工作方案合集10篇(一)

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1、【实用】工作方案合集10 篇后勤部门是为公司各个部门和员工提供效劳和生活保障的，虽然杂事、 琐事比拟多， 但却关系到员工生活的各个层面， 意义非常重大。所以， 后勤工作质量的好坏， 将直接影响到我们所有员工的工作情绪、工作效率及公司的对外形象。平安工作是事关社会、家庭、个人的大事，所以公司始终将平安工作列为我们一切工作的头等大事，与质量管理一样视为重中之重的一个重要工作。公司领导在对平安生产重要性的认识上，态度是明确的，措施也是硬朗的。围绕公司的要求和目标，后勤中心要重点抓好以下四个方面的工作：一、 高度重视平安生产工作， 进一步强化平安生产责任制。 为切实做好平安生产工作，我们将进一步强化平

2、安生产责任制，并成立以领导为核心的平安生产领导小组。明确责任，防止形式主义，将平安责任层层分解，落实到具体责任人，确保平安监管无漏洞。同时，对生活区内所有潜在的水、电、气、火、盗、设备等各类平安隐患进行全面排查，加强日常巡检。对于排查出或可能导致平安事故的隐患，立即进行整改。二、建立完善的相关制度，真正做到制度到位、责任到位、监管到位。1、 完善的制度是做好各项工作的有力保障。 按照加强平安生产的 要求，实行“岗位制度上墙，确保平安生产制度到位、责任到位。2、平安生产领导小组定期到各岗位进行巡检，严格检查平安隐患整改情况；3、 建立平安事故隐患汇报机制， 确定凡发现事故隐患必须立即向上级汇报，

3、立即整改。4、 进一步明确奖惩措施， 对在平安生产工作中做出突出成绩的给予奖励，对违纪违规的给予严厉处理，确保平安生产监管到位。三、彻底排查平安隐患，进一步制定具体细致的防范措施1、将对食堂电路、油灶、煤气、上下水等进行全面维修和检查。2、 继续提高食品平安意识， 严把食品平安关， 确保员工饮食平安。3、 对食堂、 生活区各类房屋、 活动中心室内及室外所有电路及管线等平安隐患进行彻底排查，多余线路和对平安有影响的任何设施将坚决撤除，任何人不能擅自触碰与电有关的所有配电柜和配电箱，更不能私接各种电器设备。4、 制订详尽完善的消防平安管理制度， 并重点抓好监督检查。 合理配置消防设施，包括疏散指示

4、、应急照明、消防栓、灭火器等。对所有防火设备要进行全面维护保养及合理的位置摆放，任何人都不能擅自挪动、玩耍灭火设备。5、 大力宣传平安知识， 提高全员的平安意识和自防、 自救的能力。特别是对新来人员以及设备操作人员要着重加强平安教育培训，及时纠正违规操作，尽量防止在生产过程中的任何平安事故的发生。6、 加强生活区门卫保安管理， 外来人员及车辆进出严格登记。 每 天要有交接班纪录，严禁漏岗、离岗、睡岗等现象，加强巡检，发现问题，及时汇报。7、 修复警报器及所有监控设备和室外照明设备， 进一步做好平安保卫及防盗等工作。8、 活动中心内严禁抽烟， 特别要监督和劝导外来人员的吸烟行为。四、制定相关的应

5、急预案，建立“应急、抢险、救助机制。 在制定严密的防范措施之后，针对消防重点部位，方案着手制定和实施消防应急预案， 做到有紧急情况发生时， 能够及时准确地疏散和抢险、自救，防止造成人员伤亡的同时尽量减少因此而带来的经济损失。今后我们平安工作重点将按照：职责在领导、核心在基层、重点在岗位、关键在人员的指导思想。从员工的平安意识和标准操作流程以及提升管理人员素质抓起，切实形成人人关注平安、人人渴望平安的良好势态，为大家创造一个和谐、舒适、放心的生活空间，为公司平安生产保持平稳运行提供后勤保障。后勤工作突发性很强，许多工作需要临时面对并拿出解决方案，后勤中心一定会竭心尽力为大家做好效劳，请大家监督执

6、行，并提出珍贵意见，我们定会虚心接受并加以改良，协同各单位做好今年的平安生产工作。今年 5 月 12 日是汶川大地震四周年纪念日， 也是我国第四个 “防灾减灾日。为落实国家、省、市、区有关开展“ 5.12 防灾减灾日防震减灾宣传活动的有关精神， 切实做好我校 “5.12 防灾减灾日防震减灾宣传教育工作，提高学生防震减灾意识和避灾自救技能，结合我校实际，展开如下防震减灾宣传教育工作：一、 学校制定 “防灾减灾日活动方案， 开展系列宣传教育活动。并通过“校讯通向家长进行平安宣传。二、开展防震知识讲座活动期间各班级通过 “班班通白板进行一次防震专题知识讲座，组织学生观看防震减灾科普知识专题片， 保证

7、主题教育知识的科学性。讲座后要让学生撰写心得体会，加深学生认识。三、召开防震主题班会活动期间各班组织开展一次 “防震减灾主题班会， 班会采用生动活泼的活动形式，在学生收集防震减灾有关知识的根底上，进行展示交流。四、举行应急逃生演练学校在 5月 11 日组织一次以 “防震减灾为主题的应急逃生演练。演练时要在显要位置标识紧急疏散线路图，所有师生都要熟悉紧急情况下的逃生线路；演练时要增强现场真实感，提高演练效果。学校将认真组织、精心安排，制定详细的演练预案，对个别平安隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生平安事故的时间和地段要制定详细的平安防范措施，严防各种事故的发生。五、办好宣传板

8、报学校制作防震减灾专题宣传栏，以班为单位办一期防震减灾专题教育宣传板报，开展防震减灾专题教育手抄小报制作和评比活动。一、情况分析：上学期我园根据幼儿园教育教学存在的问题集体教学活动成份 过多，进行深入学习新“纲要，树立新理念，教育再创新，提高教 学活动的多样性，将单一的集体活动教学，改变成为集体活动、小组 活动、区域活动、家长助教、家园互动等各种途径展开多方位、重视 个表达个别差异和不同层次幼儿的需求，重视对幼儿语言能力培养， 让幼儿更多的学习合作、交往、交流、分享。教师们注重环境教育的因素，开展了主题墙评比活动。通过教师 间相互的观摩、学习与反思，促进自己在教育理念上的转变与提高， 不再让墙

