信息中心主任岗位职责

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1、精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-信息中心主任岗位职责信息中心主任在主管校长的领导下， 负责信息技术及网络技术与电教设施的管理和信息化教学科研及教学辅助工作。其主要岗位职责如下：一、负责学校信息化建设的总体发展规划以及所属设施运行的业务管理。 制定切实可行的年度和学期工作计划， 制定有关的规章制度， 并组织实施。 承担对全校教师电教设备、计算机设备的使用能力的培训与考核工作。二、组织、指导、协调信息技术人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。解决处理各部门工作中需要协助的技术问题。三、负责信息技术教学资源、学校网站维护和远程教育、日

2、常教学设备的管理、调配和维护； 负责学校重要活动的音响设备、 闭路电视等电教设备的准备、 管理与操作。负责各电脑机房、多媒体教室、电教设备的安全管理。四、承担全校教育教学活动的摄、录、编及节目光盘刻录工作。配合网站建设，承担校园网站及对外宣传影视图片资料的收集、保管与提供。五、制订信息技术课程学期教学计划， 调配任课教师与上机学生的管理。 维持正常的上机课程教学秩序，监管公共计算机上机课程的教学质量。六、负责学校信息技术方面科研课题的研究与组织工作。七、负责计算机室设备的日常维护与技术工作，处理计算机上机教学过程中出现的技术问题，确保机房的正常工作秩序。八、完成学校领导交办的其它工作任务。-精

3、品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-网络管理员职责一、基础设施管理1 、确保网络通信传输畅通2 、掌握主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文件3 、对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备4 、负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序5 、掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位6 、采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管理7 、掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系8 、实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况9 、制定、

4、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况二、操作系统管理1 、在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员首先应该能够熟练的利用系统提供的各种管理工具软件， 实时监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理2 、在网络运行过程中，网络管理员应随时掌握网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。网络管理员还应该做到随着系统环境的变化、业务发展需要和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能3 、网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备三、应用系统管理1 、确保各种网络应用服务运行的不间断性和工作性能的良好性，出现故障

5、时应将故障造成的损失和影响控制在最小范围内2 、对于要求不可中断的关键型网络应用系统，除了在软件手段上要掌握、备份系统参数和定期备份系统业务数据外， 必要时在硬件手段上还要建立和配置系统的热备份3 、对于用户访问频率高、系统负荷的网络应用服务，必要时网络管理员还应该采取分担的技术措施四、安全保密管理1 、安全与保密是一个问题的两个方面，安全主要指防止外部对网络的攻击和入侵，保密主要指防止网络内部信息的泄漏2 、对于普通级别的网络，网络管理员的任务主要是配置管理好系统防火墙。为了能够及时发现和阻止网络黑客的攻击， 可以加配入侵检测系统对关键服务提供安全保护3 、对于安全保密级别要求高的网络，网络

6、管理员除了应该采取上述措施外，-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-还应该配备网络安全漏洞扫描系统， 并对关键的网络服务器采取容灾的技术手段五、信息存储备份管理1 、采取一切可能的技术手段和管理措施，保护网络中的信息安全2 、对于实时工作级别要求不高的系统和数据，最低限度网络管理员也应该进行定期手工操作备份3 、对于关键业务服务系统和实时性要求高的数据和信息，网络管理员应该建立存储备份系统，进行集中式的备份管理4 、最后将备份数据随时保存在安全地点更是非常重要六、机房管理1 、掌握机房数据通信电缆布线情况，在增减设备时确保布线合

7、理，管理维护方便2 、掌管机房设备供电线路安排，在增减设备时注意负载的合理配置3 、管理网络机房的温度、湿度和通风状况，提供适合的工作环境4 、确保网络机房内各种设备的正常运转5 、确保网络机房符合防火安全要求，火警监测系统工作正常，灭火措施有效6 、采取措施，在外部供电意外中断和恢复时，实现在无人值守情况下保证网络设备安全运行7 、保持机房整洁有序-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-多媒体教室管理制度一、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所， 为教师进行多媒体教学的公共使用场所。二、多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设

8、备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。三、需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排， 使用时向多媒体管理员提出申请。四、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备， 正确使用设备， 爱护设备。使用时要保持室内整洁， 严禁在室内吸烟、 吃食物。严禁携入易燃、 易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施， 教育学生加强安全意识， 防止出现各种意外伤害。五、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员申请报修。六、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和

9、卸载软件系统。 需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请， 经批准后由教务处或信息中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、 U盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-七、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。 上课期间教师不能离开多媒体教室。 不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。八、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。九、使用多媒

10、体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备。网络教室管理制度一、网络教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。二、网络教室必须由精通计算机和网络技术、 工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、 维护和技术指导工作， 确保设备的完好和可随时使用。三、网络教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。四、网络教室必须装有牢固可靠的防盗门窗， 配备消防灭火器材， 并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内

