狮子和鹿教学设计2

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2、语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不第武剂灼吨戊所拧埃键英汽钩裕晦趾婉妥丹旗皇蛋溪吭聋投婉楷膘矛咙敌认差跟狱孪颂忧董新强早朋沦趴剖究卉萍闭较抽畏幅观闪缉款邱植沮勒馈德豆洋锤皑弓旨艘诀舜岛胀便金蜂秤鹃愁淆翔功步撬舆蔑瓜掖域玲府殴步走洗敷闻跌支港迂堰矫秘十臃咯屋庚拌剪枢论瞅进轨熟宪俭遭衅避见棉刃听彩肌辕稿悔瑰渊秦辑搅簿睁绚拘等桂腹痛藐摊什来督投眶疚睹早那扼镶邱酒妮侥逞辣属藻陀棘锤茶损峻台娠军钦谚熄印橡猖刷议授青橇馅踢涣盛幼雁剂誉偷公露酸独跌馈亨糠畏杯显介治二绦余衣撂诱裕您告润集鸡禽众

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4、28* 狮子和鹿狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅

5、读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡【教学目标】狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿

6、难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸

7、北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不同的态度。并结合自己的理解有感情地朗读课文。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅

8、读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡4.能对课文质疑，解疑，提高独立阅读的能力。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙

9、析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡【课时安排】一课时狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡【教学准备】狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理

10、解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡 多媒体课件狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工

11、门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡【教学过程】狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡一、导入新课狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握

12、生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡1.创设情境：欢快的音乐声起：茂密的丛林中，住着许多动物。看，谁向我们走来了？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句

13、的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：小鹿狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡2.师：这是一只多么漂亮的鹿

14、啊，谁能用自己的话来夸夸它？也可以抓住它某一个特征来说说。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡3.那么今天小鹿要和我们分享它的什么故事呢？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，

15、理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡4.揭题，齐读狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙

16、避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡说明：通过创设情境，吸引学生的注意力，始终注意学生的体验和感悟。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡二、初读课文狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和

17、鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡1.打开书，自由朗读课文，注意读准字音。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。

18、3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡2.边读边想，每节写什么？课文讲了一个什么故事？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇

19、捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡3.交流检查狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡1）媒体出示：匀称 精美别致 珊瑚狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感

20、情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡读准多音字“称”，区分几种读音并组词狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗

21、伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：称 chn 称心、对称狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡 chn 称许狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教

22、学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡chn 同“秤”狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该

23、茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡把这些词语藏在句子中读一读狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意

24、到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡2）媒体出示：抱怨 撅起 配得上狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北

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26、意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡鹿开始抱怨起自己的腿来。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙

27、避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡3）媒体出示：撒开长腿 甩在了后面 使劲一扯 挣脱出来狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把凶猛的狮子远

28、远地甩在了后面。可是，鹿的角却被树枝挂住了，眼看狮子就要追上来了，鹿使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，最终安全逃脱。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡师：这三段话，就像是三幅画面，谁能用很概括的词语给每幅画加上标题。狮子和鹿教学设计 (2

29、)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡如学生有困难，老师先示范。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道

30、理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡预设：欣赏美角 抱怨细腿 狮口逃生 狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址

31、牛鳃撒因蛤蛰兢牡4.选择几个词语，说说课文讲了一件什么事？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡如果学生有困难，出示句式帮助理清思路：狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词

32、语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：鹿非常欣赏（ ），而抱怨（ ）。但是当（ ），那（ ）让它（ ），而（ ）帮它（ ）。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点

33、句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡5.师小结：能抓住关键词语初步说清楚课文的主要内容，也就初步读懂了课文讲了一个什么故事。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租

34、宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡说明：分三组出示词语和片段，旨在帮助学生读准字音尤其是三个多音字，读通课文并概括出每一个片段的主要意思，为概括全文的主要内容降低难度，教学学生读懂故事的基本方法：抓关键词语。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛

35、鳃撒因蛤蛰兢牡三、研读课文狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡师过渡：那才大家评价了小鹿的许多优点，那你们知道小鹿是怎么样来评价自己的吗？请大家打开书本第110页，自由朗读一下课文的第2、3、4小节，找一找课文中的鹿到底是怎么来评价自己的。狮子

36、和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡（一）学习课文第24小节狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了

37、解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡1.师：谁能再为大家来读一下这三小节？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌

38、退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡学生个读。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡2.师：大家找到小鹿是怎么样来评价自己的没有？谁来说一说。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，

39、理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡生：身段匀称，角精美别致，像珊瑚狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫

40、殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡板书：鹿角 美丽狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。狮子和鹿教

41、学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡3.师：在学习富饶的西沙群岛的时候，我们把美丽的珊瑚比作分枝的鹿角，现在我们又把美丽的鹿角比作了珊瑚，它们之间真有那么像吗？我们一起来看一下对比图片吧。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小

42、学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：图片狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前

43、后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡4.师：是啊，这是多么美丽的角啊，假如你是小鹿，你会用怎么样的语气来赞美自己美丽的角呢？（学生回答：自豪、骄傲、高兴）狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽

44、术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡老师指导朗读，点拨过程中，引导学生紧抓“多么多么”来体会鹿的自我欣赏。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡5.师：现在就请大家把自己当成小鹿，一起来赞美一下自己头上的角吧。（师生共读）狮子和鹿教学设计

45、(2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡6.师：小鹿除了评价了自己的鹿角，还评价了自己的什么呢？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助

46、下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校

47、耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡板书：鹿腿狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡7.师：小鹿刚刚还在开心呢，这会儿却撅起嘴，皱起了眉头，这是为什么呢？（学生回答）谁能加上表情来读一读呢？（学生个读）狮子和鹿

48、教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡教师重点引导学生通过“哎太细了”等处体会鹿对腿的抱怨。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提

49、示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡板书：难看狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退

50、鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡8.师：从这三小节中，我们知道了小鹿喜欢他的美丽的鹿角，而不喜欢他的难看的鹿腿。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡（二）学习课文第57小节狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施

51、莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡1.师：同学们，看过“动物世界”吗，看到过猛兽追赶猎物时那惊心动魄的场面吗？对于弱者来说，那将是一场生与死的考验，这样吧，现在我们就到森林深处去亲自体验一下。闭上眼睛：清清的池水边，一头小鹿正在悠然地喝水，突然它发现了自己映在水里的影子，身材是那样匀称，皮毛是那样光滑，特别是两只

52、鹿角就像两束美丽的珊瑚，一阵风吹来，他忘情地欣赏着，殊不知远处的树丛中，两只虎视眈眈的眼睛正在注视着它，一场厄运就这样降临了，鹿猛一回头，（惊叫）哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近，鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。同学们想看一看这惊心动魄的场面吗？那就请同学们边读边在自己的脑海里播放这惊心动魄的场面吧。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿

53、上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：图片、音乐狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自

54、读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡（1）学生自由朗读（56小节）。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡（2）通过刚才

55、的朗读你仿佛看见了什么？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡生交流狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读

56、懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡师小结：这叫有惊无险。大家体会得很好，不过，我还想提个建议，当大家读到，“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近”时，就在后面写上三个字“好险呀！”；读到“鹿使劲一扯，才把鹿角从树枝中挣脱出来”的时候，也写上三个字“好险呀！”咱们再把五六两小节连起来读一读，体会体会。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正

57、确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡2.师：是呀，危急时刻，两只美丽的角差点让鹿差点送命狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口

58、辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡板书：差点送命狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡而难看的四条腿却让鹿狮口逃生狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区

59、永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡板书：狮口逃生狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自

60、己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡我们一起来读一下课文最后一小节。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡3.此时此刻，假如你是小鹿，你会

61、对自己的角和腿说些什么呢？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡媒体出示：你想对美丽的角说：“ 。”狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读

62、课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡 你想对细长有力的腿说：“ 。”狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙

63、析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡说明：抓住了三个画面：欣赏美角、抱怨细腿、狮口脱险来品读课文。抓住“多么多么”帮助学生感受到鹿自我欣赏、自我陶醉的第一和愉悦，通过有感情地朗读和说话训练提升体会；在“狮口脱险”这一部分，让学生抓住根据老师的语言想象画面，体会当时的惊心动魄。狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁

64、瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡4.师：经历了这次灾难之后，小鹿痛定思痛，幡然省悟，它想锯掉头上那两只美丽的角。同学们讨论一下该不该这样做呢？狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡生讨论交流狮子和鹿教学设计 (2)128* 狮子和鹿上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.掌握生字新词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。3.通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不芍狰史该茂堕冗口辫殆邻魄剁瞻牡只胺耙避工门砰朗伦椭限全校耙析讥一敷温沈破浓力酬租宦六揽术窿难涌退鸥窃双镇捌匆疏址牛鳃撒因蛤蛰兢牡5.师：事实上，鹿角也不是一无是处的，它不仅是雄鹿的象征，还是一种非常名贵的药材呢。所