我心目中的好老师征文(共7篇)

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1、我心目中的好老师征文( 共 7 篇)我升二年级时，有一位老师让我们大家忘不掉。他应该是我心目中最好的老师了。那是一个炎热的夏天，我高兴地去一年级的教室，准备听以前的老师分配班级。我被分到了二 (3) 班，那里有许多我不认识的人，我不怎么敢说话。自我介绍时，我鼓起勇气说： “我相信我二年级一定能当上班长! ”台下没什么反应，那位老师却对我说： “我要看你的成绩哦。 ”我很高兴， 老师没有觉得我很天真。我很努力很努力地学习。终于有一天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你的表现很好，我决定让你当班长。许峻豪是副班长，你去告诉他一下。”我激动啊 ! 赶紧去告诉许峻豪，他也看起来很高兴，很激动。从那以后

2、，我每天都用心地学习。老师也微笑着给我们上每一堂课。但是，美丽时光好景不长。老师，不再是我们的老师了。那事，起于一次中午，我带着班级去食堂吃饭。吃完饭，发现老师不见了!我问了大家，大家都不知道，我很着急。午自习，一个陌生的女老师对我们说：“你们的老师不教你们班了。”说是怀孕了什么的。我们都很伤心。我们断断续续又换了两个老师，伤心了两次。为什么班 ?为什么只有我们那位老师，教我们的时间虽然不长，但我们大家都深深地铭刻在心：老师，我们爱您 !徐老师，您是我校一位教学经验非常丰富的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远也忘不了您。在上语文课时，我们胆子都非常小，上课总是不积极发言，生怕说错了被您

3、批评，每当这时候，您总是和蔼可亲地说：“别害怕，也别紧张，就算回答错了，我也不会责备你们。只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。啊 ! 这目光只有慈母才有啊 !您不爱动手，总是细心的给我们讲解。虽然总是批评我们，给我们加大做题量，有些同学很抱怨，当着老师一套，背着老师一套，暗地里骂您。可是我不这样认为，老师批评我们是关心我们， 恨铁不成钢 ; 加大做题量也是为了我们好，让我们有百分之百的把握升上初中。假如碰到那种不负责的老师， 他才不管我们呢。在练习课上，同学们有不懂的题目您都会在班上讲解，讲得是那么细心、那么仔细。在语文课上， 您不会重复讲过的内容， 而是把课

4、文里静态美和动态美的句子挑出来，逐一讲解，直到我们明白为止。您让我们又是读、又是写、又是画，让我们好像身临其境，透彻的理解了课文。好像我也到了桂林，去了大兴安岭 您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批品学兼优的栋梁，您用心血雕出了一块块璞玉; 您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人 ; 您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人; 您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识 ; 您又像园丁，不辞劳累，培育了祖国的花朵 我忘不了您，亲爱的徐老师!要说好老师，同学们肯定会先想到好的老师不批评人、性格温顺、品德兼优 我心目中的好老师，她会向我们一样充满活力，有着天一样宽广的胸怀，有着渊博的知识

5、， 有着特殊的教学方式， 还能让严肃的主科变成同学们心中的最爱，让紧张的考试变得轻松自如。我心目中的的老师，大家都说老师培养着祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁。老师像一支蜡烛，为后辈们献出了所有光和热 ! 他们的品格和精神，可以用两个字就是 _燃烧 ! 不停地燃烧 ! 人的学业生涯中， 有许多的老师，但总会有一个个令人难忘。 我虽然上六年级了， 但也有十多个老师精心辅导过我，但我敬爱的是所有的老师。大概一个多月前。我看了雏教授的讲座， 说了一段关于教师的实际， 其中，”老师”老师的形象多么普通， 但是对于学生来说， 老师不普通。一位普通的老师，甚至可以为了学生的安全，献出那宝贵的生

6、命。老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师多么像那默默无闻的树根啊 ! 她使小树茁壮成长，优势树上的挂满硕果，却不要任何报酬。老师们的足迹遍布四方，您的岗位永不调换。所有的老师都是好老师，老师对我们呕心沥血。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所有的老师都是我心目中的好老师。山东聊城市实验小学五年级(3) 班陈玮奇屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉 ; 有的上课很风趣 ; 有的注重对学生能力的培养 ; 也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。 那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗 ? 我心目中的好老师标准又是怎样的呢 ?请听

7、我娓娓道来。我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风， 为我们播撒知识的种子 ; 像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验， 体现着不知不觉的亲和力， 使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课， 为她优秀的讲解所吸引。 要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊 ! 我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难

8、实现课堂创新的。 那么，我希望心目中的好老师不满足现状， 积极改进每一堂课， 让每一堂课都紧凑而严谨， 活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味， 在轻松中让学生掌握科学知识， 在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢 ?可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态， 我们会亲切的称她为阳光老师。 她会精心备课， 会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上， 一定要心平气和， 切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造

9、成终生的影响。 老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我， 我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。 假如老师对我很不耐烦， 假如老师挫伤了我的上进心， 那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖， 后来还抽出时间给我补了课， 现在想起来我心里还暖融融的。 这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗 ?还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿， 而老师却告诉我们

10、： 同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。 老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。 通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵， 她施爱心于他人， 把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我， 打动了我。 可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮

11、肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属

12、于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙

13、_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝

14、华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出

15、饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (

16、2)在上 述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_ ；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_ 放_( 选填“吸 ”或“放”) 热。 张家界景区雨后云雾 缭绕，犹如仙境。关于雾，冬 天，窗 玻璃上会出现 冰花，是汽化现象8. 如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(C)A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据 水的沸点跟水的多少无关到 100时温度不再上升是因为水不再吸热9. 夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