11、的清洁卫生。五、建立计算机网络安全技术支撑平台， 定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排， 入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-七、遵守全国青少年网络文明公约 ，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。

12、八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等） ，清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。教师办公室计算机使用管理制度学校建设校园网，配备计算机，其目的是利用先进的计算机网络技术实现各部门、各办公室之间计算机网络互联， 以推动学校教育教学改革， 促进教师利用先进的信息技术辅助教育教学工作， 提高教育教学质量。 为了保证校园网的安全运行以及计算机的正常使用， 为了规范教师正确的教育教学行为以及正常的教育教学秩序，特制定本管理制度。一、学校计算机只限于本校教师使用， 使用时只能进行与教育教学

13、有关的活动，业务范围主要包括：1 、上网浏览、收集教育信息，查阅、复制教育教学资源。2 、编制教育教学论文、教案、试卷等。3 、制作用于教育教学的课件或网页。4 、进行“信息技术”学科的学习。5 、利用电子邮件发布教育教学稿件。教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动， 需报学校信息中心， 经同意后方可进行。二、教师不得利用学校任何一台计算机进行以下活动：1 、上班期间上网聊天或进行游戏活动。2 、上网浏览不健康的网页。3 、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。4 、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。5 、发布不真实的信息，散布计算机病毒，以不真实的身份使用网络资源。6

14、 、向他人发放恶意的、挑衅性的文件，发放商业广告和垃圾邮件。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-7 、从事危害国家安全、泄露国家秘密、妨害社会治安等犯罪活动。8 、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。三、对违背正常教育教学工作， 从事非正当活动 ( 并不局限于上述 8 条) 的行为，如经查实，将给予严肃处理，具体处理办法如下：1 、第一次发现，个别批评并作口头警告。2 、第二次发现，全校教师大会通报批评。3 、第三次发现，扣除当月奖金。四、各办公室需确定计算机管理监督员一名，承担如下职责：1 、配合学校网络管理中心作有关监控

15、方面的工作。2 、协助学校网络管理中心采取必要的限制措施。3 、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报教育技术办公室。4 、加强本办公室教师的管理工作。5 、做好本办公室内计算机的日常管理、维护工作。专用教室管理要求及检查制度总则：一、 专用教室工作人员由教导处负责管理；各专用教室使用及管理由专人负责。二、专用教室管理负责人员根据工作细则积极做好管理使用工作。三、教导处定期对教室使用及管理情况进行检查监督。细则：一、卫生工作：1、洁净：工作人员积极做好教室卫生管理，保证做到：每课一整理；每日一保洁；每周一清扫。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，

16、方案手册，应有尽有-2、整齐：所有物品按专用教室规定定点摆放，使用后必须物归原处。3、安全：物品使用必须注意安全，药品等危险品必须严格按照实验要求使用、处理、摆放。二、环境布置：工作人员应积极开动脑筋做好专用教室环境布置，在保证环境整洁的基础上力求创造适宜的教学氛围，并积极做好环境的保护、整理和更新工作。三、配合协助：所有专用教室使用者必须同时做好教室环境维护工作，工作人员应指导、协助并一同检查力求达标。四、检查监督：1、教导处每周检查一次，并适时进行抽查。2、任课教师每课后协助管理监督。3、各任课教师应了解专用教室环境管理条例并配合工作人员做好使用管理工作，使用专用教室应课前先申请、课程结束

17、后检查好教室卫生和用品摆放。化学危险品管理制度1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。2、危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封（蜡封、油封水封等）。3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。4、要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜双人双锁保管制度。5、危险品的清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-体育器材保管员职责1、体育保管员是体育器材保管的

18、重要责任人。2、体育器材及财产必须分门别类造册登记。保持帐物相符。3、所有体育器材及物资，必须分门别类整齐规范放在固定的位置，体育保管室内应保持清洁整齐。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-4、体育保管员与教师应注重做好体育器材的保管和维修工作，做到勤俭节约。一学期对所有保管的器材盘点一次，对不能使用的器材， 应报学校主管领导，批准后作报销处理5、为确保体育教学和运动队训练的开展，体育器材不能长期借用，有必要借用时，须经学校主管校长批准或组内研究决定。6、体育课教学、课外活动、运动队所需器材，应先由体育教师在保管室登记借用。各

19、班体育委员必须持学生登记卡借用体育器材，课后应按时如数归还。7、非相关人员不能擅自进入体育器材保管室。8、凡丢失或损坏体育器材，保管员应根据情况，按规定处理，原则上照价赔偿，故意损坏或丢失，应加23 倍罚款。9、体育器材管理员要对学校运动场地和运动场地上的体育设施进行管。10、注意安全，防火防盗，做好保管工作。2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理

20、想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2

21、） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。3 、 出读书小报：2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和

22、书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量

23、、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。3 、 出读书小报：-精品文档-