XXXX年中班教师个人工作计划

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1、XXXX 年中班教师个人工作计划随着新年的脚步， 我们迎来了新学期。 我们的班级管理计划得到了很好的实施，在班级管理方面取得了一些成绩。因此，这学期我们的老师将更加严格要求自己， 认真总结上学期的工作， 吸取经验，反思不足，并在新的纲要和公园服务计划 的指导思想指导下，以儿童为中心，促进每个孩子的个性发展 .学期伊始。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点， 我们讨论并制定了具有本学期班级特点的班级工作计划， 具体如下 :1 .类别条件分析 1。我们班这学期的幼儿人数是 39 .包括 22 名男生和 17 名女生 (1 个新班次 ).我们在学期开始时拜访了新生，掌握了新生的一些基本信息， 并很快适

2、应了新的学习和生活环境；我还对 1+2 的老学生进行了一系列电子采访。 上学期在中班学习后，班里的每个孩子都在自己的水平上取得了很大的进步， 主要表现在以下几个方面 :对公园里的各种活动充满兴趣，对知识的渴望明显；在日常生活的方方面面， 内容丰富，形成了一定的行为习惯；具备初步的责任感， 大多数孩子能主动做好学生的义务工作， 并有意识和精神去帮助同伴并学会照顾他人， 特别是在分享行为上取得了较大的进步 .孩子开始有了自己的想法，能在生活和学习过程中大胆地与老师表达自己的愿望； 儿童与外界交流的主动性和他们在社会中交流的能力都得到了极大的提高。 他们可以更好地对这两个特征进行分类，并对图形有更好

3、的理解。在语言方面，儿童对早期阅读和识别常见汉字的萌芽感兴趣。在艺术方面，幼儿在绘画、手工技能、歌唱、舞蹈、节奏等方面都有较好的发展。 一些幼儿甚至在大肌肉运动和运动器材方面有较好的发展，但同时他们也发现了许多不足，如: 游戏规则没有真正渗透到幼儿的思想和行为中，幼儿做事不太符合工作中的活动要求，活动中的规则意识差；他的生活和学习习惯不够好。语言活动在形式和内容上并不丰富多样。数学活动开展得不够， 没有在儿童活动中得到充分实施.。因此，本学期的重点是在日常生活中充分发挥游戏教育的优势， 并结合我们班的实际情况， 促进孩子的全面发展。指导思想 :以江总书记 “三个代表 ”重要思想为指导，认真学习

4、新幼儿园教育指导纲要(试行 )，加强管理，提高教育质量。开展心理健康学科实验 .树立科学的教育观、儿童观、发展观.以省级示范幼儿园为标准，结合本班儿童的实际情况组织开展各种活动.发挥中 (2)班的力量，齐心协力开展本班的教育教学工作，增强工作责任感、促进我们班 1+ 3 学生的全面健康和谐发展， 重点是 :1、创造健康丰富的环境。加强普通话学习，促进环境教育，确保儿童发展.关注儿童社会性发展，促进儿童良好人格，发展情感.2，引导儿童了解、体验和理解基本社会行为规则， 学会自律，在一天的生活中以多种方式树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。3.科学合理的教育教学应该面

5、向全体儿童，促进全面发展。家长的资源应该用来配合幼儿园做好保护和教学工作 .5。儿童对主题的观察、记录、评价等方面应做好 . 4。具体工作目标和措施 :健康和卫生目标 :1。对环境有一定的适应性，对疾病有一定的抵抗力 .2，能熟练地收听各种密码和信号并做出相应的动作； 能做徒手操和带音乐节奏的轻武器操.3，喜欢并能积极参加各种体育锻炼，初步形成参加体育锻炼的习惯.4，掌握体育活动的基本知识， 能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识 .5，能够及时整理小型运动器材 .措施 :1、丰富户外运动器材，坚持每天户外运动不少于 2 小时，进行三浴锻炼、散步、远足等。 ，允

6、许儿童直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强儿童体质 .2，并增强儿童的锻炼自理能力。通过各种体育活动培养儿童适应 1+3 心理环境的能力，开展各种晨练，做各种简单的模仿 1+4 身体的动作，在日常生活中， 引导儿童爱护公物，注重团结合作，提高自我保护意识 .5，继续配合公园的保健医生做好儿童保健工作。特别是，季节性防疫 .中产阶级儿童的自我保健意识和能力应得到加强 .为儿童提供自助服务的机会，形成良好的保健习惯 .语言目标 :1、了解文学语言和日常生活语言的区别， 能够使用适当的语言，表现自己对文学作品的理解 .2、对书籍的基本构成有初步的了解， 能够阅读多页儿童图画书。 预测故事情节

