广，与健康状况，做好晨检工作，提醒带对先到的幼儿能妥善组织， 不足之处药的家长填好药单。在于晨检不够细致， 也没有提醒带药3指导幼儿洗手，用盐水漱口。的家长填好药单。 同时还存在家长走4指导部分幼儿
3、进行区域活动， 与幼进班级的情况。儿进行交流。早餐8： 00-8 ： 30教师指导幼儿，取饭时要用双手，吃在早餐过程中， 教师比较关注幼儿交饭用勺，并对个别幼儿不正确的坐姿谈情况， 多次提醒幼儿快快吃饭，不和握勺方式进行纠正，进餐中有舒缓要说话，这对幼儿的消化吸收有很好的音乐。餐后提醒幼儿擦嘴和收拾餐的帮助。不足之处餐后没有提醒幼儿具。用正确的方式擦嘴晨间谈话8： 30-8:50老师介绍自己，介绍一些小朋友在晨间活动的 10 分钟里，教师比较1.介绍幼儿园名字，本班名字等注重与幼儿情感的沟通， 并在这段时2.认识本班活动室内的摆设等间 里对幼儿提出要求3.也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿
4、园学习，游戏4.让小朋友自己介绍自己5.教师让小朋友唱歌，念儿歌6.教师可以带领幼儿玩些安静的小游戏户外活动8： 50-10:001. 遵守活动前交代的规则， 注意安全，户外活动对于学前儿童是十分重要不离开集体或到隐蔽处玩耍，有自我的，因为儿童年龄越小， 越需要清新.精品文档保护意识空气。外出时能关注儿童安全. 健康2.友爱同伴，爱护花草树木 . 玩具 . 器问题。械等公共财物3.能感知冷 . 热，及时增减衣装4.户外活动后，及时洗去脏污，擦干汗渍，整理衣着，饮用适量开水餐点10:00-10:201.有秩序的洗好手老师对幼儿清洁卫生方面加大力度，2.安静入座注重细节。不足之处，在用餐点时，3.
5、细嚼慢咽说话声音较大如厕10:20-10:301.如卫生间后才将裤子脱至大腿处，老师注重监督幼儿便后洗手的习惯，将大小便排入坑内，学会正确使用手但是，不足之处是没有教导幼儿正确纸的方法使用手纸的方法，有的幼儿不会用2.便后洗手纸，需要老师帮助教学活动 / 区 10:30-11:151.自主选择活动内容，专注于活动，幼儿能够在老师的指导下有序的进角活动不随便更换区域行活动 . 游戏，老师负责，监管力度2.只取本区域的玩具和材料，如有问大。不足之处在于设计环节不够紧密题向老师要求3.能与同伴友好合作，不争抢玩具.材料4. 活动结束后，能分类收拾好玩具及材料盥 洗 与 餐 前 11:15-11:35
6、1.卷好衣袖，选好水龙头，不拥挤，保教人员能够做好盥洗前的准备工准备有秩序作，搓好毛巾， 准备好流水， 卫生间2.洗手后，用毛巾擦干双手清洁通风， 定时打扫并消毒。 教给幼3.安静的回到座位准备吃饭儿洗手的方法，使其动的节约用水。盥洗用具定期消毒午餐11:35-12:001.餐前不剧烈运动，把椅子搬至餐桌幼儿在教师得带领下能够有序的. 安前放好静的用餐， 注意幼儿饮食卫生， 不挑2.正确使用餐具，自是正确，按量进食，不浪费，餐具的整洁餐，不挑食，不剩饭，不掉饭粒与菜屑，不随意离开座位，安静午睡12:00-3:001.安静进寝室到自己的床边，铺好被午睡时，教师观察幼儿的每一个环子节，幼儿基本上养
7、成良好习惯， 脱衣 .2.按顺序脱衣 . 鞋 . 帽，整齐的放在固入睡每个环节做得都非常好，教师在定的位置此过程中，关注一下个别孩子的行为3.保持正确地仰 . 卧姿势，安静入睡4.起床时，先下床，然后按顺序穿好衣服，整理床铺午点/喝水3:00-3:301.安静的用餐，细嚼慢咽幼儿用午点时 . 喝水时秩序井然，教2.喝水时，会用自己的被子定时喝水，师会在幼儿午睡时为幼儿准备好合不在剧烈运动后立即喝水，不过量喝适水温的水， 在幼儿午睡后喝。 不足.精品文档水之处：个别幼儿会过量喝水3.喝完水杯子放回原处游戏 户外活 3:30-5:301.自主选择活动内容，专注于活动，幼儿能够在老师的指导下有序的进
8、动 教学活动不随便更换区域行活动 . 游戏，老师负责，监管力度2.只取本区域的玩具和材料，如有问大。不足之处在于设计环节不够紧密题向老师要求3.能与同伴友好合作，不争抢玩具.材料4. 活动结束后，能分类收拾好玩具及材料晚餐5:30-18:001.餐前不剧烈运动，把椅子搬至餐桌幼儿在教师得带领下能够有序的. 安前放好静的用餐， 注意幼儿饮食卫生， 不挑2.正确使用餐具，自是正确，按量进食，不浪费，餐具的整洁餐，不挑食，不剩饭，不掉饭粒与菜屑，不随意离开座位，安静离园18:00-18:301.搞好个人卫生，要求手脸干净，衣教师能够做到及时与家长沟通，对未着整洁及时接走的孩子组织了适宜的活动，2.离园前收好自己的东西等待家长来接， 并电话联系。 非常负3.主动与老师 . 同伴道别，与家长一同责任离开.
学前儿童卫生与保健课程第三次形考任务答案
