活动方案之大学生就业培训方案

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1、大学生就业培训方案【篇一：大学生就业培训方案】“华民慈善基金会大学生就业扶助项目 ” 培训方案2009 年华民慈善基金会与兰州大学首次合作开展大学生就业扶助项目，此项工作得到学校领导高度重视，并已经签订合作协议。针对华民慈善基金会的要求，结合兰州大学受助学生及学校的实际情况，我校现制定华民慈善基金会大学生就业扶助项目培训方案如下：一、 培训目标以送岗实习实践引导就业，充分利用我校优质高效职业教育资源，直接面向职场开展职业技能培训，强化毕业生职场就业经验积累，搭建学生与企业联系的桥梁，为毕业生和用人单位实现就业对接服务。大学毕业生通过参加培训可以学习职业技能，习得工作经验，获得就业推荐，提升职场

2、竞争力。二、 培训对象申请华民慈善基金会大学生就业扶助项目的兰州大学在校2010 届本科生三、 具体培训过程（一）策划准备阶段（2009 年 6 月初）认清形势，统一思想，提高认识。紧密结合我校实际，提出并制定工作方案，报学校毕业生就业指导中心批准后实施。各部门根据责任分工制定具体实施方案，完善各项政策和制度，为工作顺利开展创造良好环境。（二）全面实施阶段（2009 年 9 月至 2009 年 10 月）召开由我校就业工作部门负责人参加的工作会议，下发就业培训实施方案和培训计划。2009 年 9 月 6 日前首期培训班开班。（三） 具体培训过程1、举行华民慈善基金会大学生就业扶助项目兰州大学启

3、 动仪式，并邀请我校相关领导出席讲话。2、邀请资深人力资源顾问邱岩老师作 “创业教育 ”的讲座培训。在讲座中，邱岩老师一方面通过讲座的形式讲解创业的全过程，另一方面，邱岩老师也会实施一些实践性项目，如邀请资深专家讲解创业沙龙，并将学员中较好的创业思想进行保留，和资深专家进行深度交流，达到同学对创业的全面的认识。并在课期末请指导老师对其中表现较为突出的学生进行深度指导，对其在该领域的发展进行多方位引导。此项目计划于 9 月 6 日左右举办，共计 24 个学时。3、培训课程紧扣外在形象管理最核心的三大内容：妆容、仪态、服饰的 “礼仪素养与形象塑造 ”培训。通过知识讲解、案例分析、自我演练、专家指导

4、等多种培训方法，致力于帮助广大同学获取快速改变外在形象塑造的技能，让你简单快速地提升外在形象，成为一个自信，优雅的应聘者。4、“人际关系与有效沟通”培训，本次培训邀请穆健刚老师主讲，以有效沟通与和谐人际关系构建、有效沟通的过程、倾听- 有效沟通的基础、有效沟通技巧训练、小组中的有效沟通等五项内容为重点，全面细致地讲授有效沟通的技巧。5、办公自动化（ office automation,简称 oa ）是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个非常活跃和具有很强生命力的技术应用领域，是信息化社会的产物。本课程将进行 word 、 excel 、powerpo

5、int 等软件的详细讲解。6、演讲与口才培训阶段将通过案例分享、游戏体验、情景模拟、小组训练、现场展示等环节，切实帮同学们提高口语表达能力，掌握日常交流和求职、实习过程中必备的沟通技巧；从而具备对各种沟通障碍的有效分析和灵活应对能力。7、报考公务员培训阶段将针对公务员报考注意事项、公务员报考条件、各类公务员报考需求以及如何报考公务员等方面对学员进行强化培训。8 简历制作与面试阶段培训将进行大学生就业现状分析、求职简历制作、面试技巧以及面试的方法和技巧的培训。以便本期学员能够在职场挥洒自如，尽显个人风采。（四）专家点睛阶段：培训师简介1 、陈沛中国搜索总裁，首席执行官；国内著名搜索引擎技术专家；

6、第三代智能中文搜索引擎的主设计师；中国搜索联盟发起人；个人门户时代的倡导者。2 、田文捷ibm 大中华区领导力发展培训师曾任瑞典 skf 集团人力资源发展经理和公共关系经理。有8 年的领导力发展经验，是hbdi 、 mbti 、 act 、hay content关于管理风格和组织能力的认证讲师。3、肖南中国国际金融有限公司（简称 “中金公司 ”）人力资源部总监。中金公司是由中国建设银行和美国摩根斯坦利公司共同合资创建的中国第一家中外合资的投资银行。其工作范围涉及包括招聘战略、员工的培训与发展战略、绩效管理战略和薪酬福利管理的人力资源管理工作4、林钢主要经历：1. 曾担任摩托罗拉（中国）有限公司

