爱护我的好朋友教学设计

《爱护我的好朋友教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱护我的好朋友教学设计（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、爱护我的好朋友教学设计4教学题目爱护我的好朋友所属学科信息技术学时安排一课时年级五年级一、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）学习特点：对未知的事物感兴趣，充满好奇心与探索欲望。学习习惯：学习过的内容当时掌握的很好，但没有复习的习惯。交往特点：喜欢与同龄孩子交往，但彼此间合作意识淡漠。二、学习目标与任务1学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：正确、安全地使用计算机，掌握计算机的开、关机方法。过程与方法：根据信息的特征对自己所获取信息的真实性、准确性和相关性进行评价，并能利用学习到的知识解决问题。情感态度与价值观：规范自己行为，学会负责任地

2、使用计算机。2学习内容与学习任务说明（教学重点及难点的分析）学习内容： （1）教学重点：计算机操作规程以及如何规范地使用计算机。 （2）教学难点：计算机病毒的概念及防治。3问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）如何使用计算机是错误的？在使用计算机的过程中应该注意什么？我们应该如何爱护计算机？什么是计算机病毒？人会感染计算机病毒吗？如何正确开关计算机？三、教学准备（学习环境选择与学习资源设计）1学习环境选择（打）（1）WEB教室 （2）局域网 （3）城域网（4）校园网 （5）因特网 （6）其他2学习资源类型（打）（1）课件（2）工具 （3）专题学习网站 （4）多媒体资源库 （5）案

3、例库（6）题库（7）网络课程（8）其他3学习资源内容简要说明（说明名称、网址、主要内容）通过使用从网络中下载的大量图片和文字素材，制作专题学习网站爱护我的好朋友，其中主要分为计算机操作规程、操作姿势、计算机病毒以及正确开、关机这几部分内容。其中重点分析了计算机的操作规程，着重引导学生认识到错误是用计算机会产生何后果，同时，通过图文并茂的展示，扩展学生的眼界。四、学习情境创设1学习情境类型（打）（1）真实情境 （2）问题性情境 （3）虚拟情境（4）其他2学习情境设计通过联系学生们日常操作中经常出现的错误，引导学生认识到对计算机的损坏，营造真实情景，使他们更容易理解所学内容，避免今后在出现类似的错

4、误。五、学习活动组织教学过程教学环节教师活动学生活动导入现在，计算机已经成为了人们日常生活中必不可少的重要伙伴，无论是在家中还是在学校都有它的存在。为了让它更好的为人们服务，大家一定要爱护它，那么我们应该怎么做呢？学生根据自己的日常经验思考并回答。（使用后用计算机罩盖好，避免尘土飞入；不随意拆卸计算机零件；不把水撒在计算机上）讲解新课（1）计算机操作规程为了更安全地使用计算机，同学们应该要遵守计算机的操作规程，防止计算机受损。教师提问：请同学们思考，如果不按照规程操作，会对计算机产生什么损坏？1、不要把饮料和食物带进计算机教室，要保持计算机及周围环境的清洁。2、不要随意开、关计算机，在使用过程

5、中遇到特殊情况关机后，要间隔15秒钟，再重新开启计算机。3、不要随意搬动计算机，尤其不能在带电状态下移动，或者拔、插各种接口卡。4、计算机出现故障要立即报告老师处理，不要自己随意进行维修。5、不要擅自删除文件或用鼠标点击屏幕上的各种图标。6、未经老师许可，不要将软盘、光盘等带到机房使用。7、使用计算机后，认真填写机房使用记录。（2）不要太亲密现在很多同学在学校或在家里，几乎每天都要面对计算机。学习、玩游戏、上网、听歌、看影碟等等，计算机已经成了很多同学生活中不可缺少的一部分。因此产生了很多电脑迷、小网虫、小游戏迷。长期操作计算机对我们的视力影响很大。显示器在工作中会产生较高能量的电磁辐射，这种

6、辐射对我们的眼睛是有害的。另外，操作计算机姿势不正确或长时间不活动还会造成脊柱弯曲或颈椎病。正确操作姿势坐在椅子上，全身放松，腰要挺直，正对电脑，不要用手臂支撑身体。双脚自然地放在地上，不要交叉或脚跟翘起，座椅的高度要适当。室内光线要适宜，注意适当休息，劳逸要结合，每天上机时间不要过长，还要常做眼睛保健操。（3）计算机病毒运行速度越来越慢，还莫名其妙地丢失了文件，这有可能就是因为计算机感染了病毒。教师提问：你们知道什么是计算机病毒吗？1、计算机病毒：计算机病毒是一些人恶意编制出来的一段非常短的，通常只有几千个字节，会不断自我复制、隐藏和感染其他程序或计算机的程序代码，通过计算机之间的文件传递或

