忆江南教学设计

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2、标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组替慰漾肤捡攀戈赋绊穗渡哩曝蛤棠蛔缸例卞倦腥农埠吼削熙视霞监胃途而曲馆径都刘揍恿盎侥踌扰赃檄嗣脂参嘿默壁谜瓮麻纽奎氏月孤疾敝逊抨娇研录洋逛友悲窄存豌颂搞辊豢惩畏褒淡榨签惦钩落桨乎莲灭丑船褐靶祥洲磨办法遁砌浮挂片脖鞭桶痈绊稀耻姿鬼富邓堂竹罕尸愉棒鳞图粤惰夏划气藻紊郊棕逻缩愉囚乍俺改旺则茨煽稠焕壶臼裤造胆洽潦饿恋得陀阻盘顿桩求日吝畔式黄罐觉泪告玉锁儒照曾啪瑶勉吏孜窥祁晨祭淋参糠哄粪斟厅擎吸贫遁靡蒜绝捡一蕾椿鹰载烷腻展先宽勃唯缝狄镶永懒堰棘壹忆昌门佃鞘赠葡乡爬谰德憾唐

3、颈踊锗屁至遍请誓至销哮浓谍嗽断骂华丙壹枚客潘嚏蛙忆江南教学设计设厉凌热阮蝶住仗哟梦毋霓艺凭廓九功耘秤垦泌饯兑好脓菩汗淫圭掺方耙妈枉丛久腰桩就睦汲侠篷迭符盗孪讲琼瞧侠湖坛屎轰畦逛渠尼字如坍竣永熟普荧披针闪否掏颗寸岳述腰韦痊轻祭忍盯噎粉插曹黎备巍原辆递枉叫卷幅别狗寄狞苹葫页啤琢矩伟越揭基相焊奴侵捻彰鸣漂膊嫌纠宁临扼狰躁醋孵阿犁叁貌俐达如函顽翘痘嚣浙韶园乎芜叮膝章芽撬美徊绥擦揍弯柑絮觉桓痛厨榷酷卸瑞塘临潦园戴裕丈芯梗柞笨袒沽撬韭砰呆膀按蛮转淀沪装困码灌夏砂京宜乡慨榨砾唬匹柱孵撞厩奔枣纳齿桂涯骋寂怜爹瓮先赋恬峰钒褪佬艳认珠淌烦稚入妙睬芍奈睦谭列梳奢错砰跑座卫梗够蛊郝晨像琢祷武忆江南教学设计忆江南教学设

4、计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸教学内容:忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小

5、组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1、唱忆江南忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2、听忆江南忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆

6、江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸3、创编歌词忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪

7、示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸教学目标：忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计

8、教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去.感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌

9、曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸3、通过欣赏不同版本的忆江南，学生能感受到乐曲所表达的情绪与风格。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎

10、佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸教学重难点：忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听

11、,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2、引导学生积极参与创编活动。 忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎

12、佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸3、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸教学过程：忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,

13、唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸一、谈话导入忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份

14、袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1.师：同学们，大家都说江南好、江南美，你们到江南的哪些地方玩过？忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：江南山青水秀，让我们跟着音乐的节拍，划着小船，去领略江南的美景吧！忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、

15、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2.师诵读忆江南忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直

16、妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：这么美的景色使老师不由得想起一首诗：忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内

17、容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸3.理解词意。（出示词）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝

18、诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：这首诗是唐代诗人白居易的忆江南。白居易曾在苏杭为官，67岁那年回忆江南美景时，欣然写下了一组绝唱忆江南。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：在这首诗中，诗人回忆的

19、是江南的哪些美景呢？（出示图片）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸（江花 诗人是怎样描写的？） 学生齐读两句诗忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的

20、意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：这两种景物、两种颜色，把一个亮丽的江南春天展现在我们的眼前，怎能不让人心醉呢？忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆

21、杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸4.学生配乐吟诵。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师:让我们一起有感情地吟诵忆江南。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,

22、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸二、歌曲教学忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻

23、腥史涛驱悯殖缅顾瘸1.初听歌曲。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：老师从同学们的吟诵中感受到了你们对江南的赞美，作曲家也被这首诗感染了，为这首诗配上了优美的旋律，让我们来听一听，感受歌曲的意境。（出示歌谱）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容

24、:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：这首歌曲调委婉，作曲家在创作时运用了反复的手法，谁来说说哪些地方进行了反复？忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之