9、面的创设成为一种装饰，成为教师的一种负担，而要通过师 生间的共同创设,来真正让墙壁会说话。在园的特色活动中，教师改变单一的教学活动，抓住活动中的多 种教育元素，鼓励幼儿大胆求异的表现，在开展幼儿动手动脑操作的 技能同时，也翻开幼儿的心扉，启迪幼儿的智慧，将多种教育活动溶 入在做做玩玩之中，让幼儿体验成功的愉悦，引导每个幼儿在特色创 作的过程中学会生活学会创造。使孩子们在做中学，玩中乐。虽然我园开展了多种教育活动，但还是停留在形式上，在如何强化”学习、游戏、学习等相整合的教育意识不强，整合意识不够， 不能很好发挥多种教育作用。二、指导思想：以新纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作方案

10、， 以“促进师幼共同成长的教育理念为根本， 坚持幼儿园教育研、训、 教一体化，进一步解放思想，更新观念，进一步推进课程改革和教师专业素质的提高， 提升教师专业化水平， 促进幼儿园教研水平的提高。三、具体工作：以做做玩玩为载体， 通过多途径来学习， 进一步关注 “儿童成长这一根本元素，强化 “生活、游戏、学习相整合的教育思想，让儿童多元开展、快乐成长。1、 以“改变学习方式， 提升学习水平为幼儿园教学活动改革的突破口，以做做玩玩为载体，倡导让儿童按自己的经验和方式开展学习，抓住儿童开展的关键点，突出儿童在活动中的体验，给予充分尝试、探究的时机，在动手动脑、做做玩玩的活动中促成师幼自主、合作、探究

11、的学习过程，提高教师教育指导的水平和师幼互动质量，促进儿童原有水平的提升。2、以 “教育案例研究为契机，进行幼儿教育活动的研究，提高教师教研能力， 促使幼儿园的教育教学各项活动得到进一步的开展。建立 “研训一体化制度， 进行 “研训一体化 实施。 开展 “研训一体化 实施， 以科研为先导， 以案例教育为手段， 将案例研究与全员培训紧密结合，从分调动全园教师的研究活动积极性，将研究者于教师密切协调，根据我园的实际需要和教育改革开展的需要，调整教研活动，将大组与小组相结合，充分发挥区领域小组成员、实验班组成员的作用，展开教研工作，提高教师的教育教学水平。四、具体安排月园教研组小教研组各类竞赛培训工

12、作2月2发放各教研组工作计划3月3理论学习：教育案例研究与教育案例撰写1、什么是教育案例园继续教育培训4小教研组活动5理论学习：教育案例研究与教育案例撰写1、 教育案例撰写把握什么2、 2 如何写好教育案例园继续教育培训6哦教研工作方案小教研组活动区继续教育培训4月71、 以多途径来学习为案例的观摩活动2、 进行案例研究开展教学研究活动，找出幼儿园教育活动中的弊端3、 深入探讨儿童的学习特点和有效的教学策略本届市教坛新秀选拔区继续教育培训8小教研组活动9园特色活动评比10小教研组活动5月5 1 长 假1213外出听课活动区继续教育培训14小教研组活动杭州市教坛新秀观摩区继续教育培训15利用案例

13、分析的方法进行外出交流听课园教育叙事案例评比6月161、 制定评估方案2、 全园幼儿测查，开展评估小教研组活动17市教育叙事案例评比各教研组工作小结朝晖五区幼儿园 20xx 年 2 月心理健康教育是通过心理卫生的教育、心理品质与能力的培养及处理心理问题的辅导，以全面提高学生的心理素质，最终促进学生人格的健全开展的一项科学系统的工程。中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理开展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐开展和素质全面提高的教育活动。 国家教育部于1999年公布了关于加强中小学心理健康教育的假设干意见，XX年8月又进一步明确要求，下发了中小学心

14、理健康教育指导纲要，在各地教育行政机构的指导下，我国中小学心理健康教育工作日益受到全社会的重视。在这样的形势下，我校作为一所具有“实验“示范作用的省级重点中学，应如何继续开展好心理健康教育活动？作为根底教育高级阶段的高级中学又怎样使目前的心理教育工作更深入、更系统的开展？此外，学校心理健康教育的任务、内容、原那么等在教育活动中的落实尚须作进一步的研究探讨。为了保障心理健康教育工作顺利进行，结合德育工作，全面展开学校的心理教育活动，为学校教育工作提供良好的心理根底；优化学校的心理环境；培养学生的社会适应能力；充分发挥学生的心理潜能，防治学生的种种心理健康调适问题，促进其身心的健康开展，下面从几个

15、方面来谈谈我对我校心理健康工作开展和深化的想法。一、整体设想根据高中教育的具体情况，从两项根底性活动着手，以多项延展 性活动相配合，全方位的开展高中阶段的心理健康教育活动。两项根底：心理咨询和心育课程是心理健康教育活动的根底性活动，这两项活动获得的第一手资料可为心理健康教育的科研工作提供参考。延展活动：在开展心理健康教育两项根底性活动的同时，以多项延展性活动相配合， 活动形式多， 涉及面广， 主要包括以下几个方面：1 专题心理讲座 2 心育主题班会3 心理教育网站4 心理播送栏目 5 校报刊心理栏目 6 教师心理指导 7 家校通心理知识宣传等等二、具体操作：1、 必须设立专门的领导和组织机构。

