《学校2022年办公室个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校2022年办公室个人工作总结（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学校2022年办公室个人工作总结在深度贯彻落实“推进学校标准化建设”会议精神和期初工作计划，把握“抓基础，促达标;抓质量，促提高;抓改革，促创新”总导向基础上，本着务实求真的原则，拓宽工作思路，创新工作模式，努力构建了具有农安特色教师培训新体系。本年度在校领导的指导下，办公室精心谋划、_各项工作，高质量完成了如下几项工作。一、以骨干教师培养和培训为重点，通过择优推荐、专业引领、业务能力测验，构建了具有一定梯度的名师队伍。1.中小学、幼儿园省级骨干教师选拔、推荐、申报工作。按照省市新一轮省级骨干教师重新认定的文件要求，_月份，采取学校推荐、条件审核、业绩考核三种方式，认真_了全县中小学、幼儿园省
2、级骨干教师的选拔、推荐、申报工作。经过县推荐、市把关和省考核，本年度我县共有_名教师被认定为新一轮省级骨干教师。2.骨干教师培训_月_日，_召开了农安县_年度学科骨干教师高级研修班启动大会。参会的中小学业务校长、骨干教师约_余人。教育局副局长曲小光、进修王校长、雷校长全程参与，会场爆满，会议效果较好。大会安排了三项主要内容：一是公布_年度中小学省、市级骨干教师_;颁发_重新认定县级学科骨干教师_决定(农教字【_】_号)和学科骨干教师证书。二是对本年度师培工作和骨干教师岗位研习做进一步的安排部署。三是国培专家、省级骨干教师、优秀教研员王蕴枫对针对骨干教师做了精彩的专题讲座，与会领导、骨干教师受益
3、匪浅。3.新一轮明星教师、专家型教师评选工作。根据期初师培工作计划以及_年农安县中小学“十佳”业务校长、“学科引领”教师、“品学兼优”学生评选方案要求，_月_日和_月_日分别_开展了拟评“农安县明星教师”的初中、小学_个学科的_名“十佳”教师和高中_名优秀骨干教师的专业水平测试。在测试基础上，结合教学能力和教学业绩考核结果评出中小学明星教师_人。_月_日_月_日，_开展了拟评专家型教师的初中、小学_名“明星教师”的演讲比赛。_月份下旬，按照高中“明星教师”、“专家型教师”评选方案要求_开展了拟评高中“专家型教师”的明星教师课堂教学评价活动。在校领导的精细安排部署下，在各教研室的通力协作下，在基层学校大力支持下，在明星教师评选基础上，结合演讲成绩、教学成绩评选出中小学专家型教师_人。在树名师、创品牌、促提高、提质量的名师培养理念指导下，通过层层选拔初步形成了具有县域意义的中小学名师梯队。整个评选过程体现了“能者上庸者下”的人才观，同时为骨干教师搭建了竞争交流的平台，使广大优秀教师在备考中温故知新，凝聚了教师专业成长的内驱力，促进教师专业化水平的全面提升，为我县培养造就一批新的名师创建了有效的活动载体。第2页共2页
学校2022年办公室个人工作总结