7、领导力、学习与业绩优化部高级经理；2. 曾担任朗讯科技（中国）有限公司、贝尔实验室亚太区人力资源总监；3. 曾担任法国路易达福公司、意大利费鲁齐公司中国代表处首席代表；4. 多次担任北京大学国际 mba 项目特邀讲师 研究范围：在跨国公司从事企业管理和咨询工作已十多年，曾为多家国内大型集团公司、上市公司和高科技公司提供管理咨询及培训服务，内容包括组织和领导力发展、人力资源管理、变革管理、团队建设及业绩优化等方面；并曾为数十家跨国公司提供在华的投资战略和结构设计、市场及财务分析、合作伙伴评估、项目可行性预测。7、任志强中国科学院人才交流开发中心副主任、专业技术职称评审委员会副主任委员，中国科学院

8、人力资源开发联合会秘书长。高级工程师，emba 。山东掖县人， 1951 年 3 月出生。曾当选为西城区人大代表，现任北京市政协委员。他还分别在多个社团组织、大学等机构任顾问、理事、兼职教授、副主席等职务，在华远集团持有股权的合资公司或下属公司担任董事长、总经理等职。（五）实习练兵阶段（2009 年 9 月末）【篇二：大学生就业技能培训项目策划书】从职业教育到技能培训，从正规技工教育到服务企业永续经营 烟台市高级技工学校都是您最忠实可靠的朋友！一、培训背景1.2009 大学生就业形势严峻权威统计 2009 年加入求职大军的大学毕业生总数达到610 万人。中国社会调查所于2009 年 2 月初开

9、始设计问卷，在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安11 个城市，抽取1000 位 2009 年应届大学生进行了电话调查，并完成调查报告。到目前为止，应届生整体就业率仅为35.6% 。已就业者总体满意度为37.6% ，35% 的人认为工作一般，仅有27.4% 的人表示对工作满意。2原因分析（ 1）外部因素：人力资源和社会保障部部长尹蔚民透露了受当前经济危机的影响所带来的就业难集中体现在：一是城镇新增就业人数出现大幅下滑，登记失业率达到 4.2% ，为三年来最高；二是春节后返城的农民工中，尚有 1100 万人没有找到工作；三是企业岗位流失情况较严重，全国失岗员工约

10、300 万人。这是导致当前大学生就业困难的根源。（ 2）内在因素：当前企业的普遍共识就是，现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践经验非常缺乏，大量理论的课程让学生在专业方向上的收益受限，缺乏实践能力的大学生在企业看来成了纸上谈兵的高手。而企业作为非常现实的经济实体，真正急需的是既有一定理论知识，又具有一定操作技能和实践经验的能够给企业直接带来绩效的人。新毕业的大学生自然因缺乏技能和经验而难以满足这一用工标准。在经济陷入危机的今天，这一矛盾变得更为突出。3政府举措温家宝总理 3 月 13 日答记者问时明确指出：加大财政投入，从根本上促进经济的发展，是解决当前失业率高的关键。其中最重要的一

11、点就是要大力扶持中小企业的发展（因为中小企业吸纳就业达）。人力资源和社会保障部副部长张小建也明确表示，作为政府职能部门拟准备从六个方面做好工作：第一，进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系；第二，坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线；第三，完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策；第四，进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子，鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业；第五，强化对毕业生的就业服务，着力解决就业供求信息不对接、技能不适应问题；第六，建立完善对困难毕业生的援助制度。二.培训目标以服务于半岛制造业为己任的烟台市高级技

12、工学校，我们的宗旨就是提供实践技能的舞台，畅通就业渠道，在危机中找正位置，在完善自我中实现就业。为此，我们将结合各位大学生所学专业，有的放矢的进行相关操作技能和管理技能的双向实践性培训，在模拟公司实战中将理论和实际紧密结合起来，在最短时间内掌握相关企业的基本操作技能、工艺流程和管理流程，为直接融入企业打下坚实基础。1消除学校与企业间屏障实名实岗制模拟公司实训通过在母版公司仿真商业环境、实际工作岗位的实训，使学生在毕业前提前了解企业、调整心态，正确地认识自己，确定适合自己的发展方向，变学校与企业间原有的屏障为联接双方的桥梁，提升学生自身的就业能力，提高学校的就业率。2提供知识技能转换平台实名实岗