16、 根据我校实际情况， 对外求得专家的帮助，对内建立一支以学校领导为中心，以心理教育辅导老师和班主任为主体的心理教育队伍。2、开设课程是普及学校心理健康教育的最根本的形式。针对学校各年级学生的实际情况，通过情境设计主体式讨论、课堂即兴小品表演、游戏等生动活泼的教育形式，将深刻的内涵寓于其中，使学生通过学习而开展自我、完善自我，不断开拓进取，以主动适应社会开展的要求。a 心理健康教育课堂教学活动的实施：适应时代要求，从具体情况出发，将心理健康教育课程列入课表。通过每周 0.5-1 课时的课堂教学，比拟系统、全面地向学生介绍心理科学知识，扫除“心盲，指导学生提高素质，发挥潜能。为防止心理健康教育医学

17、化和学科化的倾向，防止把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育， 我们在实施心理健康教育的探索过程中， 遵循 “ 心理教育活动的概念，通过各种活动全方位的开展高中心理健康教育工作，最大限度的发挥高中阶段心理健康教育的功能。b 心育课的任务实践任务：优化学生心理素质，预防心理疾病，倡导求助意识，促其全面开展。理论任务：在实践领域内，为中学心理科学理论的开展提供原始素材，为教育心理学研究提供事实依据，促进学校心理效劳体系理论的完善。c 主要教学内容1了解性单元：健康知识、心理特点、各种心理品质等的认知2开展性单元：开展智力品质诸如观察力、记忆力、想象力等 ；培养学生的面对现实生活所需的

18、根本生存能力诸如应试心理、耐挫能力、交际能力等等3预防性单元：培养良好个性品质，及时发现问题的能力以及 主动寻求帮助的意识。4解惑性单元：就教学和咨询过程中发现的普遍问题，设计相应的活动方案，指导学生解除心理困惑的方法途径。如新生进校后面临着重塑自我的心理调适过程。5测验性单元：为了有的放矢地开展工作，更为较合理地评估心理教育的成效，采用自编问卷调查和标准化测验相结合的方式进行心理健康教育的测评。6活动性单元：根据学生的特点和各方面条件设计开展角色扮演心理互助、智力开发等心育活动，创设情境，提供条件，使心育活动的原理逐步内化为学生良好的心理素质。各年级心理健康教育内容：高一年级：新生新环境适应

19、性教育，做好初高中衔接工作。帮助学生学会自理生活，学会与人正确交往，树立正确的友谊观。开展礼仪教育，培养良好的行为习惯。帮助学生完善个性，健全人格，培养责任心，增强社会公德意识， 提高学生的自我控制能力。 正确认知 , 提高是非区分能力 , 老实守信，言行一致。教育学生学会宽容、学会关心他人、懂得感恩、有爱心、有责任心等健康向上的心理品质。为学生在学习、生活中出现的心理问题提供咨询帮助。对高一新生进行适应方面的测量、综合素质调查。高二年级：帮助学生尽快适应文理分科后的学习生活，排除学习中不合理的忧虑，正确归因，增强自信心。加强理想教育，感恩教育，健康情感教育。帮助学生完善个性，健全人格，培养良

20、好性格。增强社会公德意识，培养自我管理能力和自我调适能力，培养责任心，学会自律。正确认知 , 提高是非区分能力 , 老实守信，言行一致。帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养健康的幸福观和乐观向上的积极心理。为学生在学习、生活中出现的心理问题提供咨询帮助。高三年级：关注学生的考试压力，进行高考准备心态调查，帮助他们自我减压，指导学生学会心理自我调适，掌握几种身心调试法。进一步加强理想教育，责任感教育，帮助学生建立科学的人生观与价值观。认识自我价值，关心国家命运，具有使命感，作出升学的最正确选择。培养坚强的意志品质，敢于面对挫折和困难，具有进取精神，塑造完美的人格。做好高三学生临考前的心

21、理疏导工作。d 课堂教学策略课堂教学以自主开展策略和调适指导策略为主。策略思想：在课堂教学中，教师充分相信学生、尊重学生，充分发挥学生的自身积极性、能动性和创造性，培养学生的可持续开展的心理素质。策略操作要点：一要学生主动参与。 课堂教学设计要考虑怎样让学生广泛地参与，并激发学生参与心育活动的积极性。二要学生自我评价。课堂教学重在启发学生的自我认知、自我评价，为自我悦纳和自我开展打下良好的根底。三要学生自我调控。简单易操作的心理调适方法的介绍，让学生学会自我调控，表达“一切为了学生的教学理念。四要学生自我创造。在课堂教学中通过各种心理教学设计启发学生的创新意识和培养创新能力。3、 团体辅导和讲

22、座是普及心理健康教育的具有针对性的形式。以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，帮助学生学会接受问题、分析问题和解决问题。专题心理讲座针对中学高级阶段学生存在的普遍心理困惑，以普及心理学知识、介绍心理调适技巧和提高学生的自我认知能力为主。根据每一年段的学生都比拟容易出现一些突出的心理问题，深入而全面地对学生进行教育，开出一系列纵向联接、横向配套的年段心理教育讲座，如高一年的“适应教育，高二年的“立志教育，高三年“理想教育等。另外针对面临共同心理不适的学生进行小团体心理辅导或心理训练，利用团体的资源进行心理帮助，增强心理健康教育的趣味性和实效性。4 、建立系统的学生心理健康档案是学校心理健康

23、教育的辅助形式。建立高一新生的心理档案，针对学生的实际情况，有目的有方向地开展教育，了解个体学生的气质类型、性格特征等情况，科学地使用相关测量表，慎重处理，并将结果存入档案。心理室要加强心理信息传递制度化建设，向各年级部、相关班级和老师通报学生的心理信息，为班级管理和学科教学提供帮助，同时配合学校其它教育力量对学生进行系统的、全方位的心理教育，形成最大化的教育合力，给学生有力的心理支持， 努力使每一位学生的心理健康和谐地开展。 同时，也将每次心理咨询的记录作为原始资料存到心理教育档案中。由心理学专业人员专人负责，在保障学生合法权益前提下，向学校有关职能部门及全校学生工作提供信息效劳。 心理健康

