《养成好习惯》主题班会ppt课件91005实用教案

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1、 事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙(yo shi)，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。第1页/共33页第一页，共34页。我们(w men)的时间算一算45*145*245*6=45=90=270第2页/共33页第二页，共34页。 有时我们浪费自己(zj)的时间时，也在浪费别人的时间。把握好每一分钟，我们(w men)的生命是有限地，不会多一分钟，也不会少一分钟。珍惜一分一秒。第3页/共33页第三页，共34页。好习惯使人终身(zhngshn)受益 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育(jioy)，因为，日常

2、行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响第4页/共33页第四页，共34页。第5页/共33页第五页，共34页。 作为一名中学生要养成哪些良好的习惯： 一、良好的品德习惯： 热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌(lmo)；遵守公共秩序，遵守交通法规等。第6页/共33页第六页，共34页。二、良好(lingho)的学习习惯： 按时到校，不迟到早退

3、，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。第7页/共33页第七页，共34页。三、良好的健康习惯： 按时作息，生活有规律，精力充沛；讲究卫生，衣着(yzhu)整洁；坚持锻炼身体，上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。第8页/共33页第八页，共34页。四、良好的劳动习惯： 在家里能够承担(chngdn)一些力所能及的家务；在学校里能认真完成集体交给的任务；积极参加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践活动等。第9页/共33页第九页，共34页。 第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数； 每节课下课后，第

4、一件就是准备好下一节课的课本(kbn)、笔记草稿本；高效(o xio)课堂1、课前要做哪些(nxi)准备第10页/共33页第十页，共34页。2、课堂上如何(rh)把握重点高效(o xio)课堂第11页/共33页第十一页，共34页。3 3 、课堂、课堂(ktng)(ktng)笔记笔记“十记十记” ” 重点要理清；难点不放过；疑重点要理清；难点不放过；疑点做标记。点做标记。 （1 1）记纲要，掌握）记纲要，掌握(zhngw)(zhngw)知知识结构。识结构。（2 2）记疑难，有待扫清障碍。）记疑难，有待扫清障碍。（3 3）记补充，有利知识扩展。）记补充，有利知识扩展。（4 4）记教师讲课的重点、难

5、点。）记教师讲课的重点、难点。（5 5）记老师的板书。）记老师的板书。第12页/共33页第十二页，共34页。(6) 记老师所画的图表，它往往是 带有规律性的东西。(7) 记老师提出的观点和推导(tudo)过程。(8) 记老师讲课的思路和思维方法。(9) 记听课过程中自己头脑迸发出的思维火花(10)记学习困难的地方。第13页/共33页第十三页，共34页。4. 课堂上如何(rh)积极思考问题课堂是老师的“教”与学生的“学”的统一体. 课堂上要:积极思考老师提出的问题;主动大胆说出自己(zj)的见解;虚心接受同学们的看法.第14页/共33页第十四页，共34页。 拿出一张白纸，对折成左右(zuyu)两

6、边，在左边写上你已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。第15页/共33页第十五页，共34页。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以(ky)等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！第16页/

7、共33页第十六页，共34页。上课纪律(jl)我维持第17页/共33页第十七页，共34页。 开学已经一个月了，大家都已经融入了学习的状态，但是是课前的纪律，上课时的纪律依然(yrn)没有保障。第18页/共33页第十八页，共34页。主要(zhyo)问题有以下几点：早读纪律：早读是让我们去认真读书，去加深学过的知识的印象，但有些(yuxi)同学却把早读当成是吃早点，唠嗑的“美好时光”。课前纪律：在上课铃打后仍有许多同学在说笑打闹，不顾纪律委员的感受。上课时的纪律：在上课中总有一些人在底下窃窃私语不认真听讲（如：生物，英语，物理等）自习课纪律：自习，顾名思义自己学习，学校之所以开设自习课，就是让同学们

8、有一个自己学习的环境，但总有那么一部分人忍不住的说些闲话，做些小动作。第19页/共33页第十九页，共34页。 以上是我们班所存在的主要问题(wnt)，不知同学们对这些有没有什么看法？有没有什么改进意见？第20页/共33页第二十页，共34页。对纪律(jl)的几点建议：课堂有纪律，认真听讲，做好笔记；课件有秩序，不喧哗打闹；心中有他人，不自私，多为他人着想；语言有礼貌，不讲脏话，语气委婉；自主(zzh)学习，自习课上少问多写。第21页/共33页第二十一页，共34页。上课(shng k)积极讨论第22页/共33页第二十二页，共34页。 在高效课堂中，学习主要靠自己(zj)，靠小组积极讨论，靠上课的大

9、胆质疑。 在自主完成导学案，上课大胆质疑同学们都做得很好，美中不足是上课讨论做的不好。第23页/共33页第二十三页，共34页。 现在课堂(ktng)中，上课只要开始讨论，就有许多的小组在那干站着，不发表任何的看法，没有人带领讨论探究。有些是讨论了，但是却做的不好，答案对一下，就各自忙各自的了。使不会的人一直不会，丝毫没有达到课堂(ktng)讨论环节的要求。第24页/共33页第二十四页，共34页。正确(zhngqu)的上课讨论：1.小组集中讨论时要重点讨论探究题中的疑难点，完善思路，注意方法和技巧的归纳；2.讨论过程(guchng)中A同学要做好组织和拓展，B要做好归纳和整理，C要做好质疑和记录

10、；3.讨论时有学科组长先对答案，再由其他成员质疑自己不会的知识点。4.注意归纳整理自己的错误地方，理解正确的思路，不会的可以向学科组长请教。第25页/共33页第二十五页，共34页。新成员，新小组(xioz)。 团结第26页/共33页第二十六页，共34页。 在本学期，各小组的成员都所改动，其实也没有别的目的，只是想让大家能更好的学习罢了。 或许刚接纳(jin)了新成员，或许是刚到的新的小组，组里多多少少的透漏出一些不团结的现象。第27页/共33页第二十七页，共34页。 其实不论是新成员还是新小组，但大家(dji)都是老同学了。完全没有必要地搞一些不团结，其实这样调组，一方面可以是同学们更好的学习

11、，另一方面也可以是同学们对彼此的了解更加深刻。第28页/共33页第二十八页，共34页。下面(xi mian)我们做一个小游戏第29页/共33页第二十九页，共34页。 希望各小组都能早日形成完美的小团体，能够更好的学习(xux)。努力吧，奋斗吧！第30页/共33页第三十页，共34页。温馨(wn xn)小提示： 最近是流行性感冒的突发期，希望各位同学都能好好的照顾自己，多喝水，多穿衣。没有感冒的同学要预防，已经感冒的就早日看病，不要(byo)让病情影响到自己的学习。第31页/共33页第三十一页，共34页。第32页/共33页第三十二页，共34页。感谢您的观看(gunkn)！第33页/共33页第三十三页，共34页。NoImage内容(nirng)总结事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。有时我们浪费自己(zj)的时间时，也在浪费别人的时间。第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数。3 、课堂笔记“十记” 。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天。新成员，新小组。第32页/共33页。感谢您的观看第三十四页，共34页。