小学创建特色学校实施计划

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1、小学创建特色学校实施计划特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。根据中心校相关要求，结合我校实际，确定优化育人环境、提高育人质量，提升学习氛围为我校特色学校创建的重点，为此，特制订本实施方案。一、实施背景以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是以学生为本，以教师为本。在学校建设过程中，_教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但更要_教师与学生的发展，是教师和学生都能在和

2、谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，我校也一直本着以人为本，全面发展的办学理念，以优化育人环境，提高育人环境，提升学习氛围，办人民满意的教育为办学宗旨和办学目标。虽然取得了点滴成绩，但由于我校地处偏僻，学生单纯，孤陋寡闻，对我们的教育教学产生了一定的影响。尽管我校具有一支思想上进、文化水平业务能力较强教师队伍，可要适应未来的教育改革及发展需要，还必须因地制宜，转变思想，提高自身的综合素质，树立正确的人生观，价值观。而有人曾提出：未来教育的竞争，必将是办学特色、办学质量、办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。二、指导思想以_教育理论、_为指导，树立_，坚持以质量

3、促发展，以特色铸品牌的办学宗旨和育人为本、德育为先的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以_学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升学习氛围，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性_力特色的校园文化氛围。三、具体的工作目标(一)、正确把握校园文化建设的内涵和意义。创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，_师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，

4、构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。(二)、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。第(三)、_师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境;狠抓校风和学生的思想道德建设。(四)、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在教育需求，又能适应未来教育发展的高素质教师队伍。(五)、充分发挥学校的优势，充分利用

5、教育资源，创建学校特色，达到校园有亮点，提升办学品位。(六)、结合本校实际，使学校管理、教师考核逐步趋于科学化、人文化，_师生的生命与发展。四、遵循的原则1、发展性原则。2、逐步完善的原则。3、校本性及循序渐进的原则。五、工作要求1、明确目标，统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，积极营造建设特色学校的良好氛围。2、加强领导，精心_。要成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组和由当地教师组成的研究指导小组，成员3、突出特色，细化方案。要结合本校实际，确定特色项目，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案实施。5、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施，以满足开展特色

6、项目活动的需要。六、工作措施1、明确特色兴校是增强学校核心竞争的重要途径，是全面实施素质教育，推进基础教育均衡协调发展和落实_，提高育人质量，提升办学品位和办人民满意教育的需要。2、充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。3、成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。4、以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升学习氛围。5、完善校园文化建设，突出绿化

7、、美化、净化，做到整洁、醒目，彻底清除乱涂乱画的现象。6、做好校园基础设施建设，突出校园特色。7、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。8、建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优、职务晋升挂钩。9、建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。七、创建内容1、构建活泼、开放的学习氛围体系。2、开发校本课程。3、

8、充分利用黑板报、宣传栏及校园广播进行校园文化建设的辐射传播。4、结合少先队活动或主题班会提升校园文化品位。八、特色学校创建领导小组。小学创建特色学校实施计划（二）一、特色定位理念1.特色定位：知孝明理读书明智和谐发展自然天成2.办学理念继承中华传统美德融合时代精神诵读古今中外经典提升人文素养培养健全体格人格孕育完整生命顺承儿童秉性天赋成就美好未来3.办学目标坚持以人为本，坚持三个面向，打造崇文尚德，全面、和谐发展的名校特色。依托校本资源，构建人文、和谐、自然的育人环境。本着发展目的，造就高素质的师生群体。4.品牌项目孝心教育，经典诵读，少年军校，十个一百体艺教育二、特色定位背景素质教育的最基本

9、内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。素质教育要培养德、智、体、美等全面发展的人，也就是要培养人格健全的人。素质教育的目的不是鼓励拔尖，而是发展人的个性，使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一。教育的根本目的是提高国民素质，多出人才，出好人才。素质教育直接从人才规格入手，注重人才的全面发展，形成了新世纪的新的人才观、质量观和教育观。我们将按照素质教育观，围绕培养更多更好的德、智、体、美等全面发展的人才来改革我们的教育体制和培养模式，改革我们教育、考试、评价的内容和方法。党和国家历来高度重视学校德育工作。国家几代领导人对学校德育都曾有独到而又精辟的论述与指示

