八年级数学上册 11.1 平方根与立方根(第2课时)教学课件 (新版)华东师大版

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1、立方根立方根 327?xcm情景引入情景引入:要制作一种容积为要制作一种容积为216cm3的正方体形状的包装箱,这种的正方体形状的包装箱,这种包装箱的边长是多少?包装箱的边长是多少?若容积为若容积为30,那边长为多少呢?,那边长为多少呢?探究新知探究新知 上面所提出的问题,实质上就是要上面所提出的问题,实质上就是要找一个数找一个数x,这个数,这个数x的立方等于的立方等于216.即即x3=216。概概 括括所以正方体的棱长应为所以正方体的棱长应为6 cm 因为因为63216, 如果一个数的立方等于如果一个数的立方等于a,那么这个,那么这个数就叫做数就叫做a a的立方根的立方根 像平方根那样,像平

2、方根那样,6是是216的立方根。的立方根。即:即:记作记作: a3 , 读作:读作:3次次根号根号a 如果一个数如果一个数 x 的的立方立方等于等于 a, 那么这个数那么这个数 x 叫做叫做 a 的的立方根立方根. 即即: 当当 x3 =a 时时, 称称 x 是是 a 的的立方根立方根. 注:注:1. 这里的这里的3表示根指数表示根指数. 2. 平方根是省写根指数的平方根是省写根指数的, 但两次以上的但两次以上的 根指数不能省写根指数不能省写. 概括概括(1) 27的立方根是什么?的立方根是什么?(2) 27的立方根是什么?的立方根是什么?(3) 0的立方根是什么?的立方根是什么?请你自己也编

3、三道求立方根的题请你自己也编三道求立方根的题目,并给出解答目,并给出解答 任何数(正数、负数或零)的立方根如果任何数(正数、负数或零)的立方根如果存在的话,必定只有一个存在的话,必定只有一个试试一一试试概概 括括想一想想一想正数、负数、零的立方根的情况怎样?正数、负数、零的立方根的情况怎样? 求一个数的立方根的运算,叫做求一个数的立方根的运算,叫做开立开立方方 数数a的立方根的表示方法:的立方根的表示方法:数数a的立方根,的立方根,,3a读作读作“三次根号三次根号a”。a称为被开方数,称为被开方数,3称为根指数。称为根指数。记作记作所以所以例例1求下列各数的立方根:求下列各数的立方根:解:解:

4、 (1) ; (2)-125; (3)-0.008 278(1) 因为因为( )3= ,278所以所以32278332(2) 因为(因为( )3125,3125(3)因为)因为_ _ , 所以所以_ _ _.0080203.).(2000803.55(1) 1 331;(;(2) 9.263(精确到精确到0.01) 例例2用计算器求下列各数的立方根:用计算器求下列各数的立方根: 用计算器求一个有理数的立方根,只需要直接按用计算器求一个有理数的立方根,只需要直接按书写顺序按键书写顺序按键 若被开方数为负数,若被开方数为负数,“”号的输入可以按号的输入可以按 , 也可以按也可以按 。显示结果为显示

5、结果为11,所以,所以 :(1) 在计算器上依次键入在计算器上依次键入解:解:1113313分析:分析:显示结果为显示结果为 ,(2)依次在计算器上依次在计算器上键键入:入:3263. 92.1001511612.10.如果要求精确到如果要求精确到0.01,那么所以,那么所以 立方得立方得27的数是的数是_; 开立方得开立方得_.8 125-3 25-一个数的立方根为一个数的立方根为4, 这个数的算术平方根这个数的算术平方根_.一个数的立方根是它本身一个数的立方根是它本身, 这个数是这个数是_.8 0 、1 、-1 试一试试一试 1、平方根与立方根、平方根与立方根:2、区别、区别:记作记作: x= a每个数都有立方根每个数都有立方根, 且一个数只有一个立方根且一个数只有一个立方根, 而非负数才有平方根而非负数才有平方根, 且且0的平方根是的平方根是0, 正数的平方正数的平方如果如果x2=a, 就称就称x是是a的平方根的平方根.如果如果x3=a , 就称就称x是是a的立方根的立方根.记作记作: x=a3(a0) 根是互为相反数的两个数根是互为相反数的两个数.课堂小结课堂小结

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