微课研修活动设计方案
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微课硏修活动方案设计研修主题如何制作有效的“微课”课堂教学视频背景原因由于平日里所接触到的“微课”课堂视频相关信息和 资源比较有限,对此类新型课堂教学改革方式的认识 也存在着片面和不足。微课的教学资源,目前并不多, 渴望这一方面的学习和资源共享。活动目标1. 教师对“微课”有一定的认识。2. 教师懂得利用自身和周围的资源,制作有效的微课视频。活动步骤1. 通过课堂视频、文字学习等方式,介绍“微课”视 频课堂的新兴理念,组织教师系统化的学习制作目的、 过程以及方法。2. 发布有关于“微课”视频课堂的活动讨论,集思广 益。3. 搜索先进地区(如北京、上海、江苏、武汉等)的 教师的“微课”课堂视频,让教师进行参考和评价。4. 组织各校的各学科人员针对性的选择某一课题或知 识点来“微课”课堂教学视频的制作,并发表,再相 互进行分析和评价。
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