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1、小学一年级心理健康教学计划活动四:播放心理教育主题电影(六一节当天)电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。推荐电影目录如下:1)缺乏学习动力:决战冰河、洛奇、阿拉伯的劳伦斯2)缺乏信心:穆里尔的婚礼、心雨花露3)自卑失落:阿甘正传、少林足球、肖申克的救赎4)交流障碍:对她说、堕落的天使、雨人5)失败或绝望:远大前程、功夫熊猫、小鞋子6)厌倦生活:天生爱情狂、凡夫俗女、心理游戏7)自私、人际关系淡漠:爱在黎明破晓前、爱在日落余辉时、爱，回家、走路上学8)紧张:虎口脱险、小孩不
2、笨活动五:主题征文比赛。(_月份)面向三到六年级学生开展心理征文比赛。征文要求:文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。文体形式:文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。文字组织:主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。评比:每班上交两份进行全校评比，第十八周前完成。活动六:心理知识广播站(整个学期内每月一次)校园广播站推出心理健康教育主题栏目(如“心灵之声”)，于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。奖励方案:学生:奖状和奖品班级:奖状并全校表彰。五、活动要求(一)高度重视，认真落实全校务必高度重
3、视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。(二)紧扣主题，调整拓展为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。(三)常抓不懈，注重内涵心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。小学一年级心理健康教学计划（二）一、指导思想:小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人
4、参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。二、活动时间:_年_月三、活动主题:“走进幸福的成长季节”四、活动目的:1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。五、领导小组组长:何灿军副组长:华彩菊翁鲁芦成员:赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶
5、杨秋平六、活动对象:全体师生、家长、教师七、活动内容:宣传发动营造氛围_月_日_月_日1、在_日会议上布置安排教育月工作2、轻松驿站广播4、宣传海报活动实施阳光心理_月_日_月_日(一)心理健康教育周活动启动仪式(_月_日)启动仪式发言动员讲话宣布活动月安排校园内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校园戎徐小学心理健康教育月”(二)具体活动安排成长不烦恼(学生篇)1、学科渗透:各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容2、心理教育主题课请各班于第十七周(_月_日)的班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展3、咨询访谈通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生;4、青春期教育辅导讲座活动对象:五、六年级女生活动时间:_月_日中午12:3013:10活动地点:多媒体教室5、“走进成长季节”诗、书、画比赛作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛活动对象:全体学生6、开展趣味心理游戏比赛活动对象:全体学生活动时间:_月_日下午1:20开始活动要求:(1)、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。(2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。(3)、维持好活动纪律。第5页共5页
小学一年级心理健康教学计划