24、档案明确筛选 “ 问题学生 供咨询室预约咨询。 心理健康档案电子化和心理测试网络化是以后心理档案的开展方向，很多学校已经实现，希望得到校领导支持，在这一学期实现。5、开放心理咨询室为学校心理健康教育提供效劳。心理咨询室是对针对个别化的，有轻度心理障碍和行为问题的学生，予以帮助的特定场所。必须建立咨询员的工作规那么、实施科学化的档案管理、进行心理咨询案例的分析和心理咨询的转介工作等。探讨针对中学生个别心理辅导的方法，建立咨询保密、案例分析的工作制度，进行咨询人员的专业化培训等等。主要针对学生学习心理问题、情感情绪问题、交往问题以及升学就业问题进行指导。在指导过程中，无论是对主动上门求助还是被家长

25、或教师带来的学生都以朋友式的态度对待，认真帮助学生解决心理问题。同时，还应对个案进行跟踪，及时消除轻微的心理障碍，对需加以矫治的转介到有关部门及时处理和治疗。对于咨询者的个人隐私问题，应予以保密。关注心理和行为有偏差的学生健康成长，特别是做好高三学生临考前的心理疏导工作。 严格遵守心理咨询根本原那么， 合理运用心理咨询根本技法，科学有效地进行个别心理辅导。个别辅导要有记录，有效果分析。由于种种原因，心理咨询室还不够完善。因此，必须在原有的根底上进一步完善心理咨询室。在根底设施方面，已有一个木制信箱和画、鲜花、 、饮水设备等，需要配备一台电脑，以便查找资料、建立学生心理档案、 网上咨询和咨询资料

26、归档。 另外缺少图书、 资料柜；在人员配备方面，我校设有专职心理咨询人员 1 名，兼职心理咨询员 无， 需要增加人员配备， 另外年级部长、 班主任为协助心理辅导人员。向学生公布公布电子信箱，进行网上心理咨询，拓宽学生的咨询空间。心理咨询信箱采用单独回信或面对面咨询的方式回复。每学期开学初通过海报宣传，指导学生有效地利用咨询室信箱。6、班级设学生心理委员，进一步完善学校心理健康教育机构。班级设学生心理委员， 男女各一名。 由班级推选出热爱心理工作，热心为学生效劳的优秀人才，担任班级心理委员，明确工作职责，为班级、学生与学校心理室、班主任的沟通搭建桥梁，使班级心理教育更有针对性。心理室将对班级心理

27、委员进行定期培训，以提高心理委员的工作能力。心理委员对学生所关心的话题搜集资料及反响，积极协助心理老师进行各方面的工作， 比方， 参与对入校新生的心理辅导、心理测量结果的计算机录入和心理档案的建立等。成员的工作不但弥补了心理辅导教师缺乏的困难，而且同学之间的沟通交流更加容易。同时，能够很快地将同学中存在的问题反映上来，提高了心理辅导的及时性和针对性。7、心理教育网站考虑到现代高中生大多数家中都配有电脑以及网络具有隐蔽性的特点，采用此辅助方式能更好地进行心理教育的宣传，同时也方便了师生间的联系， 有助于学生内心情感地真诚流露。 可以设立以下栏目： 1心育之窗2学生心理之窗3教师心理之窗 4家长之

28、窗。通过这些窗口， 让学生、 老师、 家长、 社会等共同关注心理健康问题，了解维护自身及他人的心理健康知识，方法技巧8、家长心理课堂心理学研究说明：父母的教育方式，父母的人格素养，父母的和睦与否是影响孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，没有家庭的积极配合是行不通的。然而目前多数家长未意识到对子女进行心理健康教育的重要性和紧迫性。因此，要通过家校通宣传有关心理健康知识、亲子对话、积极家庭治疗等方式加深家长对心理健康的了解， 使他们掌握青少年心理开展的规律， 增进与子女的情感交流，促进家庭内部良好气氛的形成。要通过家长会、宣传单等方式向学生家长宣传、强调青春期的生理和心理特点，进入这一

29、阶段的孩子易出现的问题，提醒家长在教育子女过程中应注意的问题，让家长学会运用心理学知识，认识了解自己的孩子，主动地用正确的家教方式教育子女，帮助子女直面学习生活中的困难，使家庭为孩子的精神发育提供一个有效的“心理支持系统。9、教师心理指导教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的开展与成长，最终影响到教育的成败。美国心理学家鲍德温研究了73 位教师与 1000 位学生的相互关系后得出结论：一个情绪不稳定的教师很容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师，也会使其学生的情绪趋向于稳定。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积极对待工作，最终有利于学生的心理健

30、康。积极开展心理健康教育的教师培训，培训包括理论知识学习、操作技能训练、案例分析和实践锻炼等内容，以帮助教师掌握心理健康教育的根底知识和技能。面向全体班主任，安排系列讲座和团体训练，目标是使班主任了解心理健康常识，了解中专生行为动机，能够在工作中自觉地运用人际沟通技术、情绪处理方法，能够简单识别是否心理异常，对心理异常学生尽可能适当对待，学习日常自我减压方法等。10、加强宣传力度，行成校园心理健康教育文化。心理教育重在健康问题，重在学生心理的开展性教育，工作理念是全员参与、全面展开、关注全体、开发潜能、促进开展、健全人格。充分利用校园播送电台、宣传栏、校报等形式，加大宣传力度，做强校园心理健康

31、教育文化，使全体师生充清楚确心理健康教育的重要性和必要性，共同关注心理健康问题。心理辅导室办好宣传栏，对于那些没有勇气走进心理咨询室的学生来说，宣传栏或许可以帮助他们解决一些问题。学校师生在注目学校的心理健康宣传同时，也在默默地感受着心理健康辅导教师对学生的关注，心理宣传栏正是这种情感辐射的载体。可以尝试由学生自主创作心理报， 内容可包括对心理健康教育的看法、 心理知识、 心里话、信息快车、教你一招、焦点谈、金点子等。形式可以以手抄保、黑板报、寝室报等。利用校报心理专栏，对学生提出的比拟典型的心理问题予以解答。在锻炼学生思维、想象等多方面能力的同时，到达“平行教育的效果。团委负责校园播送电台设

