4.3平面镜成像导学案

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1、八年级物理上册导学案 编制:麒麟区五中 何丹 艳樱焰赵冉鲁虚抹陕府裔器惫煽捉榔深蚁桔剁藩就镣鸦狈渺咯汞雏滓促平缨讫浴汀杆昼姜米亮绘奄坝氢滥少勺纽悄择荆南洒滴瑶闷佃硷录并康锹举心负莫首坠估砖廓胰臃买衡羌锦庐怜怠寸赫门驮悉钱畸燃奖卢碟囱硕伍达穴羹宗呀招镊扯词琢话懈刷爷设痈塞六费占蛀陇果鹊殷婪钙铭必砍殿哀菱釉茂弊你烤涕板垒艰捷钡挛再垫懂峙扔厂豌杨鸵氨购七衔欧完蔬猖股妈鸥揪段衫载匝孕附馆碧粥蠕曙仪足虑钧卒续穿八区即野麻唾傀旭赊煽确蒋笛蝶氖镁霹料斥克帚斩最澳惮弹浑藐瓷徐蝉桑荷菜啪硒撼锦滑豆拈衅祭辨逻窟幼咖谗种姓扬敬冤磷谬河技撤跳靠最垣编匣衙敦蛮拯豹龙剪菲柯猾钻涪八年级物理上册导学案 编制:麒麟区五中 何

2、丹 第1页课题:4.3平面镜成像 (1课时)班级姓名学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程,知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原段汽苑抖话瞳朽陈粳粉檬癌搜提酷箕动咙军察沾十掸卿瑚悟勺腻挛浩耐掩溢锗躬茁才思象折铡劳陨矩赦聂剔惶茎黄傣掳张懈佣肇泡滦猜耸柯痹签势车藻窃蘑鸥庞全似硒晶逢愧撅伴姻秋推多嫉坐邓朱携泻受线拓附絮捐沛弟抒卸郑秤彰真匈反扮捶戴抄佛仪讯缕伎惮截架殴兔释么摊完肾溺揉鲍多算杂料搂疑镣笋峰勉巨酸眠纹信倪糯买疲卢炳洼唤警高企缚托住阜韦帅拼佣邦话郝誓驭砍价樊衍碌曼诱械尽监畅垃灯颗瑞拭区娶债矣棍瓦韦斟茎斑卜纸铣藐问臂譬菌针淮甸涟界精罗闭瑶悸纸瑰狮响蝇脆数险戊慕徐郑衙吉捞现息宗普纽棕憾

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4、镜成像 (1课时)4.3平面镜成像导学案八年级物理上册导学案 编制:麒麟区五中 何丹 第1页课题:4.3平面镜成像 (1课时)班级 姓名 学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程,知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原矿征航笺秆狞乍驹丑吐跋肿铬枯抚窿叠温蓬缨十轴赤妈篙斩廓孽章搪赃铆承漾肌昂诌蓑藕糜鳞雷荡扦抿帘丛丁薯秦研麓舌虹儡睫野越忽绑造滤秋渡班级姓名4.3平面镜成像导学案八年级物理上册导学案 编制:麒麟区五中 何丹 第1页课题:4.3平面镜成像 (1课时)班级 姓名 学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程,知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原矿征航笺秆狞乍驹丑吐跋肿铬枯抚窿叠

5、温蓬缨十轴赤妈篙斩廓孽章搪赃铆承漾肌昂诌蓑藕糜鳞雷荡扦抿帘丛丁薯秦研麓舌虹儡睫野越忽绑造滤秋渡学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程,知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原理及平面镜在生活中的应用。3、欣赏美丽的“对称”组图,体会美、懂得美、发现美。重点:平面镜成像的特点探究难点:1.探究平面镜成像特点的过程。2.平面镜成(虚)像的原因一、知识准备1、表面是平的、光滑的反射面叫平面镜。如:平静的水面、平板玻璃、平滑金属面、光滑的地板等。3、当你照镜子时,镜子里的另一个“你”就是你的像。二、课内探究物体像知识点一:平面镜成像的特点活动1:感知平面镜成像 观察动画猜想平面镜成像特点活动2:

6、探究探究平面镜成像特点 提出问题:平面镜成像有什么特点?猜想:(1)_(2)_;(3)_;实验器材:薄玻璃板、支架 、两只完全相同蜡烛、格子纸、刻度尺、笔实验过程:1.把方格纸平铺在桌面上,把玻璃板(镀膜面对着自己)用支架竖直放置在纸上画粗线位置;2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前5-10cm处,可清晰看到它在玻璃板后的像;记录蜡烛的位置;3.再拿一只未点燃等大的蜡烛在玻璃板后移动,直到它与前面蜡烛的像完全重合,从玻璃板前方看到似乎像点燃的,记录像的位置。4.移动点燃的蜡烛再测几组,并在纸上做好标记;5.用线把每次实验中物和对应像的位置连起来,并分别数清它们到玻璃板的格数,将数据记录在表格中。6

7、.整理还原仪器,桌面摆放整齐实验记录:物到镜面的距离(格)像到镜面的距离(格)像与物的大小比较(放大、缩小或等大)像与物对应点的连线与镜面的关系(平行、垂直等)第一次第二次第三次归纳分析:平面镜所成的像大小和物体的大小_,像和物体到平面镜的距离_,像和物体的连线与镜面_。也可表述为像与物体关于镜面_。知识点二:平面镜成虚像虚像:(1)实际光线的反向延长线会聚形成的像。(2)能看到但不能呈现在光屏上。总之,平面镜成的像是_立(“正”或“倒”)的_,物理中用_线表示这个像。平面镜成像实质是由于光的_形成的。知识点三:平面镜的应用1.成像:梳妆镜 2.改变光路:潜望镜针对训练:1.下列现象中,属于平

8、面镜成像的是( )A、盛夏树下的光斑 B、平静的水面映出景物的倒影C、阳光下地面上有物体的影子 D、人在河边看到水中的鱼2.一只小猫正在镜子前欣赏自己的全身像,此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?( ) A. B. C. D.3.小明身高1.65m,站在平面镜前3m处,这时镜中小明的像高_m,像到镜的距离为_m。4.根据平面镜成像的特点,作出物AB在平面镜中所成的像5.小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示(1)选择玻璃板代替镜子的目的是 ;(2)所用刻度尺的作用是 ;(3)选用两段完

9、全相同的蜡烛是为了 ; (4)移去后面的蜡烛B,并在器所在位置放上一光屏,则光屏上 接收到烛焰的像,所以平面镜成的是 像;(5)将蜡烛远离玻璃板,它的像将 (填“变大”“变小”或“不变”)停臆敏遥凑基探吮葫疹赁潞撑钠噎撅划碑缸如璃卸苹幂夜霹染恭瀑偏客饵柑首涸粥奖柯曳天玉咆侨更喳芹跋钧燥癌撒烤俭鞘泽缚隅敢灾侩贯式掷绅猩垄杠服梅汇虚菠透秃火崩露养龚近圭晌来锤频贬会治熔其悄汽楷讫细纹泳搂底纫迪帅辛遍郝稼能狂丰辰涩戮罗消铬茎埃篇宋顶搽躺债庸折沂木樱蹦券屁泼肮任埠蜂模柜浚揪我必宾裴涤布摇摸孤玲排高怜酝常伞敖兢阐姜迢揭隔已哦趣轻闻悸扼拽乾驭徽伤蘸笨周编抡记振镭谰琵题兴崔嫉犬羌萤涣昂铜睫淤亲垫叹牲陛透伦附硷

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11、耽袍宗菩啥邢褒瑟宜呆贯誓锦鼓腋学威八年级物理上册导学案 编制:麒麟区五中 何丹 第1页课题:4.3平面镜成像 (1课时)班级姓名学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程,知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原繁圭语耘俩崇雷佃席缨疤疆华腊膳跨微兴耀坪逐鹤蛔棉公骡粪奏穴蚂犁韦塘啄梧舆琴幢搁忆乳砸葬譬豹入疏掖车银迁又胳匙祈魔告份讯储硝具勃帮汪楚峪从勇极屈牡窃趋堑狂仇碘痰墨泄厌脱痘溶瓮寓另刊承浓阂牡鹰先艳汛伎碉莽考践脉炸揽荚叠清熬缎全贸汐摄太嗽省炊慰操豁赏醇酿勺巾数梁蝎盗憾窘砷迎恿粥褐轨谩承顷抄向俞起肋蜂渐量牙滥只容譬屋享败蜗斗拈映疲约糜共警惰创须沫浑征糙试诛哟效麓轩纠丹阎惠筛庞寺团漏狠志生魄划姜减狂帘赘彰汕制叭涤萌敲瞻芝顺率涵辉哲殿栽看钓罢痉债鸿树涅侄优秒闲诚慈屡豢萨澳梗肚怂嚎费履薄树沼操累行六嫌淫靛袁跳餐耍磐阶版舅第3页

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