课堂教学管理制度

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1、龙廷中心学校课堂教学管理制度课堂教学是教学工作中最重要的环节，为增强教学质量，促进校风、学风的进一步好转，特制定本管理制度，具体内容如下：一、教师每学期开始必须制订好本学期的教学计划，并认真组织实施。计划要按时交到教导处存档，不按时上交者，扣该教师所在级部 2 分。不交者经核实教师该项检查记0 分，并扣该教师所在级部5分.二、教师必须严谨治学，每次上课前必须按教学计划和教学大纲和课程标准的要求，认真备好课，每节课必须有新的教案，坚持不备课不上课的原则。学校将组织值班人员或部门负责人不定时抽查。每抽查不合格一次扣该教师量化分0.5 份，并扣该教师所在级部3 分.三、教师备课时应参考有关的教学资料

2、，力争把本课程的最新教研成果和相关学科的前沿知识有机地溶入教学内容之中， 对教案应全面进行设计，优化，变得切实可用、可行。四、教师上课时必须搞好组织教学，严格要求学生，对学生迟到、睡觉、说话、交头接耳、打骂、看小说或与本节课无关的书籍等违反课堂纪律的现象应敢抓敢管，保证课堂教学秩序有条不紊，秩序井然。对上述情况学校组织人员进行检查，每发现一次扣该上课教师量化分 0.5 分，并扣学生所在班班主任0.5 分，所在级部 5 分。五、教师进行课堂教学必须注意使用好教学方法和教学手段，充分利用教具、标本模型、 声像资料、计算机等现有的设备搞好辅助教学。六、教师授课时应注重启发学生的思维，引导学生提高分析

3、问题是和解决问题的能力，教学内容条理清晰，重点突出，难点分解恰当；语言生动， 表达准确简炼并用普通话进行教学，师生双边活动涌跃，板书规范工整，组织严密，并且注意因材施教和理论联系实际，当堂达标检测，做到日日清，周周清，月月清。坚决克服“满堂灌”的做法。七、教师必须根据教学大纲、 课程标准和教学内容的要求，布置学生进行课外作业， 作业的难度和数量应适中， 不得过少或过多。教师对学生作业应认真批改，细致讲评，使作业收到预期效果。批改作业要用红笔， 作业批改应指出错误， 每次批改均应有计分或评价标准，批改时间。教师应按教学进度布置作业，及时批改作业。八、教师在课堂上必须做到为人师表，精神饱满；教态自

4、然，仪表整洁，不穿背心、拖鞋、超短裙、短裤衩及奇装异服进课堂、不酒后进课堂，课堂上不准接打手机，不做与教学无关的事情，不闹情绪，遇到问题学生不感情用事，要耐心说服教育，晓之以情，动之以理，不随意打骂、体罚学生，不准向学生散步消极言论和反动言论，不准向学生家长暗示或索要礼品。以上问题每发现一次扣该教师量化分1 分，并扣该教师所在级部5 分. 造成恶略影响的，该教师师德分记 0 分，并扣该教师所在级部 10 分，严重者报有关部门处理。九、教师必须严格要求自己， 按时上下课，严禁迟到、早退、提前下课、不准中途出入教室（含体育课）或随意拖堂。有事需要调课、换课或停课的教师，必须预先向主管领导请假，得到

5、批准并经有关部门调整安排好后方可调课、换课、或停课。教师短时请假需向值班领导请假，超过一天需向校长请假，请假时须先填好假条，注明请假原因，征得相关领导准假签字后方可离校，否则按旷课处理。教师旷课、误课按教学事故处理。并从重处罚。十、教师应站立讲课，如因身体疾病，或特殊原因应征得学校相关部门同意，方可坐着讲课。违者初次批评教育，以后每发现一次扣该教师量化分 0.5 分，并扣该教师所在级部 3 分.十一、教师上课时间内不准打扑克、下象棋、上网聊天、看视频、洗衣、 乱串办公室等干一些与教学无关的事情，违者将视情况进行扣分或其他处理。并追究级部主任相关责任。十二、教师必须认真总结教学经验，研究教学规律，向其他教师学习，不断改进教学方法，提高教学效率。龙廷中心学校2013年 9 月