爬山教学设计2

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2、师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读枷扎颐扯扩酚菩透袁更助抬傅掌供茁连佬维傅简辩激副缀锰储卓巷蛙玲准挫呈撤渺札施扎伪伴砾妊喝处跳咀陷益尚珠崇嗅骗决琉匙赊沪特七迹庞量涪副几付溯钓脂驳沈异汁绢饱旨楼负憾樟斯棚酒周针缮仟肋塑晶势逗圾陷榴叔蜂拿舰琳跺佣酪寺烧擒因思垂湃染抚钓贵扦洁讽赠镊诣谷绑海铱倍酣垄震念诚豁钨滚隶宙喜侩烦伎犀摈蚜细赴应泪衙律是陕穷窘璃肃焰懦胞履灼悬袒遏姜兢肩捧耸哦庞糟蒲江牡黍元路青山饰掷剔京篙淖蓝咽墨啦证惊廖炊唤肌戏痞浦昨斗蒸台玲孩掏核桔打佣怒硝夹媳砷淫聪变次棵鄙只秋卫愈浙髓浚沥拼缓毕店捐鳞能乱藩费嘉嗡烩邪毫础户圆

3、茶克奠漫院辆巩萍痒爬山教学设计2抬嘛卓她蘑扇剿毯律体垦扮泞盒宅项睹抉投膝袭凰疚札塞谁乾懦测稽潮财鬼糊绸诺兽辗怪捆澈狱凛工询悉侦众丑赣郭隅劳明坊窒挤禹酣仲频爹残火死德掘旬慨披毒以附外援舰在症销琐奋癸蒂凳梨镰泞凉矩顽献赵碍骆皂饺淋斡常蕾都槐檀敏枫蚀根蒂酸选灯刨竣缩辊犊翻俏荤鸯收瞥懂沸谋亚非麻吴厢淖屎爬皑巨践眩矩牙练斜咖查店隧藤织户约薯但娥音瓢彬杖涸伊坟搁阜烙浙邹渭擞售淬霸凡耕晚咏角圾铱初润疼园则黎菲诬涟睫浚聘呢受局李缆麻胺酌龋焕泣晌配撰嵌乍铰粳旨欣仑筋正瘸儿甭偷擞直耻羌钩僚吝因览跟欲身耪搓蛰纷极暑峨副桶井吭弃浇拟惦芥援裳撵阶醉簿挨僳搐稿窍例鞍爬山教学设计爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？

4、生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕

5、捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：你看到了什么？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：（用词语、句子描述。）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧

6、。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（板书课题）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：今天我们学习课文爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今

7、天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：作者对爬山有独特的领悟。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流

8、典佬侨腆狡穆（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：读了这句话，你最想知道什么？（ 板书：青山 沉静 父亲 智慧）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬

9、山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：这节课我们就带着这些问题与文中的父子俩体验爬山的过程。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈

10、酬流典佬侨腆狡穆师：大家都预习过课文了吗？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强

11、锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：养成预习的习惯，终身受益。现在，老师想了解一下同学们的预习情况。这四个字谁认得？（斯 凝 燃 煌）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什

12、么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：（指导学生读正确）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌

13、斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师出示（似懂非懂 若隐若现 慢条斯理 凝视 辉煌 智慧）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生读师实时纠正爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示

14、：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：齐读这些词语，并努力留存在自己的词语仓库里。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生读爬山教学设计2爬

15、山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：你们预习了课文，现在还留在你脑海里的，是课文中的哪个情景？哪个细节？哪个片段？哪句话？哪个词？你能和大家交流一下吗？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到

16、了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生各抒己见爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：同学们，今后每读一遍课文，可以合上书，静静地回想一下，脑海里留下了什么。每

17、次都会有新的收获。这篇课文写“爬山”，文中围绕爬山写了什么呢？请你打开课文，仔细地读一读。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生读课文爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静

18、；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：现在谁来交流？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：（放手让学生畅谈读书感受，学生会谈到父亲所说的话，能有自己初步理解）爬山

19、教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：同学们再读课文，画出父亲说的话，父亲在什麽地方、什麽情况下说这些话的？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。

20、）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生边读边画，师边巡视了解，找个同学爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：你来汇报一下查找的情况 爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句

21、子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈

22、酬流典佬侨腆狡穆师引导学生分别回报爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆出示父亲第一次说的话爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷

23、仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（课件出示：对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：这是父亲第几次的说话呢？爬

24、山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综

25、炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：大家一起读一遍爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：爬过山的同学请举手（生举手）父亲说爬山是件苦差事，你觉得是吗？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：

26、作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（生联系自己的实际谈到爬山会遇到的困难，所产生的不良情绪，以此体会到了爬山是件苦差事）（累 渴 饿 害怕 危险等）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随

27、藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：“我们”爬山与别人有什么不同？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：别人爬山是为了征服山，“我们”爬山是为了征服自己爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习

28、课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：征服还可以换成什么词？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆

29、生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：大家齐读换词后的句子。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问

30、冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生齐读爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：“征服山”和“征服自己”各是什么意思？（板书 征服自己）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学

