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1、 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 1.表示寒来暑往变化：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。2.象征气温变化：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。3.反映降水量；雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。4.反映物候现象或农事活动：惊蛰、清明、小满、芒种。积累词语积累词语 ：菖chng 蒲p 茭jio簇 c 箬ru祭祀s 媲 p 美苋xin 菜 倩 qin 影菜薹 ti 跌宕dng姗姗 shnshn 龟jn 裂 积累词语积累词语 ：祭祀倩影媲美突如其来 跌宕起伏姗姗来迟酣畅淋漓 动植物 状态描写动植物 状态描写 樱桃豆藤 瓜藤 芭蕉槐 树
2、 花 、 章树 花 ， 野 蔷薇 青梅大麦远山近水 草莓菱盘， 荷叶 孔雀 快速的阅读课文， 讨论并归纳理解探究课文第一节内容，填写表格：立夏 小满：小满： 小南风悠悠地吹起来小南风悠悠地吹起来 动植物 状态描写 小麦穗儿 油菜子和豌豆的荚儿 稻谷 马尾松的新叶和竹林的新叶 新菖蒲， 新茭白， 新芦苇黄瓜、四季豆、葡萄欣赏形象化的语言 立夏立夏一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么为什么 ？ 例：（1）“光是槐树花， 章树花和野蔷薇花的清香， 就把时间和空间挤得窄窄的了。” “挤”字用拟人的手法把花香浓郁的时间之长， 空间之广写得十分形象。（2）“那浓
3、绿 深绿 墨绿 黛绿， 已经把远山近水染的严严实实。” “染”字也是拟人手法，好象人工加工似的把大自然妆扮成各种绿色， 范围是那么大， 程度是那么深。 小满小满一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么为什么？例：（1）“油菜子和豌豆的长长的荚儿， 被圆圆的喜欢装满了” “圆圆的喜欢”不仅写出了果实的圆满， 而且写出了农民收获的喜悦。（2）“追赶花期的放蜂人， 用嗡嗡嘤嘤的吟唱” 主语是放蜂人， 实则指蜜蜂的采花蜜闹声。 （3）“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”的诗意， 把江南溢满， “溢”字写出了江南小满节气里， 到处充满着诗情画意。 1.1.芒种一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，芒种一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么？为什么？2.2.夏至一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，夏至一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么？为什么？ 3. 3.小暑一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，小暑一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么？为什么？ 4.4.大暑一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，大暑一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么为什么？ 谢谢！
七年级语文下册 第7课《夏天的旋律》课件 鄂教版
