新目标WheredidyougoonvacationSectionA导学案

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1、Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1a1c All roads lead to Rome .条条大路通罗马。【学习目标】1、学会谈论过去发生的事件学习一般过去时的用法2、掌握规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词【学习重难点】 一般过去时的用法利用情景思维在理解句意的基础上理解词汇的用法 记忆重点词汇句型和语法内容。【学习过程】 一、语法导学 1.带有确定的过去时间状语时要用过去时。 如：two days ago、 last year 、just now、 when I was 8 years old 、 yesterday

2、eg: Did you have a party yesterday. 2 表示过去连续发生的动作时要用过去时. 这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。 The boy opened his eyes for a moment， looked at the captain and then died.那男孩把眼睛张开了一会儿看看船长然后就去世了。 3 表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always、 never 等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。 只是说明她过去的动作不表明她现在是否常带

3、着伞。 二、自主学习1、翻译下列短语 待在家 参观博物馆 去海滩 拜访我的叔父 去夏令营 去山区 去度假 去纽约 2. 你会把下列动词进行过去式的变化吗 look_play_live_ hope_ get _shop_ study _ am_ is are_ take do 三、课堂导学Task 1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如： I went to Beijing/ the Great wall /went to the park etc.Task 2、学生两人一组编对话讨论假期活动 A：Where did you go on vacation? B：I went t

4、o the mountains.Task 3 、完成课本1a要求图文搭配。Task 4 、听录音完成1b . 四、合作探究 以对话形式谈论人们去哪度假了。 A: Where did Tina go on vacation ? B: She went to the mountains. 五、当堂训练 A、找出下列各句中的错误并改正1. Where do you go on vacation?2. She goes to the mountains last summer.3. Did she visited her uncle? B、单项选择1.-What did you do on vacat

5、ion? -I_ to New York City. A. go B. going C. went D. goes2. They helped me_my books. A. finded B. find C. found D. finding3. What_ you _ last night? A. did. Do B. do, do C. did , doing D. are, do4. -Where did she go on vacation? -She _ to the beach. A. go B. goes C. went D. going5. Did he go to Cent

6、ral Park? Yes, he_. A. did B. didnt C. do D. does【课后检测】 A、 用动词的适当形式填空 1. Tom and Mary _ (come) to China last month. 2. Mike _(not go) to bed until 12 oclock last night. So I _(get ) up late.3. Mary _ (read) English yesterday morning. 4. There _ (be) no one here a moment ago. 5. I _ (call) Mike this

7、morning. 6. I listened but _ (hear) nothing. 7. Tom _ (begin) to learn Chinese last year. 8. Last week we _ (pick) many apples on the farm. 9. My mother _ (not do) housework yesterday. 10. She watches TV every evening. But she (not watch) TV last night. B、用括号内动词的正确形式填空 Last year Mr. Smith _ (go ) to

8、 China and Japan. He _ (have) a wonderful time. He _ (do) a lot of different things and _ (talk) to a great number of different people. He _ (eat) Chinese and Japanese food and _ (visit) a lot of interesting places. When he _ (go) back to England, he _ (be) very tired. 【课后反思】 Unit 1 Where did you go

9、 on vacation? Section A 2a-2d He who does not advance loses ground. 逆水行舟，不进则退。【学习目标】 1、一般过去时的一般疑问句和答语。 2、Waswere 结构。 3、How 引导的特殊疑问句【学习重难点】 1、正确运用一般过去时谈论过去发生的事，并写出简单文章。 2、能谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。 【学习过程】 一、语法导学 复合不定代词由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。1)复合不定代词有a) somebody 某人 someone某人 so

10、mething某物，某事b) anybody 任何人 anyone 任何人 anything任何事物c) nobody 无一人no one无一人 nothing无一物d)everybody，everyone每人，大家，人人 everything每一个事物，一切2)复合不定代词的用法a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如：Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语)I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般

11、用于肯定句、疑问句或条件状语从句中。b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如：There is nothing wrong with the lathe.这个车床没有毛病。Is there anything important in todays newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗?I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。 二、自主学习1. 预习2页单词2. 翻译短语去中央公园 买特殊的东西 遇见有趣的人 备考 和某人外出 很久不见 有趣的地方 黄果树瀑布 三、课堂导学Task 1、听录音，完成2a, 2

12、b.Task 2、小组练习Grace, Kevin and Julie 之间的对话, 并展示。 A: Grace, where did you go on vacation? B: I went to New York City.Task 3、阅读2d, 勾画出重点句型，小组讨论。小组间相互提问，回答。最后展示。四、合作探究A、猜一猜WheredidIgoonvacation?请运用你学过的所有活动的名称。同学们可这样猜：Didyou ?B、列下你去过的一些地方，询问同伴是否去过完成下列表格。NameDid you ?YesNo五、当堂训练 选择正确的答案A.Itwasgreat.B.Thre

13、edollars.C.Ithinkthereareabouttwentythousandpeople.D.Veryhumidandhot.E.Iwenttothebeachwithmyparents.F.YoucantakeaNo.24bus.G.Itisgoingverywell.H.Fine.Thankyou( ) 1.Howwasyourvacation? ( ) 2.Howwastheweatheryesterday?( ) 3.Howdidyouspendtheweekend?( ) 4.Howareyourparents?( ) 5.Howistheworkgoing?( ) 6.