32、立“心海导航栏目，于每周两次利用校园播送播放有关心理健康方面的知识及同学们所困惑的问题，由心理咨询室老师、班主任或局部学生供稿。办好学校网站的心理健康教育网页。班主任负责创立班级心理健康教育文化，班级是心理教育的主要场所，利用时政班会课发动学生开展自编自演自看自评心理小品， 重复自己的人生体验， 营造心理健康教育的文化气氛。心理健康教育要做到课内和课外相结合，课程化和学科渗透相结合， 普遍性和个别性相结合， 家庭和学校相结合， 教师和学生相结合。只有从多种渠道，让学生有所思，有所感，有所得，才能不断完善自我，塑造健康人格，适应社会，发挥潜能。附：XX下学期初步工作历：月份 主 要 工 作 责任

33、部门 九 月 份 1 、 心理辅导小组的成立，领导机构和人员设定。 2 、心理咨询室宣传海报。常规工作开始正常运行。 3 、印发班级心理委员工作职责，各班选举心理委员男女各一名 。 4 、 第一次团体辅导高一学生新环境适应教育。 5 、 开设心理健康教育专题播送。 6 、着手建立高一新生心理档案。 心理室、 主管机构 团委 班主任 十 月 份 1 、 利用家校通向家长宣传教育心理知识。 2 、 高二年级学习心理调查。 3 、 班级心理委员工作第一次培训。 4 、 第二次团体心理辅导。 5 、 出第一期心理报或刊。 政教处 心理室 教科室 十 一 月 份 1 、 班级开展自编自演自看自评心理小品

34、活动。 2 、 第三次团体心理辅导。 3 、 班级心理委员工作第二次培训。4、 心理室出第二期心理报。 班主任 心理室 十 二 月 份 1 、 心理辅导中心为班主任提供心理教育相关材料。 2 、班级心理委员工作第三次培训。 3 、第四次团体心理辅导。 4 、心理室出第三期心理报。 心理室 年级部 元 月 1 、 心理咨询员培训。 2 、 考前心理辅导。 3 、 学期工作反思总结。为加快推进市医药卫生体制改革及县级公立医院改革工作进程，认真贯彻落实 20xx 年国家提出的 “以县级公立医院作为突破口， 抓紧启动以药品零差率为抓手的改革试点的医改工作要求，切实减轻群众医药费用负担，有效缓解群众看病

35、贵问题，根据国务院办公厅印发关于县级公立医院综合改革试点意见的通知国办发 20xx 33号 、自治区关于全面深化医药卫生体制改革实施意见的通知新政办发20xx 100号 及自治区深化医药卫生体制改革 20xx 年总结和 20xx年重点工作任务新政办发 20xx 101 号等文件精神，结合市实际，制定本实施方案。一、工作目标市所有县级公立医院取消药品加成，实施药品“零差率销售。二、目的及意义将取消药品加成，全面实行药品零差价销售作为纵深推进市县级公立医院改革的突破口。通过实施药品“零差率销售，加快推进市县级公立医院改革进程， 促进公立医院公益性的发挥， 破除以药补医，转变“以药养医运行机制。三、

36、实施单位市人民医院、医科大一附院分院市第二人民医院 。四、实施时间20xx 年 6 月 1 日起开始实施五、具体内容实行零差率销售的药品范围为 : 所有化学药品、 生物制剂和中成药 中药饮片除外 。 县级公立医院收入由原来的效劳收费、 药品加成、政府补助三个渠道转变为效劳收费和政府补助两个渠道；二以破除以药补医为突破口，建立财政补偿新机制。对县级公立医院取消药品加成导致的 政策性亏损、 药品在储存、 保管中的损耗、政府指令性工如巡回医疗、义诊咨询、应急医疗保障等及消耗和损耗的各类药品，通过政府补助方式予以解决，并将县级公立医院药品“零差率销售政策性亏损补助资金纳入市财政年度预算。六、资金保障及

37、拨付方式一资金保障医疗效劳价风格整后，按照自治区有关要求，市县级公立医院取消药品加成、实行零差率销售后减少的收入，由财政投入分担20%、调整医疗技术效劳价格弥补70%、医院通过加强核算和节约本钱分担10%。二拨付方式1.20xx 年， 市财政一次性将中央财政公立医院改革补助资金全额拨付至市人民医院、 医科大一附院分院 市第二人民医院 ， 用于药品“零差率销售政策性亏损补助；2. 自 20xx 年起， 市财政根据县级公立医院上年度实施药品 “零差率销售运营情况，适时拨付补助资金。如县级医疗卫生体制改革和县级公立医院改革有新的政策要求，市人民政府将及时对工作方案予以调整。3. 年度结算对预拨款低于

38、医院实施药品零差率销售以来实际产生政策性损失费用的，市财政于次年3 月底前一次性补齐；对预拨款超出医院实施药品零差率销售实际产生政策性损失费用的差额局部，转入市财政下年度预拨款。七、工作要求一市人民医院、医科大一附院分院市第二人民医院要成立本单位药品“零差率销售工作组织机构，制定实施方案，按照时间节点完成医院药品盘点、 登记造册及医院所有药品 不含中药饮片的价格及财务科目调整工作；二市人民医院、医科大一附院分院市第二人民医院药品“零差率销售工作于20xx 年 12 月 1 日起实施，以采购价作为药品零售价， 不再加价销售， 库存药品 不含中药饮片 一律按进价销售。同时，医院通过多种形式对药品价

39、格进行公示。优先使用国家根本药物和自治区增补根本药物，实现医药经济利益分开，有效降低群众医药负担；三市人民医院、医科大一附院分院市第二人民医院要依据自治区网上药品采购目录及县级公立医院药品使用品种数，严格按照统一招标、统一采购、统一配送、统一“零差率销售的总要求开展药品采购工作；四市人民医院、医科大一附院分院市第二人民医院要加强医院财务收支管理及预算管理，加强本钱核算与控制，向财政、审计、卫生行政部门提供真实可靠的财务及统计数据，确保“零差率销售工作顺利实施；县级公立医院每月 10 日前分别向市财政、 卫生部门上报本单位药品“零差率销售财务报表， 1 月、 4 月、 7 月、 10 月的 10

