东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业1答案参考42

上传人:住在****她 文档编号:74088146 上传时间:2022-04-12 格式:DOCX 页数:11 大小:13.17KB
收藏 版权申诉 举报 下载
东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业1答案参考42_第1页
第1页 / 共11页
东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业1答案参考42_第2页
第2页 / 共11页
东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业1答案参考42_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业1答案参考42》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业1答案参考42(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、东北师范大学22春小学课堂管理离线作业1答案参考1. 教学媒体是呈现教学信息的载体和中介。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 完整的课堂教学组织的过程可分为:( )A.决定课堂教学目标的阶段B.课堂教学的了解和准备阶段C.组织和实施课堂教学的阶段D.对课堂和教学进行评价的阶段参考答案:ABCD3. 做好教师评价应正确认识和处理的关系有( )。A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程参考答案:BCD4. 课堂结构就是指教师、学生和课堂环境等要素结构。( )A.错误B.正确参考答案:A5. 过度纠正是指让学生对其( ),通过实践正确的行为方式,从而学会恰当的行为。A.问

2、题思维负责B.问题方式负责C.问题想法负责D.问题行为负责参考答案:ABCD6. 教师要充分重视学生因素,了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。( )A.错误B.正确参考答案:B7. 执行规则既要公平,又要( )A.便通B.灵活C.平等D.规范参考答案:B8. 教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。( )教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。( )参考答案:9. 温和反应主要可以分为( )两种反应方式。A.非行为反应B.非言语反应C.言语反应D.行为反应参考答案:BC10. 目标行为模式不仅是

3、最早提出的教育评价模式,而且也是最有影响的模式,他的创立者为泰勒。( )A.错误B.正确参考答案:B11. 个人进入职业生涯的第一步是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案:C12. 中共东平县工委(不久改称县委)于1938年建立,首任书记_。答案:万里13. 班集体的功能是什么?参考答案:班集体是以教学班为单位,按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。具有四大功能:(1)目标导向功能,目标根据社会总目标以及学校总的要求制定,是班集体前进的动力、团结的基础;(2)社会影响筛选功能,通过舆论、活动等对来自社会的各种影响(如大众传播、家庭、

4、友伴等)进行筛选,取其有利于班集体发展的因素,抵制不良影响;(3)对各方面教育影响的整合功能,能把各种教育力量整合起来,使对学生的教育达到最优化状态;(4)熔炉功能,充分运用自身机制(团结互助、模仿竞赛、期望、角色与情感生活等),使每个成员的学习成绩、能力与人格得到充分发展。14. 教师调控课堂的肢体语言主要有:眼神接触身体接近身体姿势面部表情。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 孙复、石介、胡瑗、宋焘、赵国麟是著名的“_”,他们以办学讲学为终生职业,为教育事业发展做出了突出贡献。答案:泰山五贤16. 讲座稿的基本结构包括标题、引言、主体、结尾和( )。A.实例B.视频C.课件D.反思讲

5、座稿的基本结构包括标题、引言、主体、结尾和( )。A.实例B.视频C.课件D.反思参考答案:D17. 学生课堂学习的要素是情感、心理、智力相互作用的过程。( )A.错误B.正确参考答案:A18. 课堂教学情景的组成要素有( )。A.课堂的实际环境B.课堂纪律C.学习心理环境D.课堂事件参考答案:AC19. ( )是比较传统的座位安排方式,也是目前我国初等教育普遍采用的方式。A.模块形B.马蹄形C.秧田形D.新月形参考答案:C20. 最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展,任何调控方式都应有利于这一任务的完成。( )A.错误B.正确参考答案:B21. 学校管理中的教育方法是多种多样的,

6、主要包括( )。A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.情感陶冶E.评比表扬参考答案:ABCDE22. ( )负责按照信息化设备购置的投资计划进行技术选型。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安( )负责按照信息化设备购置的投资计划进行技术选型。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科答案: B23. 教师调控课堂就是纪律管理。( )A.错误B.正确参考答案:A24. 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括( )等。A.学校占地面积B.就学距离C.自然环境D.公用设施参考答案:ABCD25. 文学是为社会服务的,为人民服务,它主要是为满足人民不断增长的精神追求和

7、审美追求,这也是它的主要的( )。答案:价值取向26. 研究表明,道德感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用,又有消极作用。( )市场经济对高校教师职业道德既有积极作用,又有消极作用。( )参考答案:29. 课堂提问具有的特殊心理功能有:获取教学的反馈信息激发学生积极主动思维调控课堂。( )A.错误B.正确参考答案:A30. 家长学校的工作原则包括:育人为本、依法施教、平等协同、开放

8、整合、按需指导、自主创新和( )。A.诚实家长学校的工作原则包括:育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和( )。A.诚实守信B.通俗易懂C.咨询指导D.多元的个性化指导参考答案:D31. 教育的终极目的是为了促进学生的发展,新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。( )A.错误B.正确参考答案:A32. 课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。( )A.错误B.正确参考答案:A33. 孩子要求家长给些零花钱,家长应该( )。A.给孩子适当的零花钱并引导他如何花B.不给零花钱,怕养孩子要求家长给些零花钱,家

9、长应该( )。A.给孩子适当的零花钱并引导他如何花B.不给零花钱,怕养成乱花钱的毛病C.要多少给多少,尽量满足孩子的要求D.视孩子哭闹程度而定答案:A34. 1939年6月,鲁西区党委决定建立_(不久改称县委),首任书记邵汝群。答案:中共宁阳县工委35. 职业生涯设计的核心是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案:B36. 在课堂物理环境建设中,共建性、教育性、安全性等几大原则并是单独存在的。( )A.错误B.正确参考答案:A37. 冲突,可以使一些平时不被重视的问题得到暴露,使师生及时了解问题并积极解决。( )A.错误B.正确参考答案:B38. 课堂环

10、境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。( )A.错误B.正确参考答案:A39. 教育的根本目的是( )。A.升学B.培养人C.考文凭D.工作参考答案:B40. 课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 课堂管理的原则有:( )A.系统性原则B.自组织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案:ABCD42. 人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有( )。A.个体行为激励理论B.团体行为理论C.组织行为理论D.领导行为理论E.个性假设理论参考答案:ABCDE43. 过度纠正是指让学生对其问题行为负责,通过实践正确的行为

11、方式,从而学会恰当的行为。( )A.错误B.正确参考答案:B44. “目标管理”是西方管理学家提出的,常用的表示字母是( )。A.BMOB.MOBC.MBOD.OMB参考答案:C45. CIPP评价模式是由教学评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。( )A.错误B.正确参考答案:A46. 镜头的声音分为( )。答案:画面内的和画布外的47. 教育的根本目的是升学。( )A.错误B.正确参考答案:A48. 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的,都是以育人为主旨的。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 利用学生思维的批判性的特点创设课堂教学情景的方法是巧设问题法。( )A.错误B.正确参考答案:A50. 教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。( )A.错误B.正确参考答案:B

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!