14、Howmucharethevegetables?( ) 7.HowcanIgetthere?( ) 8.HowmanypeoplearethereonTiananMenSquare?【课后检测】A、单项选择（ ）1.Howwasyourvacation?It prettygood.A.isB.areC. wasD.were（ ）2.How thebeaches?Theywerefantastic.A.isB.areC.wasD.were（ ）3.How theweather?Itishot.A.isB.areC.wasD.were（ ）4.DidyougotoCentralPark? .A.Y

15、es,Ididnt B.Yes,IdidC.No,Idid（ ）5.Whatareyou ,Tina?Im homework.A. do;doing B .doing;did C. doing;doing D. did;doingB、完成对话A:Hi,Ann!How yourweekend? B:Itwas .A:Wheredidyou ?B:I toTokyowithmyfamily.A:Really?Wow!What youdothere?B:Well,wewenttoalotofmuseums.A:Oh,howwerethey?B:They interesting. you? Didyo

16、uhaveagreatweekend?A:No,I ,I athome.Itwasntverygood.【课后反思】 Unit 1 Where did you go on vacation? Section A Grammar Focus3cWhere there is a will , there is a way. 有志者，事竟成【学习目标】1、 能熟练运用一般过去式。2、 掌握符合不定代词。【学习重难点】 对一般过去时的正确运用。 【学习过程】一、 语法导学 符合不定代词 A、单数形式1、复合不定代词都具有单数的含义，因此通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用

17、单数形式。如：Is everyone here today? 今天，大家都到齐了吗？2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中的动词用原形。如：Nobody move！= Dont anybody move！ 都别动！B、替代问题由于复合不定代词都具有单数的含义，所以在正规的英语中用来替代它们的代词也应该是单数形式。1、含-one和-body等指人的复合代词，其代词应该是he/she, him/her,其-s属格形式的代词应该是his/her, his/hers。如：Everyone has his/her own words. 每个人都有他（她）自己的说辞。2、含-th

18、ing等指事物的复合不定代词，不会因性别上的差异而使得在代词的运用上产生不确定性，因此我们就使用it。如：Something goes wrong, doesnt it? 出问题了，是吗？二、自主学习 1、根据音标拼读单词并牢记； 2、自学课文，勾画出重点和疑惑 3、翻译下列短语当然 为父母买某样东西 去朋友的农场 在农场 唯一的麻烦 坚持写日记 三、课堂导学 Task1：比一比看谁读的准，译的快P3GrammarFocus。Task2：小组讨论3a的正确答案。朗读3a的对话。Task3: 完成3b，并展示答案，小组间评比。Task4：小组讨论，完成3c的表格。选一人小组总结。 In our

19、group, everyone ate something at a restaurant .四、合作探究讨论小组成员过去都做过的事 五、当堂训练按要求转换句型。1.Shewenttothemountainsyesterday.（就划线部分提问）_2.Westudiedforexamslastweekend.（变为否定句）_3.Theyplayedsoccerjustnow.（变为一般疑问句）_4.Howwasyoursummervacation?（写出同义句）What_yoursummervacation_?5. Iwasbornin1990.（写出该句的问句）_ _ you born?【课

20、后检测】A. 用所给词的正确形式填空。.1.OurtrainridetoKunmingwas_（relax）.2.Iwasunhappybecausethepeopletherewere_（friend）.3.Thegirl_muchtime_（watch）TVlastterm.（上学期）4.Whatdidtheygotothe_（mountain）for?5.Itswinternow.Manybirdsare_（fly）tothesouth.6.Wealwayshavefun_（learn）English.7.Thatdaytheweather_（benot）hotnorcold.8.She

21、always_（walk）toschoollastyearbecauseshe_（has）nobike.9.Whatday_（be）ityesterday?_you_（has）aPEclass?10.Thebusistoo_（crowd）.Idecide_（wait）forthenextbus.句型转换。1. Hedidhishomeworkintheeveninglastyear.（变为否定句）He hishomeworkintheeveninglastyear.2.LinFengwroteareportonstudentsvacation.（变成一般疑问句）_LinFeng_areport

22、onstudents vacation?3.ItwasTuesday,July16thyesterday.（就画线部分提问）_yesterday?4.Themuseumwasboringandcrowded.（就画线部分提问）_themuseum?5 Ihelpedhimtofindhisfather.（就画线部分提问）_tohim?6.Weplayedtennisfrombreakfasttilllunch.（就画线部分提问）_tennis?7. Thefoodwasverydelicious.（变为感叹句）_itwas!8.Childrenareplayinghappilyinthepar

23、k.（变为感叹句）_inthepark!【课后反思】 Unit 1 Where did you go on vacation? Section B 1a1eAn hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨【学习目标】1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensive,inexpensive,crowded.2、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.3、熟练地谈论表示过去发生的事件学习一般过去时的用法【学习重难点】 形容词的正确运用，根据听力材料完成练习【学习过程】一、 语法导学二、自主学习 1、根据音标拼读单词并牢记； 2、自学课文，勾画出重点和疑惑 3、翻译下列短语三、课堂导学Task1：Task2：Task3: Task4：Task5:四、合作探究五、当堂训练【课后检测】【课后检测】【课后反思】