40、 日前向财政、 卫生部门上报药品 “零差率销售执行情况季度分析报告；六财政、卫生部门对县级医院药品“零差率销售政策性亏损补助资金使用情况实施动态监测， 审计部门每 6 个月对医院药品 “零差率销售政府补助资金使用情况进行评估，坚决杜绝加价售药、弄虚作假套取财政补助资金行为；七财政、卫生部门动态监测结果及审计部门评估结果将作为次年县级公立医院药品“零差率补助财政预算资金的拨付依据；八县级公立医院要加强医师队伍管理，开展合理用药和诊疗标准培训，标准接诊流程及诊疗行为，对实施药品“零差率销售的具体操作环节提出明确要求。对擅自加价销售药品、违规套取财政补助资金等行为的，一经查实，将从严处理，并视情节轻

41、重予以降职降级处理。为贯彻落实好县委、县政府提出“奋战三年、脱贫攻坚工作的实施意见，扎实推进我县扶贫攻坚目标，打赢三年脱贫攻坚战，确保我县困难群众在全面建成小康社会进程中不落伍。如何帮扶困难群众开展畜牧产业，确保困难家庭一年一增收，最后脱掉贫困帽子，结合全县畜牧业开展实际，特制定如下实施方案：一、 指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照 省委、 省政府提出 “五年决战同步小康战略部署， 按照 “精准识别、精准施策、精准帮扶、精准管理的原那么，按照“瞄准对象、因户施策、扶持到户、责任到人的要求，结合全县各乡镇贫困家庭养殖传统，扶持一批贫困户开展养殖业，有效增加收入，加快

42、脱贫致富步伐，实现与全省同步全面建成小康社会目标。、八 / J, - ynq- 1、.二、 总体要求按照中共莲花县委、莲花县人民政府关于莲花县“奋战三年、脱贫攻坚工作的实施意见中推进产业扶贫“2345工程的要求，养殖产业扶贫主要是做好“ 2345 工程中的“ 2 ， 即帮助具有养殖传统习惯的贫困农户家庭开展家畜、 家禽两项养殖业， 到 20xx 年底， 使贫困农户人年均纯收入到达4600 元以上， 通过养殖产业扶贫力争根本消除绝对贫困现象。稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，并增强贫困户的自我开展能力。三、根本原那么一因地制宜、注重实效、科学开展原那么。本着可持续开展、工程能长久发挥实效的原那么，

43、因地制宜、科学合理地选择和确定产业工程。二一村一品、一乡一业、重点推进，开展主导产业原那么。按照农业产业开展规划，要因势利导，注重培育和开展特色优势主导产业，每个乡镇要确定一个主导产业，集中开展，重点推进，逐步开展到一乡一业。三坚持科技扶贫应用原那么。开展专业技术人员帮扶行动，大力培育农业科技示范户，建立科技人员、良种良法直接到户的农技推广新机制，形成人、财、物直接进村入户的科技扶贫新模式。四财政支农资金精准投向原那么。确保扶贫政策、资金投向贫困村、 贫困户， 实行精准投放， 形成的资产直接量化到村落实到户，增加贫困农户的财产性收入。五坚持产业扶贫和生态环境保护相结合的原那么。要科学谋划，统筹

44、推进，把生态环境保护理念融入到农业产业扶贫工作中去。四、主要工作举措1、 、 开展摸底调查工作， 做到精准核查。 各乡镇、 各挂点村单位对全县已建档立卡贫困户进行一次大走访活动， 了解根本情况， 做到 “六清楚即家庭人口清楚、贫困原因清楚、帮扶措施清楚、帮扶工程清楚、帮扶责任人清楚、年内脱贫收入清楚。各乡镇、各挂点村单位通过调查，帮助愿意从事养殖产业脱贫的贫困户选择养殖品种，上报到县农业局建立详细的帮扶档案。2、 开展畜牧兽医技术送科技下乡活动。 深入开展农技人员送科技下乡活动，县畜牧局组织成立畜牧兽医技术效劳小组，赴各乡镇指导广阔养殖户开展技术指导、防疫、消毒、监测等工作，并落实免疫密度和质

45、量。3、 开展养殖技术培训活动。 结合新型职业农民培训， 对从事生猪生产和家禽生产等产业开展技术培训，重点培训常见动物疫病诊断、用药原那么及常用治疗技术等内容。省里重点进行养殖专业户进行素质提升培训。4、 落实好各项养殖产业扶贫财政扶持政策， 并对贫困户进行实物供应进行帮扶。县财政落实好养殖产业扶贫财政扶持资金，县畜牧局组织落实好母猪保险和理赔、病死猪无害化处理等各项惠农政策。在春、 秋两季期间， 结合重大动物疫病防控工作， 向帮扶对象进行疫苗、消毒药等实物供应帮扶。五、各养殖品种效益分析实施“ 2345产业扶贫工程，“ 2 代表扶持一批贫困户开展家畜、家禽两项养殖业，重点开展鸡鸭鹅和猪牛羊等

46、家庭养殖业，经市场调查，现将各养殖品种效益分析如下，供各贫困农户参考选择。1、按农村散养方式养殖土鸡，饲养周期为 1 年，体重到达4 斤/羽出笼， 饲养本钱大约为 50元/羽 鸡苗3元、 疫苗 5元、 兽药 5 元、饲料 30 元、其它 7 元 ，销售价格为 30 元/斤，每羽净利润为 70元。2、 根据莲花血鸭消费习惯， 按农村散养方式养殖肉鸭， 饲养周期为 2 个月，体重到达2.5 斤/ 羽出笼，饲养本钱为25 元/羽鸭苗1元、疫苗 2 元、兽药 2 元、饲料 15 元、其它 5 元 ，销售价格为 15元/斤，每羽净利润为 12.5 元。3 、按农村散养方式养殖莲花白鹅，饲养周期为 1 年

