微课比赛方案评分细则之欧阳歌谷创作

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1、评分标准R阳歌 谷（2021.2.01） 主要项目分块指标具体说明主题内容15分5题 选分选题具备“小而精的特点，具备独立性、完整性和示范 性。重点突出（5分）能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有 效解决实际教学过程中的重点和难点。内容合理（5分）内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。视频设计25分设计合理（10 分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规 律；突出生本意思，注重学生能力培养。方法适当（10 分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调 动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运 用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。形式新颖

2、（5分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可自由组合，如用 手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软 件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。语言表达20分语言清晰（10 分）教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象（10 分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发 引导性强。技术运用30分技术规范（15 分）微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合 理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应 显示标题、作者。字幕用字、符号规范。作品完整（15 分）参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明：学生学习 起点分析、内容分析、目标分析等

3、。实际效 果10分1标达成（10 分）能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。一级指标二级指标指标说明选题 设计(10)选题 典型(5)主要针对知识点.例题/习题.实验活动等环节进行讲授、演 算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精，建 议围绕某个具体的点.而不是抽象、宽泛的而。设计 合理(5)应国绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进 行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点.疑点.考点等问题。教学 内容 (20)科学 正确(10)教学内容严谨，不出现任何知识性错误。逻辑 消晰 (10)教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻借规律，过程主 线淸晰、重点

4、突出，逻辑性强，简明易懂。作品 规范 (20)S具有一泄的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该 包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料(可选)：微课 课件、微课反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术 规范(10)微课视频时长一般不超过10分钟，视频画质淸晰、图像稳 定.声音淸楚(无杂音)、声音与画而同步： 微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果 好。言范1语规(5语言标准，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。教学 效果 (50)形式 新颖(10)构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模 式，类型包括：讲授类、解题类、答疑类、实验类.活动类 等a趣味 性强 (1

5、0)教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有 利于提升学生学习的积极性和主动性目标 达成 (30)完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维 的提升.能力的提高。一级指 标二级指标指标说明主题与 内容 15分选题简明(5分)应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为 选题，尽量做到“小而精，具备独立性、完整性和示范性。重点突出(5分)能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与 学过程中的重点和难点。内容科学(5分)内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。设计与 安排设计合理(10 分)教学目标明确，思路淸晰：组织与

6、编排符合学生认知规律；能突岀学 生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。25分方法适当（10 分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学 习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择 恰当，教学辅助效果好。形式新颖（5分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、 电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像 机、数码相机等制作。表达与 讲解 20分语言清晰（10 分）教学语言规范淸晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象（10 分）教学过程主线淸晰，深入注出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。技术与 规范 20分技术规范（15 分）1微视频：时长不超过10分钟：视频图像淸晰稳左、构图合理、声 音淸楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、 单位。2.教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分析、学习内 容分析、教学目标分析等。结构完整（5分）作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩 展资料：教学方案设计、课件、习题等。效果与 评价 20分目标达成（10 分）能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。网上评价（10 分）依据参赛微课作品发布后受欢迎程度，点击量、投票量等综合评价。