四川省昭觉中学高中语文 4《诗经 两首 采薇》课件 新人教版必修2

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1、采采 薇薇完成下列填空。完成下列填空。1、桑之未落，、桑之未落，_。2、以尔车来，、以尔车来，_。3、女也不爽，、女也不爽，_。4、_，靡有朝矣。，靡有朝矣。5、淇则有岸，、淇则有岸，_。课前复习课前复习林玉蝶林玉蝶采采 薇薇 谢公因子弟集聚，谢公因子弟集聚，问：问：“毛诗毛诗何句最何句最佳？佳？”遏称曰：遏称曰：“昔我昔我往矣，杨柳依依；今我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。来思，雨雪霏霏。” 本篇选自本篇选自诗经诗经小小雅雅，当是西周后期作品。，当是西周后期作品。当时诸侯相争，周室衰落，当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、玁狁等外族也经常犬戎、玁狁等外族也经常入侵周疆，周亦兴师反击，入侵周疆，

2、周亦兴师反击，造成连年战乱不止。作为造成连年战乱不止。作为亲历战争的人，出征将士亲历战争的人，出征将士常年驻守在外，出生入死，常年驻守在外，出生入死，饱受战争之苦。饱受战争之苦。【第一章第一章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 作作 止止 。采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土钻。采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土钻。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 莫莫 止止 。靡靡 室室 靡靡 家家 ， 玁狁玁狁xinyn之故。之故。不遑不遑hung启启居居 ， 玁玁 狁狁 之之 故故 。说回家啊说回家，年末已到未实现。说回家啊说回家，年末已到未实现。没有家也没有室，只因玁狁来侵犯。没有家也没有室，只因玁狁

3、来侵犯。不能安坐与定居，只因玁狁常为患。不能安坐与定居，只因玁狁常为患。 为什么说为什么说“靡室靡靡室靡家家”？【第二章第二章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 柔柔 止止 。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶多柔嫩。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶多柔嫩。曰曰 归归 曰曰 归归 ，心，心 亦亦 忧忧 止止 。忧忧 心心 烈烈 烈烈 ，载，载 饥饥 载载 渴渴 。我我 戍戍 未未 定定 ， 靡靡 使使 归归 聘聘 ！ 说回家啊说回家，心中忧思多深沉。说回家啊说回家，心中忧思多深沉。忧心如火猛烈烧，又如饥渴实难忍。忧心如火猛烈烧，又如饥渴实难忍。驻守营地不固定，没人回乡通音问。驻守营地不固定，没人回乡通音问

4、。 诗人遭受了诗人遭受了几重折磨？几重折磨？身、心双重身、心双重折磨折磨【第三章第三章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 刚刚 止止 。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 阳阳 止止 。王王 事事 靡靡 盬盬g，不，不 遑遑 启启 处处 。忧忧 心心 孔孔 疚疚 ，我，我 行行 不不 来来 ！ 说回家啊说回家，今年阳月又已临。说回家啊说回家，今年阳月又已临。王室公事无休止，不能片刻享安静。王室公事无休止，不能片刻享安静。忧思在心真痛苦，我今远行难归省。忧思在心真痛苦，我今远行难归省。前三章薇菜的状态有何不同？我的心情前三

5、章薇菜的状态有何不同？我的心情有何不同？有何不同？通过通过重章叠句重章叠句，强调主题、加深情感：，强调主题、加深情感：表现时间的流逝，表现时间的流逝，“我我”焦虑、痛苦焦虑、痛苦的心情逐渐加重。并形成回环往复的的心情逐渐加重。并形成回环往复的音乐美。音乐美。第一章第一章第二章第二章第三章第三章时间薇菜心情莫作柔柔刚阳忧心烈烈 忧心孔疚【第四章第四章】彼彼 尔尔 维维 何何 ? 维维 常常 之之 华华 。那是什么花盛开那是什么花盛开? ?棠棣烂熳一丛丛。棠棣烂熳一丛丛。彼彼 路路 斯斯 何何 ? 君君 子子 之之 车车 。戎戎 车车 既既 驾驾 ，四，四 牡牡 业业 业业 。岂岂 敢敢 定定 居