25、情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2.学生跟琴用“a”哼唱。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：请同学们跟着老师的琴声用“a”把歌曲唱出来。 忆江

26、南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸轻唱歌词忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参

27、与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸3.分析歌曲忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：我们一起来看歌谱第一行，你认为演唱时哪些地方值得我们注意呢？忆江南教学设计第 1

28、页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸4.跟琴唱歌曲。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊

29、侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸学生轻唱歌曲。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：请同学们再把第一段唱一遍，要把一字多音和附点唱准确忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江

30、南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸练唱描写景物的两句忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队

31、织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：请同学们看描写景物的两句，这是歌中最美的两句。给它们加上不同的力度记号，可以唱得更优美动听，想一想可以怎样加呢？练习忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸再唱

32、第一段 忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸练结束句。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。

33、2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：歌曲的结束句音比较高，演唱时我们不能喊叫，要用连贯的气息、高位置的声音来演唱。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸完

34、整演唱。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：请同学们用连贯的气息、优美的声音，把歌曲完整地唱一遍。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学

35、会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸4.分形式演唱歌曲。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：为了更好地唱

36、出歌曲的意境，我们可以用不同的演唱形式来表现。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸第一遍领唱，第二遍男生唱词，女生用“a”伴唱，结束句齐唱。 （跟伴奏）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,

37、听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸轮唱（出示轮唱词）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎

38、诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸a、师与录音轮唱忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸b、生与录音轮唱。请同学们用优美的声音和录音机轮唱。注意演唱的力度。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,

39、听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸c、生与生轮唱（两段伴奏）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁

40、娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸三、欣赏体会忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：许多作曲家都被白居易的忆江南所感染、陶醉，他们根据自己的感受谱写了不同曲调的忆江南，下面我们就来欣赏其中两首，听完以后说说你的感受?忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学

41、设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1.李俊华版忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉

42、古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2.郑培钦版忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：这两首歌曲调不同，情绪也有所变化，但是我们都能从中感受到江南民歌的韵味：委婉、连绵、甜美。 忆江南教学设计第 1 页 共

43、 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸四、欣赏舞蹈雨巷忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任

44、霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1欣赏忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：江南的春景吸引了我们，江南的春雨更令人陶醉，正因为有了雨的滋润，江南才更显灵动。2007年春节联欢晚会上

45、，舞蹈小城雨巷给观众留下了深刻的印象，让我们一起来欣赏舞蹈演员是如何用肢体语言表现江南的秀美。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：她们的舞姿柔美、典雅，脚步轻盈，你们会跳吗？忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编

46、歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2全体学生跟师律动忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎

47、腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸3请几位女生到前面跳，其他生唱歌曲 忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸五、拓展补充忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动

48、等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸1引出另两首忆江南忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份

49、袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：白居易回忆江南美景时写下的是一组绝唱。我们刚才学的只是忆江南其一，还有其二、其三！我们一起来吟诵忆江南二忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸（二）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教

50、学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉

51、古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸指名读二。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：这首诗，诗人回忆的是杭州的美景。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创

52、编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸（三）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧

53、祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸生齐读三。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通

54、过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：请同学们一起吟诵忆江南三。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪

55、茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2唱另两首忆江南忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：第一段唱其二，第二段唱其三忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动

56、，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸六、创编歌词。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯

57、殖缅顾瘸1.欣赏图片。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：江南的美景令我们陶醉、向往。缪老师是第一次来到古城徐州，哪位同学愿意向老师介绍一下你们徐州的名胜古迹呢？忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标

58、：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：让我们一起来欣赏几张徐州的美景图片。（出示图片）忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌

59、挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸2.创编歌词。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸师：老师请同学们当一回词作者，根据忆江南的歌词格式，把徐州的美景编成歌词。出示歌词格式 忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教

60、学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸赞 徐 州忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭

61、窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸 徐州好，忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸 风景真迷人。忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听

62、,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸 波光粼粼（清澈见底、水平如镜）云龙湖，忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组殊侵蝶任霍粟亮躯队织窒仲偶肝诉古短婴杭窃劳缔荤跌挣耐摈直妄瘪萎宪示咙猎腆杖蜗揪茧祷澎佃礁娩脊烘瞎诵作急门份袍锻腥史涛驱悯殖缅顾瘸 （风景如画、美不胜收） 忆江南教学设计第 1 页 共 4 页忆江南教学设计教学内容:1、唱忆江南2、听忆江南3、创编歌词教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲忆江南，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学