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1、五、二力平衡学习目标：（1）知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；（2）知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态；学习过程：学习环节一：二力平衡阅读课本第一段，了解一下什么是物体的平衡状态。1、平衡状态是指物体保持_或_。物体处于平衡状态时，尽管受到力的作用，但是这几个力的作用效果_，所以相当于不受力。2、二力平衡：当物体在两个的作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡。学习环节二：探究二力平衡的条件猜想两个力平衡，它的条件是什么？实验探究：小结归纳：二力平衡的条件是： 。“八字口决”同物、等大、反向、共线。典型例题：1、一本书放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）A、
2、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、桌子受到的重力和桌子对地面的压力C、书受到的重力和书对桌面的压力D、书受到的重力和桌面对书的支持力跟踪训练：挂的电灯受到的_和_是一对平衡力。如果电灯受到的重力是5N，则电线对它的拉力是_N；跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞总重为700N，则他受到的阻力是_N。典型例题：吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是_ _N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是_N，若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是_ _ N。方法总结：因为重物做的是匀速直线运动，所以重物处于
3、_状态，那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_，它们的大小相等，所以钢索对重物的拉力是_N。当堂检测：1、当国旗匀速地上升时，下列属于一对平衡力的是（ ）A、旗受到的重力和旗对地球的吸引力B、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力C、旗受到的重力和绳对旗的拉力D、旗对绳的拉力和旗受到的重力2、下列各图中，F1和F2是一对平衡力的是（ ）3、如图所示，天花板上有一个重为9N的小球静止，请你用力的示意图表示小球受到的力。4、物体在平衡力作用下，将一定（ ）A、保持静止B、做匀速直线运动C、原来静止的开始做匀速直线运动D、原来运动的做匀速直线运动5、一个物体受到的两个力，如果力的三要素完全相同，那么这个物体受到的力（ ）A、一定是平衡力 B、肯定不是平衡力C、可能是平衡力、也可能不是平衡力 D、无法确定选做题：水平地面上静止放着一个重500N箱子，某人用100N的力水平向右推箱子，但箱子没有被推动，此时箱子受到地面_摩擦力的作用(填“滑动”或“静”)，这个摩擦力的大小是_N，其方向向_。当推力增大到150N时，箱子仍然没有被推动，此时受到的摩擦力是_N；当推力增大到200N时，箱子在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”)，其大小是_N，方向向_。2
八年级物理下册.二力平衡学案无答案新版北师大版