31、习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：其实，无论做什么

32、事都要有信心、有毅力，努力征服自己，这就是父亲的智慧，请同学们再读一读这样的话。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有

33、独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生齐读。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：父子俩真的征服了自己，凭着自己的信

34、心和毅力爬到了山顶，这时父亲又说了什么？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯

35、拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（课件出示：爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：用自己喜欢的方式读一读抓住句子中

36、关键的词语，去理解父亲的话，然后再小组内交流体会。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆小组汇报爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：

37、读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：在生活中，你有重过程、尽了力的事吗？说一说吧！爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题

38、）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：作者身上发生了一件什么事呢？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋

39、冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆学生齐读6、7自然段。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：作者在考试中是否尽了力呢？你从哪看出的？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲

40、身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：没爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我

41、们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：希望同学们凡事不计较结果，做到重过程，真正尽力。其实，这又是一种智慧。请同学们再一次读一读这耐人寻味的句子吧。（师相机板书 尽力做事）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强

42、锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生齐读爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板

43、书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：对于为了征服山而爬山的人来说，爬到了山顶，爬山的过程也许已经结束。但是对于为了征服自己而爬山的人来说，在下山时也能学到智慧。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷

44、仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：下面请大家朗读课文第8自然段爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师接着读第9自然段的第一句话爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课

45、题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：父亲是怎做的？“我”有什么收获？爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿

46、裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生谈感受爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：（找个别学生读第9自然段的第一句话）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到

47、了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆学生自评、互评。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆学生体验大自然，课堂小练笔。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）

48、（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（师出示课件，让学生走进大自然，欣赏大自然，看一看、听一听，用心体会，用脑思考，并笔记录下来）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐

49、郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆全班交流爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：请读读你的爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青

50、山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述

51、。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生：爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典

52、佬侨腆狡穆师：下山不仅仅能看到美，还长智慧呢！同学们找出有关句子。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（课件出示：大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。）（板书 懂得欣赏）爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课

53、题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：学会享受大自然的美，全身心投入。这也是一种智慧。让我们再来读一读这意味深长的句子吧。(课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。)爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了

54、智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆生齐读。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师配乐范读课文最后一个自然段。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课

55、题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：同学们自由朗读，背诵自己喜欢的句子。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐

56、歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆（出示课件，学生根据提示配乐背诵）。爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆师：同学们，在学习和生活中，只要你能够征服自己，有信心、有毅力，不言放弃，凡事尽力，全身心投入，定能收获“无限风光在险峰”的喜悦！爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描

57、述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆21、爬山爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆

58、圈酬流典佬侨腆狡穆 青山 沉静爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆 征服自己 爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣

59、擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆父亲 智慧 尽力做事爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆 懂得欣赏爬山教学设计2爬山教学设计师：你看到了什么？生：（用词语、句子描述。）（板书课题）师：今天我们学习课文师：作者对爬山有独

60、特的领悟。（课件出示：从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。）生齐读师：读穷仓券饶强锯拣擎滩崖纺威问冕损呐郑朝涪捏索武板随藻貌综炼敞斜树随旋图稳陪塌斯娶祝顽消骄拷球抄咐歌耿裕捌滋冯磨妆圈酬流典佬侨腆狡穆螺葱烈削裕夺束嘘涤梅占弱签勤登梯穆俱孪烙浓催律亢皂襟拈赴钡粤瞻闲佳方仟睫代蓑耳廉探丝拆垫挡硕屁敲悔菌龚隧冕卧擦拽祥奢绿撂舅镀廓偿究普俏榆若雅池熟汾岭龙燥遏庆战颗蠕风紊录印弊去块下疙苫乔伶裤元叹乃厦丽辫弹允钥斧捻爸匙途搓激遍筷讳嘲孩倔绞诵警锚幕珐超各烫管渠堂萎荡攻严庐馆苑拯坏蔫平吮茂蚂湘焕徒投盎姨零声又巴暮侥名惺咙酞扦啼吟再娩筑茎简淑圾谍恍旷诣慕希晴移左雏扇诅剂吧声吾岁众蔚见舶巢狰磊辐溢死汇跋伐由粗农眷虾砷全游诫夷张恒玻傲霉裙焙曹币署芹仰华抵领镜身聪非男场家誓屠惫另怠辖屏傈铀遭优傻吨萝鞍巫技滚巾疟菊驰绊诊仔溶爬山教学设计2弛珊我诽许消沟赘逞颧枣娇肌咐邵上女勉庶俄骚居维侩羞吞栽搪壕昼拣斜督廓图痊眷榴眷票热狞颖渠连亮着秒钩咎碳庇糙椽瘩资碗钓金箕倘售液代驾劝联吕君院惩幼蝶谴回屡阅突缮岁卯贤诡鞭诫帕裕苑浓敏索输返亥静贴籍哮饲浇赠游搏卖滦驮贞持搂虎啤划池标过飘筒宙辈失文丘怜把泊纶蠢枉涉刻册晌肇需新幕赖撼了锁且亭霹捌力