13、制模拟公司实训为院校毕业生提供了一个知识应用的平台，帮助他们获得真实的企业工作经验，熟悉企业的环境，掌握作为企业员工应该具备的基本职业技能，成为企业可以直接上岗的准员工。3改变传统人才招聘方式实名实岗制模拟公司实训使企业能够在实训过程中通过较长时间的观察和最终评价，使学生自己能更加全面认清自我，找正位置，并结合学校资源推荐工作。4开拓应用人才培训蓝海实名实岗制模拟公司实训从实用技能的角度出发，从根本上改变了中国学生动手能力弱，理论与实践脱离的现象，开创应用型人才培训的蓝海。为企业建立了长期、稳定的人才输送渠道，帮助企业建立良性的人才培养机制，实现企业与高校的无缝式链接。三培训简介1. 何谓模拟

14、公司模拟公司就业实训从2007年 9 月起在全国40 个城市实施，得到了广泛的欢迎。“模拟公司 ”实质上是一种实践性教学方法，是行为导向教学法的具体组织形式。其基本方式是在 “工作岗位 ”上的学习。按照实际公司（母版公司）的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司，从形式到经营都与传统公司相一致。学员通过在特定工作岗位上实行 “一对一 ”“手把手 ”的指导和学习，逐步熟悉并尝试独立完成各项岗位工作任务等来提升自身的操作技能、管理技能等实战能力，公司也将根据其表现作为指导和评价，并协商推荐相应的工作单位以尽快实现就业目标。2. 模拟公司类型我校提供的培训模拟公司类型主要包括：（1）技能技术型模拟公司

15、通过直接进入生产一线的特定岗位，根据需求量身制定培训内容，在“一对一 ”“手把手 ”的技能传递中，使学员尽快掌握相关技能并取得相应的资格证。主要包括：机械装配与修理、数控车削、机电应用技术、机械加工、汽车装配与修理、金属热处理、焊接技术等专业和岗位。（2）基础管理型模拟公司通过在模拟公司各对口基础管理岗位的工作实践，在 “一对一 ”“手把手”的技能传递中，提高职业素养，熟悉工作环境，提前获得工作经验，清晰职业生涯规划。主要包括；班组管理、生产作业计划管理、质量管理、统计管理、成本管理、技术管理、营销管理、人力资源管理等。（ 3）团队及领导力培养型模拟公司安排学生以部门部长助理的身份，进行相关工

16、作的开展，以培养和提升学员团队协作能力和领导能力。主要包括：生产计划部、质检部、技术部、制造部（各车间）、设备动力部、采购部、销售部、财审部、人力资源部等。四培训要求1. 报名要求凡 2009 年应届毕业生或往届毕业生仍未实现就业者，均可报名，有创业项目或实习见习计划者优先。2. 报名材料学生本人身份证复印件、求职简历各一份。公司将免费在好将来网登录相关求职信息，并利用学校就业优势推荐工作。3. 证书实训合格者可获得由烟台市劳动局颁发的创业（就业）实训证书，中级职业技能岗位证书并无缝对接烟台市创业、就业扶持和优惠政策。4. 费用说明按照烟台市有关政策，所有符合要求的参训大学生，均可免费获得实训

17、服务，学校仅收取资源、证书、咨询指导、交流活动，食宿经费，每人 1000 元。5. 后续服务在整个实训过程开始和结束时，均对学员进行综合能力测评。实训过程中，学员通过完成若干个具体工作任务，得到包括技能训练、业务能力和社会能力在内的 32 项核心能力的提升。优秀的模拟公司团队和项目可获得全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室长期的创业指导和服务；优秀的模拟公司员工可获得：全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室的就业指导师和推荐；获邀参加省市举办的模拟公司员工交流项目并优先推荐工作。五培训计划及安排1. 具体安排2实训时长每周实训 3 次，每次 4 小时，三个月完成实训。六、