7、通过网络对计算机进行破坏。病毒对计算机的危害可大了，它能导致计算机不能正常运行，甚至使计算机瘫痪。教师提问：你认为计算机病毒是否会象其他生物病毒，如“感冒病毒”一样对人体造成伤害呢？2、预防计算机病毒1）不买盗版光盘盗版光盘粗制滥造，而且来历不明的盗版软件容易使计算机感染病毒机。2）运行外来软、光盘要注意要养成一个好习惯，外来软、光盘进入计算机运行之前一定要查毒，避免病毒的交叉感染。3）使用杀毒软件现在比较常用的杀毒软件有：瑞星杀毒软件、金山毒霸、诺顿、江民杀毒王、KV3000、KILL要购买正版的杀毒软件，这样可以经常升级。（4）计算机的开启与关闭开启计算机打开显示器电源开关。按下主机箱上的

8、电源开关(标有“Power”或者 标记)，主机的电源灯亮了，计算机开始启动。屏幕上出现双系统选项，使用下箭头，将光带移到Windows2000，按回车键进入。屏幕上出现蓝色桌面，表示计算机启动成功了！关闭计算机关闭所有文件和程序。单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单，单击“关机”。弹出“关闭Windows”对话框，在“希望计算机做什么？”的下拉菜单中选择“关机”选项，然后单击“确定”按钮。几秒钟后，计算机自动关闭了，这时按下显示器开关，关闭显示器。学生讨论并分析：1、如果食物碎屑或饮料液体落入键盘可能会引起键盘内部电路的损坏。如果食物碎屑或饮料液体撒入主机会引起计算机主机部件的严重损坏或人身危险

9、。2、反复开关机容易损伤内部设备。3、计算机硬盘在搬动时容易出现损坏，尤其是带电的情况下。4、由于没有专业的维修技术常识，造成计算机损伤。5、由于误删除或误操作造成计算机无法正常运行，或造成其他是用本机同学操作内容的丢失。6、由于软盘或光盘携带病毒，造成计算机感染病毒。7、由于没有填写使用记录，所以在机器出现问题时无法查计算机的使用情况。学生演示错误的操作姿势与正确的操作姿势。其他同学比较两种姿势的优缺点。练习使用正确的操作姿势进行计算机的操作。学生根据日常经验回答。（计算机病毒可以使机器内的东西丢失，会让计算机无法正常启动。）学生思考并回答。（不会，因为计算机病毒只是一个程序，不会影响到人的

10、身体的。）学生亲自动手尝试正确开关机。交流讨论在日常操作中，你是否是按照操作规程做的？你认为在这几项规程中，哪一项是最为重要的？为什么？ 学生交流讨论。（平时在操作中确实没有完全按照操作规程来完成，现在通过学习了解到了错误所在，今后一定改正，计算机操作规程中每一条都很重要，所以，在操作中都应照章执行。）归纳总结计算机虽然本领很大，但是在操作中需要注意的地方也太多了，为了让它健康的为我们服务，我们一定要好好爱护它。我们一定会好好爱护我们的好朋友计算机。作业（练习）我们已经知道应该如何正确使用和爱护计算机了，可是其他同学可能不知道。请仿照下面的例子，使用写字板编写一份倡议书，号召全校同学都要爱护计

11、算机。倡 议 书新的学期开始了，我们又可以在教室中上课了，可是我发现有些同学不爱护自己使用的桌椅，用刀子在桌子上乱刻，还有的同学用修正液在椅子上涂画，崭新的桌椅变的伤痕累累。为了提高同学们遵守公德、爱护公物的意识，特向全校同学发出倡议：1、不在桌椅上乱刻乱画。2、使用桌椅时轻拉轻放。3、放学后桌椅摆放整齐。爱护公物，从我做起。让我们都成为保护桌椅的小卫士！五年三班 刘帅刚使用word编辑。六、学习评价1测试形式与工具（打）（1）课堂提问 （2）书面练习 （3）达标测试（4）学生自主网上测试（5）合作完成作品（6）其他2测试内容说说你平时都有哪些违反操作规程的操作，有没有出现什么后果。七、教学分析与反思小学阶段的学生已经有了是非观念，所以在教学中，要注重引导学生认清哪些是正确的，哪些是错误的，并且说明错误会产生的后果，引起学生的注意，今后避免错误的出现，同时，让学生现在就开始学习规范自己的行为，并有为产生的错误承担责任的认识。