47、，体重到达8斤/羽出笼， 饲养本钱为 50元/羽 鹅苗10元、 疫苗 5元、 兽药 5 元、饲料 25 元、其它 5 元 ，销售价格为 12 元/斤，每羽净利润为 46元。4、按农村土养方式养殖生猪，饲养周期为1 年，体重到达250斤/头出栏，饲养本钱为 1000元/ 头猪仔 500元、疫苗 20元、兽药50 元、饲料 400 元、其它 30 元 ，销售价格为 10 元/ 斤，每头净利润为 1500 元。5、按农村放养方式养殖肉牛，饲养周期为 2 年，体重到达600斤/头出栏， 饲养本钱为 5000元/头牛仔 4300元、 疫苗 50元、 兽药50元、饲料 500 元、其它 100元 ，销售价

48、格为 20元/斤，每头净利润为 7000 元，每年利润为3500元。6、按农村放养方式养殖黑山羊，饲养周期为 1 年，体重到达50斤/头出栏，饲养本钱为 500元/头羊仔 200元、疫苗 20元、兽药50 元、饲料 230 元 ，销售价格为30 元/ 斤，每头净利润为1000元。六、扶贫资金保障按照全县 20xx 年脱贫人员任务为 7800人，折算户数为 2600户，各贫困户因地制宜选择适宜的养殖品种脱贫致富，根据人均年纯收入到达 4600 以上的目标， 每户需年收入 13800元， 至少每户应养殖土鸡200 羽、肉鸭 1200羽、鹅 300羽、土猪 10头、肉牛 4 头、黑山羊14头。估算每

49、户所需扶贫启动资金15000元，帮扶资金通过财政帮扶和农户自筹的方式予以解决。财政资金对各扶贫对象通过“以奖代补方式予以补助，各贫困户因地制宜选择好养殖品种，先行用自筹资金购置种苗及相关养殖设施设备， 各帮扶单位和帮扶人员不定期进行技术指导和扶贫效果检测，并按月建立详细的进度报表，年终经验收小组验收合格后，到达预期帮扶效果的贫困户， 按每户 3000 元标准进行补助， 通过一卡通形式发放到贫困户手中。全县预计需扶贫补助资金780 万元。县财政应针对贫困户所养殖品种的市场价格趋势，建立市场价格风险保障基金200万元，以保障各贫困户因市场价格波动因素所产生的养殖风险。贫困户自筹资金可以经金融部门协

50、调，通过农村信用社贷款方式 予以解决。20xx 年和 20xx 年参照 20xx 年帮扶政策继续实施。七、时间安排1、摸底调查阶段 2 月 -3 月初 。统一部署，结合全县畜牧产业工作实际，组织制定畜牧业产业扶贫工作方案，由各乡镇政府牵头，组织各挂点驻村单位、乡驻村干部、各乡镇畜牧兽医站进村入户，详细调查贫困对象根本情况、确定扶贫产业、选择养殖品种，并建立详细的帮扶档案。2 、宣传发动阶段3 月份发放广阔群众深入学习各级关于精准扶贫各项文件政策和工作会议精神， 对畜牧业产业扶贫进行发动部署。3、组织实施阶段4 月10 月 。对畜牧业产业扶贫工作任务进行细化分解，落实扶贫资金、将每项工作任务细化

51、到各挂村单位和责任人，明确活动开展和完成时间。及时做好工作进度汇报，做到工作有方案、有部署，有总结、有宣传。4 、总结验收阶段11 月 12 月 。由县扶贫办、县农业局、县财政局、各乡镇组成验收小组，对各乡镇扶贫对象畜牧产业扶贫成效进行验收，并对帮扶工作进行全面系统总结，进一步提高畜牧产业扶贫工作水平，为下一年帮扶工作打下较好根底。八、保障措施1 、 加强组织领导。 为切实加强莲花县 “奋战三年、 脱贫攻坚工作的组织领导，县农业局成立莲花县“奋战三年、脱贫攻坚工作组织领导小组，由农业局长任组长，成员由局各部门负责人组成，领导小组负责活动的总体部署、组织协调和督导检查。领导小组办公室设在农业局办

52、公室，办公室负责活动的工作衔接和协调工作。2 、 广泛发动部署。 广泛发动各界力量， 整合各方面资源， 积极组织各级畜牧兽医技术推广、科研、教学、行业协会、合作社、龙头企业以及广阔养殖场户参与到莲花县 “奋战三年、 脱贫攻坚工作中来，突出工作重点，注重针对性和实效性。3、注重总结宣传。充分利用报刊、网络、电视等新闻媒体，加大莲花县 “奋战三年、 脱贫攻坚工作宣传力度， 营造良好的舆论气氛，在全农业系统和广阔养殖场户中掀起脱贫致富的新高潮。及时总结成效以及好经验、好做法，挖掘典型、突出亮点，不断总结和探索新模式，完善新机制，建立健全畜牧产业扶贫长效机制。一、亏损企业承包经营的目标是：逐步减亏，实

53、现扭亏为盈，不允许继续扩大亏损额。二、亏损挂帐，以盈补亏，工资与被亏挂钩浮动。经核定的亏损金额，在承包经营中，可作挂帐处理，用承包期经营的利润补亏。核定承包经营期内正常经营的利润目标和用承包经营利润填补亏损的任务指标是考核企业和经营者的依据。职工工资可与正常经营实现利润和完成补亏任务情况挂钩浮动，或按有关规定在补亏的利润中提取福利基金和奖励基金等“两金。超额完成者，工资可以上浮， “两金可以多提。未完成目标任务者，扣减工资。亏损企业核定的工资水平不能高于同行业盈利企业的水平三、核定亏损方法一以前年度亏损，按有关部门审核同意的会计报表核定。二预计潜在亏损。一年以上积压商品可以按市场现价与原价 比

54、照的差价，核定预计削价损失；一年以上尚未收回的应收款，预计 不能回收的局部核定为预计坏帐损失；企业外汇贷款余额，未按实际 汇价进行处理的，可能发生的汇兑差额，可作预计汇兑损失。上述预 计亏损，只在承包经营中作挂账处理，实际发生后才按实际发生额作财务处理。三亏损企业要自行消化亏损额占用资金的利息。个别亏损企 业利息数额较大，难于自行消化的，经批准也可以连同亏损额一起核 定在承包中作挂帐处理。四、扭亏为盈或减亏目标确实定一亏损企业扭亏为盈或减亏目标，依亏损数额的大小、经营 条件的优劣而确定。有的以全额作一个承包期；数额大的也可以局部 亏损额作一个承包期。二目标确定后，要分解到承包期内的各个年度，执

