如意的钢琴生活

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1、女儿的钢琴生活从最开始脑瓜一热,想让女儿学钢琴,到让女儿去尝试学习钢琴,再到从新奇到厌倦的反复折磨期,如意在学习钢琴的路上已经坚持了近一年半的时间。这段时间里,不论是对于女儿,还是对于我来说,都是真真切切地痛并快乐着的,而且痛一定是大于快乐的。所以快乐才显得那么弥足珍贵!学习钢琴是非常折磨孩子的,难的是钢琴本身就是乐器之王,在乐器里面是非常难学的种类。再加上老师对于指法、手型、坐姿要求得非常严格,每天必须保证两小时的练琴时间,这个过程对于天性爱玩的孩子来说实在是很残酷的事实。钢琴内化的是人的一种修养,在学琴的过程中,女儿要克服毛毛躁躁的性格特点,必须把曲子弹得慢,弹得稳,弹得实。其实这就是一种

2、外在强化的修身养性。我对于孩子的要求又比较严格,如意几乎有点受不了。现在反思起来,确切地说是我太过于严格,忽视了孩子的情感体验,对于孩子批评呵责的多,表扬鼓励的少。有时候孩子弹得不好,手势达不到要求,我就处罚她,打她的手指。女儿对钢琴是越弹越讨厌,后来竟达到了一坐到钢琴边上就边哭边弹的程度,就连她去钢琴老师那学琴,都表现得无精打采,注意力不集中了,明显的心不在肝上。弹琴成了对如意,对我的双重折磨。最后是我无耐了,我哭了。我决定放弃钢琴,因为不能因为学习钢琴彻底毁了母女之间的感情,再说以完全的痛苦为代价的能力,不要也罢了。寒假时,我向钢琴老师哭诉了这痛苦的学琴过程,钢琴老师也说女儿确实在弹琴时表

3、现出特别明显的不专注。我们商量好再试一个假期,我们都耐心点,宽容点,多点表扬和鼓励,如果实在不行就得放弃了。一个寒假里,我陪着女儿学习,上课外班。我尽量地调整好自己的心态,有时实在气得不行了,就转身去卧室冷静一会,在女儿弹琴时,多挑她优秀的地方表扬她。渐渐地,我发现女儿有了微妙的变化,弹琴时不是坐在琴凳上就哭了,你指出她不好的地方,她也不像以前那样抗拒,而是能够比较主动的改正。每次上老师那学琴后,我都得来点正强化:给点物质奖励或是言语激励。两个月寒假,说短也短,说长也长,令我和钢琴老师感到欣喜的是:如意在一点一点地变化,她对于钢琴的极度厌恶感在慢慢地消失,她说不喜欢弹琴的次数在逐次减少。女儿度过了学习钢琴的最困难时期。随着女儿进步的越来越大,我也从中受到了深刻的教育和启迪。对于孩子的教育,真的是需要父母静下心来等待,等待花开的季节,一味的急功近利,一味地责骂埋怨,最后就彻底摧折了刚刚迎来春天的花朵。而作为母亲的我,在这个过程中,才真正地体会到了改变自己的内心冲突与矛盾斗争,因为人最难的就是:改变自己!在女儿学钢琴的过程中,她在收获着知识和能力,我也希望自己在收获着改变后的新的自我。

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