10、：强调学校工作要以德育为首，更要在德育的实践与理论上不断发展与创新。在具体的教育实践中，我们感觉到。中华民族最起码的孝亲敬长的品德在新一代的孩子中有逐渐流失的倾向。构建和谐社会离不开孝道，孝道的缺失给整个社会带来了不小的负面效应，如果我们不抓紧对新一代学生进行孝心教育，任其扭曲发展，形成不良循环，那么伤害的不仅仅是我们自身。在这种情况下，我校决定开展孝心无价、亲情永恒的孝心教育活动，大兴孝道，唤回孝心，弘扬中华民族传统美德，尊老、敬老、爱老、孝老。道德品质是学生素质的灵魂，我们坚持育人为先，育人以德，倡导大爱无言、教育无痕，让孩子的情感、心灵、人格，在潜移默化中受到感染、感动和感化。经典诵读便

11、是很好的载体，是对学生进行优秀传统文化熏陶的最好教材，诵读是春风化雨，诵读是潜移默化，在润物无声中，提升师生人文素养，提升学校品格境界。少年军校既是对学生道德思想的教育，也是强身健体，锻炼体质的需要，更是_性，纪律性、意志性的锻炼，可谓一举多得。十个一百体艺教育是我校传统品牌，我们在创建特色学校过程中，坚持艺术更群体化，艺术更生活化，艺术更正常化的方针，在继承中创新，在继承中发展。夯实基础，放眼未来，为学生创造生动活泼、自由丰富的发展空间，实现儿童素质全面和谐的发展，为孩子一生的幸福打上亮丽的精神底色。三、发展策略1.特色规划一个目标：办优质化品牌化特色名校两条主线：尚德崇文，全面发展三项工程

12、：培育品牌项目，培训专长教师，培养特长学生四个品牌项目：孝心教育，经典诵读，少年军校，十个一百体艺教育2.创建原则(1)整体构建原则以特色定位为学校整体目标。适用对象是全校所有师生，在广泛参与的基础上，提升创建的层次。构建整体参与，特色基础上的特长，普及基础上的提高。(2)校本综合原则首先，在项目的选择，活动的制定上，坚持立足校本实际，从实际出发，从校本现有资源出发。其次，在创建过程中，坚持保持原有特色，提升品质品位，不断创新矫正，逐步发展完善。再次，充分利用学校、家庭、社会各种资源，与学校资源形成合力，形成自己风格。(3)科学性原则。体现建设目标的明确性、准确性和建设方式的基础性、合理性，体

13、现教育发展的内涵和品位，满足人民群众对优质教育的需求;在创建过程中充分发挥教师、学生的积极性和创造性，遵循教育发展规律，丰富充实学校文化和教育精神，实现教育事业的科学发展。3.特色构建(1)孝心教育专题教育活动：a.以班级为单位，举办孝心教育主题班会;b.开展孝心为主题的吟古诗、读名文、赏名画、听名曲、背名言竞赛;c.开展主题征文，演讲活动;d.与艺术教育结合，我校的金荷花艺术团以孝心歌舞、课本剧等艺术形式向全校师生宣传;e.开展找榜样，学典型活动;f._观看孝亲主题影视片;g.编印育才小学师生孝心文集;h.编印孝心校本教材;实践活动：a.回报父母养育之恩;b.感激老师教诲之恩;c.开展结对子

14、、双关爱活动;d.抓好节假日教育活动。(2)经典诵读专题内容：a.低年级内容：诵读精选童诗、童谣、唐诗、绝句;b.中年级内容：诵读唐诗、宋词、绝句精品、广泛流传的诗词;c.高年级内容。收集当代新经典。活动形式：唱歌、舞蹈、故事、游戏、短剧、绘画、朗诵等。(3)少年军校主题a.军营一日生活制度;b.学习_常识，掌握_技能;c.在实践中培养、锻炼学员;d.请_官兵训练、教育。(4)十个一百艺体活动a.以年级为单位，设立符合学生实际的艺体活动(如口风琴、羽毛球、特色学校创建方案计划书跳绳、篮球等);b.学校层面_师生组队(如：教师太极剑队、教师秧歌队、学生乐队、舞蹈队、合唱队、书画队、剪纸队、排球队

15、、田径队等);c._月的体育节，六一艺术节，元旦师生文娱汇演等固定艺体活动阵地;四、_保障成立金湖县育才小学特色创建领导小组，下设特色学校创建办公室，健全领导管理网络，将特色创建纳入学校科学发展的轨道。把特色学校创建贯穿学校工作的始终，纳入学校发展规划的重要议事日程，实行跟踪考评和项目建设管理目标责任制，对在学校特色追寻中做出贡献的教职工给予重奖。加大特色建设经费投入。为了保障学校特色建设，根据各项目设备设施情况，适度加大投入，确保活动硬件到位，确保必需的活动经费支出。定期_学习考察、研讨交流、对外展示等活动，启动学校教师高层次研修，确保特色学校创建的高水平运行。小学创建特色学校实施计划（三）