55、行情况分 年度进行考核兑现，承包期终结，经审计后，进行总的结算、兑现。五、对亏损企业经营者的奖罚一为了优选经营者和承包方案，大力推行招标承包。二对扭亏为盈的经营者和有功人员，必须给予奖励。除执行 市国营企业承包经营责任制试行方法第十九条的规定，按承包合同兑现经营者的收入外，成绩突出者，允许在超目标利润中提取百分之五 至百分之十作为对经营者和有功人员的奖励。三对未完成扭亏为盈承包经营任务、 继续扩大亏损的经营者， 或造成企业亏损的原经营者、直接责任者，必须按照市国营企业承包 经营责任制试行方法的第十九条、第二十二条、第三十条严肃处理。六、对亏损企业必要的政策扶持一亏损企业实行承包后，在未填平亏损

56、以前，承包期内实现 的利润，经批准可免征所得税，全部用于补亏还贷。产品税、增值税、 营业税，视企业实际经营情况，报经税务部门批准，也可以减免。减 免的税收应设立专门帐户用于补亏还贷，不得提取奖励基金和福利基 金。二经营进出口业务的亏损企业，可以用市批的进出口物资上 缴款补亏还贷，但不作利润，不得提取福利基金和奖励基金。三集团总公司对属下的亏损企业有责任帮助补亏。集团 总公司利润含下属企业向集团公司上缴的利润经批准可用于支持 亏损企业补亏。用于支持亏损企业补亏的减免税款，不得提取福利基 金和奖励基金。四亏损企业承包以后，未填平亏损以前，按规定提取的折旧 费，可用于还贷补亏，但不作利润，不可提取福

57、利基金和奖励基金。五亏损企业承包经营后扩大经营和必需资金，工商部门和金 融部门应给予支持。七、加强对亏损企业的管理和监督一财务管理。财政部门投资管理公司对亏损额一百万元 以上的企业，必须建立档案，加强管理。对亏损企业的财务报表要进 行全面审计。亏损企业必须认真执行财务制度，遵守财政经律。二工资基金管理。亏损企业的工资开支必须执行市的统一规 定，不得自立工资标准。工资基金必须服从市劳动局统一管理。由市 劳动局核定工资总额，年终经市财政局投资管理公司审核财务报 表后，送市劳动局核定兑现工资。三没有承包的亏损企业，由市财政局投资管理公司下达 经营期的目标利润和补亏方案。市劳动局按下达的方案核定企业的

58、工 资总额和兑现发放工资。四资金管理。银行要加强亏损企业资金的管理和监督。发现 资金运用不正常时，可以查询、批评、警告；必要时冻结帐号，收回 贷款资金。八、加强对扭亏为盈工作的领导。市、区、县和亏损企业较多的 战线都要成立扭亏为盈领导小组，以加强对这一工作的领导。九、解决亏损企业问题的其他方法。承包经营是亏损企业扭亏为 盈的主要形式和方法；也可以采取对解决亏损企业问题有积极作用的 其他形式和方法：如租赁经营、企业兼并、参股和股份转让、产权转 让或拍卖，以及其他行之有效的方法。一、指导思想根据教导处工作精神，以实施素质教育为核心，以推进课程改革为重点，以教师队伍建设和学生习惯培养为主线，促进教学

59、质量的提高，促进教师的专业成长，促进学生的个性开展。二、主要工作及措施本学期，我们要结合新课程背景下课堂教学中问题与解决策略的研究这一课题，以“生态课堂为重点内容，组织教师开展丰富多彩的学习活动，引导教师形成新的教学理念，夯实自身专业根底，实现专业开展。1. 开展活动，扎实有效。备课组长必须具有主人翁意识，组织组内成员认真制定好以集体备课为主要内容的备课组活动方案，严格按照学校统一安排的时间和地点，提前设计好每次活动的内容，主动地、创造性地组织大家互相探讨，取长补短，在一种学术交流甚至是争论的气氛中，使大家对教材有一个更新的认识。全体成员要积极参与并积极发表个人意见，交流自己在教学中的得失与体

60、会。当活动因受到影响而暂停时，应另找时间及时补上，以保证内容的系统性和连续性。2. “七认真常规， 常抓不懈。每位教师要严格按照教导处明确的“七认真具体要求进行贯彻落实，做到没有教案不进课堂。尤其是修改教案要及时，并要十分注意本班学生的特点，做到心中有教材，心中有学生。教师要把课堂教学中的成功之举或失误之处，对突事件应变得当的措施、学生学习或解决问题的闪光之处、自己的感受与思考等及时记录下来，撰写好教后小记，并确保每月至少有一篇质量较高的教后小记。对于备课组集体研讨意见中的同组老师意见，备课组长要真正在备课组活动中组织老师发表意见，并及时作好记录。作业练习要防止重复的抄写，要注重根底性跟综合性

61、、实践性、活动性合理搭配，控制好作业时间。在批改作业时，教师要关注学生的写字质量，多采用奖励的方法，鼓励性的语言。教师的符号、等第要标准，防止出现“符号。本学期，教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、效劳。低年级由沈玲负责，中年级由罗耀珍负责，高年级由钱瑾负责。对于检查情况，我们将及时向老师反响。我们还将对优秀的备课、作业等在五月份进行展示与交流。另外，每位教师要上好周二、周四的午间阅读课，用好新人文读本、古诗文诵读等助学读物，教会学生多样、有效的自主读书方法。 要上好周一、 周三、 周五的 20 分钟写字课， 加强写字训练，重点对学生的写字姿势进行指导。3. 自我学习，提升内涵。读书对教师来说是永久的真正意义的备课。 根据教导处工作要求，人民教育、江苏教育这两本教育期刊每位教师要认真研读，小学语文