心理健康月活动方案

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1、心理健康月活动方案【篇一：心理健康教育活动方案】心理健康教育策划方案一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，本校决定开展以 “关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动。二、活动主题：关爱心灵，全面发展三、活动目的：1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性

2、，3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。四、活动时间：2013 年12月23日五、活动内容：（一）书香苑 心理知识板报活动主题：书香苑 心理知识普及与宣传活动内容：每个班出一期有关中学生心理健康知识为主题板报。内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，

3、健全自己的心理。（二）活在当下 心理健康活动课活动主题：把握今天，把握现在活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要总把属于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。活动时间： 12 月 25 日（三）心理健康知识手抄报比赛活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合 “关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。活动目的：通过让师生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学师生理素质的提高，健全自己的心理。活动时

4、间： 12 月 30 日前上交（四）心理健康教育征文活动要求：心理健康教育征文以案例分析、论文、调查报告、研究报告、经验总结、案例分析、感想体会等形式展现。内容可以从情绪调适、和谐人际关系、悦纳学生、积极面对挫折、科学管理压力、破解职业倦怠等方面着手。活动时间： 12 月 30 日上交（五）关爱留守儿童心理健康讲座活动主题：关爱心灵，重视心育活动目的：通过对我校留守儿童进行心理健康讲座，让他们在心理上健康成长。特别对一些有心理问题的留守儿童，如性格内向、脾气暴躁、胆小极端的孩子进行个别辅导。活动对象：全校留守儿童活动时间： 12 月 31 日活动地点：学校操场【篇二： 10 月 .心理健康主题

5、教育月活动方案】心理健康主题教育月活动方案为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念， 10 月份决定开展以 “放飞心灵、快乐相随 ”为主题的心理健康教育月活动。一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处 , 培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。三、活动时间： 2014 年 10 月。四、活动内容：（一）明确主题、营造氛围。1、心理健康活动月启动暨国旗

6、下讲话（ 1）宣布心理健康活动月开始（ 2）宣读小学心理健康活动月方案（ 3）以 “放飞心灵、快乐相随 ”为主题进行国旗下讲话2、校电子屏幕宣传标语（ 1）关注心理健康，积极快乐生活（ 2） “健康的心理是你迈向成功的起点！ ”（ 3） “关注心灵，关爱健康 ”（ 4） “关注心理健康、构建和谐校园 ”3、黑板报各班以 “放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯 ,怎样让孩子们快乐学习；中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（二）活动推进、分层实施。1、进行心理测量

7、，了解学生心理现状，并汇总分析。2、心理健康讲座（ 1）教师心理健康讲座 （2）学生心理健康讲座 3、学科教学中渗透心理健康教育知识班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。4、心理健康教育主题队会（ 10 月） 活动主题： “拥有好心情 ”活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。5制作 “快乐心语 ”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。6“快乐心愿 ”。 开展 “爸爸（妈妈）我想对你说 ?”活动 ,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句

8、心理话或一句寄予的话。7、广播站推出“心灵之约 ”栏目。三、展示交流、评比推进。1. 以快乐的生活为主题的美术作品展。2. 心理健康知识手抄报比赛。3. 心灵日记一篇篇。四、总结评价、拓展延伸。月末各班推荐在本次活动中表现出色的学生，学校进行表彰。【篇三：心理健康月活动方案】心理健康教育月活动方案为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校根据实际情况开展以 “关注心理，快乐生活”为主题的心理健康教育宣传月活动。一、活动目的与宗旨活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，

9、明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。活动宗旨：1. 教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2. 帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。3. 使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：关注心理健康，积极快乐生活。三、活动时间： 2014 年 10 月 20 11 月 20 日四、活动内容（一）心理健康活动周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：1. 宣布心理健康活动月开始2. 宣读红瑞燕宝小学心理健康活动月

10、方案3.以“关注心理健康，积极快乐生活 ”为主题进行国旗下讲话（二）黑板报各班以 “关注心理健康，积极快乐生活 ”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如 :如何养成良好的行为、学习习惯 ,怎样让孩子们快乐学习 ; 中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容 ;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（三）心理健康讲座1. 教师心理健康讲座2. 学生青春期卫生讲座（五、六年级女生）（四）心理辅导课各班的辅导员在团体辅导室上一节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。（五）广播站在红领巾广播站推出 “心灵之约 ”栏目。（知心姐姐）组织学生观看心灵鸡汤电影

11、。（六）心理健康教育主题队会活动主题： “关注心理健康，积极快乐生活”活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。（七）心理健康知识展示活动1.各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。2. 心理健康知识手抄报比赛。（ 35 年级每班推荐五份）3. 心灵日记（ 6 年级每班 10 份）4. 以快乐的生活为主题的美术作品展（1、2 年级每班推荐5 份）5. 制作 “快乐心语 ”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐（二至六年级）6. “快乐心愿 ”开展 “爸爸（妈妈）我想对您说.活动”，学生对父母说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或寄语的的话。（二至六年级）五、活动总结附：校电子屏幕宣传标语：a关注心理健康，积极快乐生活b “健康的心理是你迈向成功的起点！ ” c “关注心灵，关爱健康 ”d “关注心理健康、构建和谐校园”