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1、第四单元练习题一、看拼音，写词语。Shn qi n mny ng h udng h uzhj ngbo li() (chun sh() (J f () (Szh () ()()()()()u yu n j n wn mngfng ch n p p h)()()lio ku z r nch ung z o y zh u)()()()()xi ji ng b n lib xt nc n ji )()()()inqx hng ku （）qunb jin gbo gu yc hnsh j（） （）（）（）（）二火眼金晴用“- ” 画出张牙舞爪（ zho zhu）爪( zho zhu)子鸡爪 ( zho
2、 zhu )人才济济 ( j j)安济 ( j j)桥无济 ( j j)于事三、填上合适的词语()的变化()的雷声()的云()的大地()的江河()的宇宙()的雨露 ()的花草树木四、把下面的词语补充完整。1、 （ ）（ ）闻名（ ）（ ）相间对（）弹琴守株待（）（ ）（）倒置（）邻（）舍头（）脚（） 里应（）（ ）舍（）求（）积（）成（）（）口（）声2、（）鼠（）牛寅（）（）（）（）（）（）（）午（）（）羊（）猴酉（）戌（）亥（）五课内阅读（一）、 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡
3、子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道： “老人家，您就是老聃先生吧？” “你是”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己， 有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。 ”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”1、我想知道“纳闷”的“闷”字的读音，我用音序查字法查字母首查字法查 ()部，它的准确读音是（ mn mn）.()，我用部2、我发现“日夜兼程”的“日夜”
4、与“远近闻名”的“远近”都是一对()的词，我还能再写一个类似的四字词语：()。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见（），（） 等候3、我读第一句话，感觉孔子是一个()的人。我是从这些字眼体会到的：4、我用心默读孔子与老子的对话，感觉孔子是具有 ()人；老子是具有()品行的人。我对他们充满了()。品行的的感情。5、本段中，使我最受启发的那句话是：。6.我还记得孔子的其它名言：（二）、有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成地。1 、盘古看天地是一个
5、神话故事，我还读过别的神话故事，有()、()。2 、形容速度很慢的词语有很多，文中有两个你能找出来吗? ()()3、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了()和()；他的肌肤，变成了辽阔的()，他的汗毛，变成了茂盛的()。4 、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？六、阅读短文，回答问题。春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（ zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二
6、尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（ lu ）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它此文转自斐 . 斐课件 . 园 FFKJ.Net 的枝丫扎成扫帚，也能除污（ w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（ f ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（ 1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋()。“默默无言”指竹子成材后()。3、用横线画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用曲线画出来。5、本文主要赞扬了竹子（子一样的（）的精神。读了本文，我还想到了跟竹），因为）。
鲁教版五四制三年级上册语文第四单元练习题