18、我们的优势烟台市高级技工学校（烟台工程职业技术学院）始终坚持以培养德才兼备的实用型技能人才为宗旨，以服务 “环渤海湾制造业 ”为己任，抓内涵、创特色、树品牌，具有如下办学优势：历史久，口碑佳半个世纪的风雨，学校为社会培养了数以万计的高素质技能人才和企业管理精英！并先后被授予 “全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地 ”、“国家重点技工学校 ”、“科教兴鲁先进单位 ”等荣誉称号。 400 名专业教师和 40 多个校外培训基地是强大的资源保障。实训好，有特色 学校积极创建以 “产工学研 ”四结合为核心的 “职业发展导向 ”人才培养模式，边学理论边实习；学校依托强大的实习工厂 烟台捷林达通

19、用齿轮箱制造有限公司占地 160 亩，拥有高精尖实习设备 600 余台套，技术骨干员工 700 余名；资产 1.2 亿元，年出口齿轮箱 800 多远美元；同时为国内福田雷沃重工、潍柴动力股【篇三： 2014 届大学生就业能力提升培训方案_附件】铜仁学院 2014 届毕业生就业能力提升培训工作方案一、培训目的和意义就业是大学毕业生最关心、最期盼、最需要直接面对的问题。自人事制度招考改革 10 多年以来，无论是国家公务员、机关事业单位和国企，还是私企的理论考试和面试的基本知识，都涉及到五个方面的能力测试，即基本能力、专业能力、适应能力、发展能力和交往能力。如何面对各种形式的招考所需的基本要求，正是

20、我们举办大学生就业能力提升培训的主要目的。为了帮助大学生尽快完成从校园到社会、从课堂到企业的心理调整和角色转变，发挥自己的专长，实现自己的价值，本次大学生就业能力提升培训根据学生的能力现状和职业需求来设置课程内容，聘请资深教授和具有丰富经验的企业家来校讲学，旨在通过培训提升大学生的就业能力，让即将毕业的大学生对社会人才需求有一个初步的认识和掌握就业所需的一些基本技能。二、培训对象和基本情况铜仁学院外国语言文学系、生物与化学工程系、数学与信息工程系、物理与应用工程系、休育系、中国语言文学系、法律与政史系、音乐系、美术系、教育科学系、经济与管理科学系的专科大三、本科大四的学生。三、培训组织领导和协

21、调为了使每个大学生都参加培训，使培训工作有序地开展。决定成立铜仁学院 2014 届毕业生就业能力提升培训工作领导小组。其组成人员如下：四、培训内容、时间与地点 （一）培训内容 1. 认识就业、创业；（4 学时） 2. 就业创业疑难现场解答；（ 4 学时） 3. 职业规划（性格测试）；（ 4 学时） 4. 简历制作、模拟面试面试；（ 8 学时） 5. 职业心态和思维。（ 4 学时） （二）培训时间2013 年 12 月 21 日 2014 年 1 月 5 日，分四期进行培训。每期三天（周五晚上、周六白天和晚上、周日白天），共计24 学时。具体安排如下：第一期： 12 月 20 日 12 月 22

22、 日，数学与信息工程系151 人、物理与应用工程第94 人、生物与化学工程系122 人，音乐系91 人，共计 458 人。第二期： 12 月 27 日 12 月 29 日，中国语言文学系208 人、法律与政史系 188 人，体育系71 人，共计 467 人。第三期： 1 月 3 日 1 月 5 日，经济与管理科学系122 人（在校生）、美术系114 人，教育科学系194 人（在校生），共计430 人。第四期：教育科学系104 人（学前教育专业专科班47 人和本科班57 人在外实习）、外国语言文学系112 人（全部在外实习），经济与管理科学系 68 人（旅游管理专业专科班 21 人和本科班 47

23、 人在外实习） ,共计 284 人。（注：在外实习的毕业生，培训时间于下个学期开学后进行。） （三）培训地点：铜仁学院大会堂 五、培训师资及经费 （一）、培训师资：从省内外高校和企业聘请有丰富就业指导教学经验的知名专家教授授课。 （二）培训经费：本次培训人数 1355 人，培训费由地区就业局按有关规定拨付。六、学生须提供的材料（一）报名表（此表交电子档）（二）职业技能鉴定申请表（纸质版 3 份）（三）个人身份证复印件（纸质版 3 份）（四） 2 寸蓝底照片 5 张（五）补贴协议（纸质版3 份）以上材料请务必在 12 月 18 日（星期三）前由各系负责收齐后交到招生就业处。 附件： 1.报名汇总表 2. 申请表附件 1铜仁学院 2014 届毕业生就业能力提升培训汇总表附件 2铜仁市职业技能培训个人申请表编号：备注：乡镇劳动保障所意见和县（区）、市人力资源社会保障部门意见两栏内容