11.4机械能及其转化

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1、初二物理 WL-11-0411.4机械能及其转化导学案【学习目标】1. 能用实例理解动能和势能的相互转化2. 能解释一些相关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象【重点难点】通过自制单摆，实行观察和实验理解动能和势能的转化过程【学法指导】通过通过演示滚摆、单摆等实验，观察分析机械能之间的转化【课前预习】将一个乒乓球向上抛出去，乒乓球离手时的速度最大，此时的动能_。在上升过程中,乒乓球的质量 ，速度_ _，因而动能_，但高度在增加，因而重力势能_。当达到最高点时，乒乓球的速度为_，动能也为_，重力势能达到最大，所以在上升过程中乒乓球的_能转化为_。从最高处下落时，速度越来越_，动能越

2、来越_，因为高度持续减小，所以重力势能也持续_。所以，在下降过程中乒乓球的_能转化为_能。 【学习过程】第一部分：知识点一：动能和重力势能的相互转化1.滚摆实验：在滚摆位于最高点时，它的速度为 、高度 ，此时动能 势能 （填“最大”或“最小”） 在滚摆位于最低点时，它的速度 ，高度 ，此时动能 势能 。（填“最大”或“最小”）在滚摆运动的过程中，下降的过程中动能 势能 。 转化为 在上升过程中滚摆的动能 ，势能在 。 转化为 2单摆把绳的一端拴一个橡皮（或小球），另一端悬于固定点，用手把小球拉到A点后松开，小球便摆动起来，在摆动过程中。小球的重力势能在_点最大，在_点最小；小球的动能在_点最大

3、，在_点最小，从A到B是 能转化为 能，从B 到C 是 能转化为 能。【结论一】动能是物体运动时具有的能量，重力势能是物体由于被举高而具有的能量，二者可以 。知识点二：动能和弹性势能的相互转化1.弹弓拉开的过程中 转化为 。“子弹”在射出的过程中 转化为 2.篮球下落过程中， 能转化为 能，球发生形变的过程中， 能转化为 能，球恢复形变的过程中， 能转化为 能，球上升过程中 能转化为 能。【结论二】动能和弹性势能也可以 知识点三：机械能守恒 阅读书本“科学世界”分析人造卫星中的能量转化 人造卫星在近地点时， 能最大， 能最小，在远地点时， 能最大， 能最小，当人造从近地点向远地点运动时， 能减

4、小， 能增大， 能转化为 能。当从远地点向近地点运动时， 能增大， 能减小， 能转化为 能，在运动过程中卫星在不同点的机械能 。（填相同或不同）【课堂小结】请你尝试归纳本节课的知识体系：通过这节课的学习你掌握了哪些方法：【当堂检测】1.下列物体具有何种形式的机械能：被举高的重锤具有 ；正在爬坡的汽车具有 ；钟表里被卷紧的发条具有 2.如果只有 ，机械能的总和保持不变3.皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些，皮球上升时重力势能 ，皮球在整个运动过程中的机械能 (填“增加”、“减小”或“不变”)4.为了使快速降落的“神舟七号返回舱安全着陆，返回舱在距离地面几米处，

5、向下迅速喷出高温高压气体。从开始喷气到安全着陆，返回舱的 ( )A动能增大，重力势能减少，机械能不变B动能不变，重力势能减少，机械能减少C动能减小，重力势能增加，机械能不变D动能减小，重力势能减少，机械能减少5. 如图所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小求拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中， 能转化为 能6如图所示，小球由静止从轨道最高处的A点滚至最低处的B点时，下列说法中正确的是( )A小球在A点时只有动能，没能重力势能B小球在A点时只有重力势能，没有动能C小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能D小球从A点到B点的过程中，机械能增加【学习反思】1.我的收获反思静悟、体验成功。请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至两条收获。2.我还存在哪些问题？我给老师的建议是 找到学习的方法也就找到了开启科学大门的钥匙！