6、居 ? 一一 月月 三三 捷捷 ！ 高大马车又谁乘高大马车又谁乘? ?那是将帅所专用。那是将帅所专用。驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。不敢安居战事频，一月三次捷报送。不敢安居战事频，一月三次捷报送。“棠棣”是怎样一种花？此处有何作用？“棠棣棠棣”喻喻指兄弟情义，指兄弟情义，此处比兴，此处比兴，引发联想，引发联想，引出后文对引出后文对战争场面的战争场面的描写。描写。【第五章第五章】驾驾 彼彼 四四 牡牡 ，四，四 牡騤騤牡騤騤ku 。驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。君君 子子 所所 依依 ，小小 人人 所腓所腓fi 。四四 牡牡 翼

7、翼 翼翼 ，象弭，象弭m 鱼鱼 服服 。岂岂 不不 日日 戒戒 ，玁，玁 狁狁 孔孔 棘！棘！ 将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。四马步子多整齐，弓饰象牙箙鱼皮。四马步子多整齐，弓饰象牙箙鱼皮。 每天岂能不警戒每天岂能不警戒? ?玁狁侵扰势紧急。玁狁侵扰势紧急。战马战马武器武器将士将士战况战况雄健有力雄健有力制作精良制作精良战事紧急战事紧急捷报频传捷报频传训练有素训练有素同仇敌忾同仇敌忾讨论：对战争场面的描写有何好处？讨论：对战争场面的描写有何好处？ 理解一：突出战事紧张，交代战士常年不能回家的理解一：突出战事紧张，交代战士常年不能回家的原因；表达将士的同仇敌忾和

8、万丈豪情，使人物形象更原因；表达将士的同仇敌忾和万丈豪情，使人物形象更丰满。丰满。 理解二：描写将帅车骑的威武、服饰的华美，与戍卒理解二：描写将帅车骑的威武、服饰的华美，与戍卒的生活形成鲜明对比，突出对艰苦军旅生活的不满及强的生活形成鲜明对比，突出对艰苦军旅生活的不满及强烈的思归情感。烈的思归情感。【第六章第六章】昔昔 我我 往往 矣矣 ，杨，杨 柳柳 依依 依依 。当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。今今 我我 来来 思思 ，雨，雨y 雪雪 霏霏 霏霏 。行行 道道 迟迟 迟迟 ，载，载 渴渴 载载 饥饥 。我我 心心 伤伤 悲悲 ，莫，莫 知知 我我 哀哀 ！

9、如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。讨论：第六章蕴含的情感讨论：第六章蕴含的情感乡貌已变乡貌已变 不胜唏嘘不胜唏嘘返乡艰难返乡艰难 身心俱疲身心俱疲青春不再青春不再 满身伤痕满身伤痕无限悲苦无限悲苦 无处诉说无处诉说“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏雪霏霏”是怎样表现情感的？是怎样表现情感的？今昔对比，借景抒情。今昔对比，借景抒情。离家时，离家时，“杨柳依依杨柳依依”，归来时，归来时，“雨雪霏霏雨雪霏霏”，表达了回乡途中的无，表达了回乡途中的无限悲伤，暗示了时光流逝，青春不再。限悲伤，暗示了时光流逝，青春不再。运用叠字，强化气氛。运用叠字，强化气氛。用用“依依依依”营造离家时营造离家时依依不舍的伤感气氛，用依依不舍的伤感气氛，用“霏霏霏霏”营造回家时营造回家时的苍凉气氛。的苍凉气氛。豳风豳风东山东山我徂东山，慆慆不归。我来自东，我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。零雨其濛。