体育大课间活动计划

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1、临沂第九实验小学体育大课间活动计划一、指导思想为贯彻加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，根据上级有关文件的要求，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径。二、活动目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生

2、间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。三、实施措施1、时间安排。上午、下午第二节课后40 分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外 活动时，各班在教室进行棋类游戏 （器材自备 ） ，由班主任组 织安排。2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，使大课间活动安全有序的进行。3、 人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的叮叮小文库和谐、平等的师生关系。活动的器材

3、原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。4、 安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。5、 实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以

4、促进大课间活动的持续发展。6、 鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。四、场地安排：1、 一、二年级：教学楼前2、 三、四年级：操场东侧3、 五、六年级：操场西侧2叮叮小文库五、活动内容安排：尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全1、一年级：（ 1） 素质练习：扶膝直腿走、踮脚尖走（ 2） 练习体育课所学广播操及其它内容。2、二年级：（ 1）神奇的报纸：每位学生准备张报纸，可用顶、翻、踩采、折、掷等方法，用报纸做游戏。3

5、、三年级：等4、四年级：等抬腿等5、五年级：等腿。（ 2） 素质练习：立定跳远、高抬腿走等（ 3） 练习体育课所学内容。（ 1） 游戏：黄河长江、双人合作跑等（ 2） 短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴、掷准等（ 3） 素质练习：如：立定跳远、连续深蹲跳（ 4）练习体育课所学内容。（ 1）游戏：贴烧饼、报号接球、传递小篮球（ 2） 跳长绳：鱼贯跳长绳，传球跳等（ 3） 素质练习：俯卧撑、立定跳远、原地高（ 4）练习体育课所学内容。（ 1）游戏：迎面接力、快快跳起、抛球接力（ 2） 长绳：单人单跳、双人单跳、双绳跳等（ 3） 素质练习：俯卧撑、立卧撑、原地高抬（ 4）练习体育课所学内容。六、活动要求1、

6、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准3叮叮小文库备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。2、 体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。七、注意事项1、 活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。2、 加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。3、 如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。4、 由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开

7、展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育教师根据学校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏，各班老师可根据实际情况，安排活动。临沂第九实验小学二 ?一 ?年二月二十六日河东区实验小学体育大课间活动计划为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据区教育局“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。一、 指导思想4叮叮小文库健康体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。学校教育要树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，使学生掌握基本运

8、动技能，养成坚持锻炼身体的习惯。保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、 大课间的活动目的1、 为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化:我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。2、 通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2 个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。3、使学生感受到大课间

9、锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。三、 组织要求1、充分做好好广播体操和眼保健操。2、 自由活动时各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展。3、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活5叮叮小文库动。4、 加强快乐大课间的管理与落实。四、 活动安排：1、 两个课间体育活动分别安排在上午第2 节课课后时间 40 分钟 下午第 2节课后，时间 25 分钟。2、 大课间体育活动内容根据季节气候特点，一年四季有所变化

10、。一般春、夏、秋季做眼操、广播操等身体素质锻炼。冬季外加跳绳、踢毽等身体素质锻炼等为主内容。3、大课间体育活动，以集体和分组活动为主，有集中、有分散，形式多样。4、 我校大课间体育活动分两个组别，一、二年级以趣味游戏为主，三、四、五、六年级以素质联系、趣味比赛及球类为主，在分组活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。5、充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活动。如：皮筋、沙包、毽子、跳绳、旧轮胎、沙瓶、纸球等。6、 大课间体育活动有落实有检查，每周检查评比分公布。7、 大课间体育活动切实做安全第一的思想，组织严密，教师负责。河东区实验小学20

11、08.26叮叮小文库河东区实验小学体育大课间活动计划为切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我校的实际，制定本方案。一、 推广大课间的目的1、 通过丰富多彩的课间活动把学生吸到各种体育活动中，变要我参与为我要加与，在乐中炼，在练习中乐。2、 通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2 个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的需求，成为终生参与的项目。3、 使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重在性，养成终生体育的习惯。4、 通过锻炼，增强体质，集中精力进行学习。二、 活动时间大课间活动时间为：上午第二

12、节课后40 十分钟，下午第二节课后25 分钟。三、活动内容7叮叮小文库体操类：自编健美操及队列队形。身体素质类：纵跳、高抬腿跑、俯卧撑、5 分钟耐力跑等。趣味游戏：看谁反应快、角力、跳方格、及小游戏等特色活动项目：跳绳、跳皮筋、掷沙包等。四、组织要求1、 各班要充分利用学校的边空地角，因地制宜少花钱设立多种多样体育器械，使学生的活动空间得到扩展，活动器材设施得到补充、丰富。2、 由体育老师创编室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间不足，同时可消除不良天气带来的影响，达到扩充空间又保证活动时间效果。3、 全体师生都要参与到大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。4、 加强大课间的管理与落

13、实。（1）班主任落实好自己班的活动器械，由专人负责，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所开展活动；活动时间为上午第二节课后；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，每次活动都有老师带领，确保活动安全。（2）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。（ 3） 课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。(4) 班主任要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负

14、责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所- 8叮叮小文库及进退场的安排，负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。( 5)各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。五、实施措施1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。3、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。4、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。河东区实验小2009.29