16、当前教育已逐渐成为商品进入市场，学校之间的竞争日趋激烈，全面推进素质教育，办出学校特色，已是大势所趋。中国教育改革和发展纲要要求中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。课程改革也要求各校改变千校一面的发展状况，实现中小学生全面、活泼的发展，办出各自特色。一、指导思想积极贯彻新课程改革精神，深入实施素质教育，大力推进先学后教、当堂训练教学模式的全面展开，积极开展文明班级创建、乒乓球、文艺表演等特色的创建活动，加强班级特色创建，使学校特色与班级特色共存，努力做到班班有特点，生生有特

17、长。教育是_的事业，是关系党和国家命运的大事，学校教育，育人为本。加强学生文艺活动，是素质教育的一项重要要内容。为此，我校以学生全面发展为工作的抓手，以文明班级创建和课外兴趣小组训练为切入点，全力推进学校的特色建设，促进素质教育的全面深化，加快学校教育现代化的进程。二、特色学校项目以学生全面发展为抓手，以教育教学为主体，以教学研究为动力，全面提高升学校办学品位。1、加强班级特色的创建工作。依据班主任的特长，班级学生的兴趣爱好等，确定恰当的班级特色，如：文艺表演、手工制作等，围绕特色，布置班级文化，营造氛围，使学生的个性得到张扬，人人都得到发展。文明班级创建：班内、走廊合理布置2、课外兴趣小组：

18、足球、象棋、围棋等三、创建背景分析：育创新人才，建特色学校，提高教育质量，提升学校品位是每一所学校生存和发展的出路。教育教学永远是学校工作的中心，而真正良好教育必须从娃娃抓起。我们学校是一所农村小学，学生家庭的基本特点是。父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程度的比例较大;父母有的长时间在城区上班，早出晚归，有的远离家乡到外地务工，与孩子接触的时间很少;管孩子的大多是爷爷奶奶，对孩子较宠爱，往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。为此，学校决定以特色项目为突破口，通过课外兴趣小组训练陶冶学生审美情操，培养学生认真负责的行为习惯，提高学生的品行质量，为少年儿童打下终身受益的基础，同时提高教师的素

19、质，让专业教师发挥其特长，更好的为学校服务，提升学校的品位。四、创建工作方法、步骤：1、成立特色学校创建工作领导小组组长：李甲国副组长：孔令义、王怀臣成员：全体专任教师领导小组负责制定创建工作的实施方案，并进行具体_实施工作，及时进行总结、调整工作，发现典型、总结经验、予以推广。2、认真做好基础性工作。、成立特色教学教研组，确定人员，专题研究，指导教师实际教学。、订购与学生自备相结合，配齐各类学具等。、_成立课外兴趣小组，合理安排时间进行专门指导(每周三下午)。、由各兴趣小组辅导教师在学期初制定本组辅导计划。(本学期按_周制订)、各小组学期末将代表作品交档案室保存。3、名师指引、怡情激趣。、观

20、看名师辅导_及讲座辅导，提升各小组辅导水平。、每年_师生观看一些各兴趣小组成果展示和经典诵读节目，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操。、积极进行班主任培训，提升班主任素质。五、具体措施：1、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动与劳动教育、文艺表演与古诗文诵读的整体研究能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。2、灵活_开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。3、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。4、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。5、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创

21、建过程中，我们将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对发展过程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性循环、螺旋发展的好势头。6、培养学生，造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍。定期进行技能培训及教师竟赛活动。我们始终认为：我校的特色教育_的不能仅仅是学生的知识与技能，而更应_学生精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。7、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编写校本教材，优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程。构

22、建适合各阶段学生学习的教学内容。8、创建好特色学校的校园环境氛围。利用多媒体，建立特色建设专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。由于做好各项工作是需要耐心和毅力的事情，学校也需要一定的资金支持，在_实施过程中会遇到各种问题和困难，我们会在工作中坚持不懈、不断改进、不断积累，使特色教学成为师生欣赏美、创造美的一个平台，成为教学校实施素质教育、师生施展自己才华的一个舞台，成为学生精神成长、个性张扬、学校特色形成的途径。第14页共14页