7、发展和结局的能力初始 .3，积极探索汉字的愿望，初步了解汉字和物体，图片之间的对应关系 .4，引导儿童在日常生活中坚持使用普通话，提高使用普通话的能力 .措施 :1，让儿童欣赏优秀的文学作品， 学习优美的文字，创设情境，让儿童再现内容和情节 .2， 准备丰富的儿童书籍资料，引导儿童认真阅读， 了解书籍内容的情节， 初步培养儿童阅读书籍的兴趣 .3，组织专门的科学素养活动， 注重日常生活中的随机素养教育 .营造讲普通话的氛围， 引导儿童坚持讲普通话.社会目标 :1、初步形成良好的生活和学习习惯，乐于关心弱者，有爱心和同情心 .2。 初步学会大胆有效地表达自己的愿望、意见和创造力 .3，关心社区生

8、活，主动与人沟通，并愿意理解社会生活 .措施 :1。 通过组织特殊的教育活动和与其他教育领域的渗透， 可以实现儿童社会知识、 社会情感和社会行为 .2 的培养。在日常生活中，要注意渗透爱的教育，培养孩子勇敢无畏的品质。鼓励孩子表达自己的意见和建议 .3，通过参观、散步等活动，让孩子了解周围的社区生活 .科学目标 :1、能积极、用心地开展数学运算；观察、比较、判断 10 以内的数量关系，逐步建立等价的概念 .2，培养儿童的关心，关心动物和植物以及周围环境的情感和行为 .3，引导儿童用自己的语言描述他们的发现，并与同伴和教师交流 .措施 :1，教师可以设计一定的情景，引导儿童观察， 提出问题让儿童

9、思考，最后让儿童学会解决问题 .2。教师应为儿童创造轻松和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的结构化材料， 激发儿童的好奇心，开展科学探究活动 .3。教师应重视日常生活中形式活动与科学活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导儿童观察和探索 . 艺术目标 :1、让儿童感受到二拍歌曲和三拍歌曲的不同拍感和不同品味.2，学会辨别音乐中明显的层次、速度、力度、音色变化，体验这些变化所表达的情感 .3，初步学会欣赏和感受艺术作品中的形象造型美、色彩变化和统一； 知道艺术作品能反映现实生活和人们的思想感情.4，学会安排画面上物体的上下、左右的关系。在小班的基础上，学会折纸、剪贴简单现象 .措施 :1

10、、选择一些不同主题、 不同性质的歌曲，以适应演唱形式；另一种选择是选择一些更生动、更容易被儿童模仿的模仿动作，让儿童在音乐伴奏 .2 的情况下按照节拍进行动作，并选择一些标题、性质独特、结构适中、有一定内容和情节的器乐供儿童欣赏 .3。教师可以通过各种渠道丰富孩子的日常生活经验，拓展他们的知识面，让孩子形成对外界事物的印象 .4。教师应尽可能为儿童提供丰富多样的操作工具和材料， 使儿童在实际操作中能促进小肌肉的发展，同时发展手眼和动手能力 .5，开展 3、8 妇女节、 61 等聚会活动 .让儿童能充分发挥自信和表现力 . 5。对于家长的工作重点，见家长工作计划 6，主题活动安排 :1，我家附近

11、 .2，美丽的春天 3，各种交通工具4，你快乐，我快乐 .5，淘气的夏天7，每月工作时间表:2 月 1 日，做好开学的一切准备， 创造一个干净温暖的环境迎接新学期； 2、做好新生家访工作，了解新生发展情况，并为他们建立文件袋； 3.收集和制作儿童地区性游戏的材料。玩具 .3 月:1。为活动创造一个主题环境，做好拍照和录音工作。 2、开展 3、8 次与母亲 .的趣味活动，体验母亲的辛劳，教育孩子尊重长辈 .3，举办班级家长会 .4月 1 日，家长开放日活动 .2，结合主题活动 “春天 ”引导孩子观察春天的变化，体验春天的气息 .3，预防春季传染病的感染，并做好班级消毒工作。教育孩子注意个人卫生

12、.5 月:节日安全教育和谈话教育孩子做好自己的事情，愿意为每个人服务，提高孩子的独立生活能力 .继续做好一天的常规教育 .为儿童节做准备 6 月 1 日:1、开展 6 月 1 日庆祝活动 .感受节日的快乐气氛 .2、开展儿童夏季健康教育。 了解暑假的一些常用方法 .3，带领孩子参观大班儿童的学习情况，与大班儿童交流，激发孩子成为大班儿童的愿望 .4，暑假做各种工作 .(为孩子做各种评价工作， 为班级做总结工作 ).在今后的工作中， 我们应以纲要为指导，牢固树立以孩子为本的教育理念。 让每个孩子在最初的水平上发展个性 .。此外，我们将不断提高理论水平，努力学习，结合幼儿园本位课程的实践经验，圆满完成各项教育教学工作.