精彩亲子活动个人总结

《精彩亲子活动个人总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精彩亲子活动个人总结（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、Word文档，下载后可编辑精彩亲子活动个人总结 精彩亲子活动个人总结5篇 精彩亲子活动(个人总结)1 今日一二班级家长、同学、老师一起团聚在华夏校内，参与“亲子一家亲”为主题的亲子活动。此次活动重在呈现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的时机;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多制造一些条件，让每一个同学、家

2、长都有呈现自己的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的(教育)形式推动了同学的全面开展，也给家长们供给更多和老师沟通的时机，是学校教育的延长。增加家校合力，共促同学成长。 在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲、子间感到欢乐、欢乐,更是一种情感的沟通。4月30号我们一二班级进行了亲子嬉戏活动,邀请了各位家长参与此次活动,家长和孩子们团聚一起,参与了我们的亲子活动。此次活动重在呈现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感

3、情。 总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在校的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子跳舞、飞天超人、彩虹伞、拔河等嬉戏时显得特别欢乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、美妙的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力! 精彩亲子活动个人总结2 10月6日，在班级家委的商量和组织下，我们班级的亲子活动在热切期盼下开展，在欢声笑语中度过，在恋恋不舍中结束。 上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了-公园，一到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的叮嘱，孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子处处窜，处处钻，欢乐极了!一看，这边的孩子已经打

4、起(羽毛球)了，那边的.孩子也很有默契地跳起大绳来了，再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大，风筝飞不起，但是他们的热忱高，风筝一次又一次地被扬起。呵呵，还有的孩子在踢毽子，她们姿态正确，踢中机率低，脸蛋一下子就涨红了，撅着小嘴，毫不示弱，蛮可爱的!家长们看到孩子的玩得起劲，自己也手痒痒的，很自信地在孩子面前露一手，你看，这位家长的毽子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长大绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢!虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到童时的天真，我心

5、里甜滋滋的，也被家长和孩子的欢乐感染了，不由自主地参加到其中去。 疯狂过后，大家的肚子都咕噜咕噜叫了，用心的家长们拿出了自己的食物跟大家共享，-子啦，马蹄糕啦，面包啦，火龙果啦，饼干啦，饮料啦无奇不有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、讨论手中食物做法的、共享教育孩子好(方法)的聚在一起好不喧闹!孩子们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃闲适拘束!谈笑声，欢乐声，吸引了前来游玩的大伴侣小伴侣们，他们有的被孩子们的童真感染了，驻足拍照，捕获孩子们的欢乐一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子们玩起来了 欢乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都互说再见，恋恋不舍地离开了! 活动过后，我收获了欢乐的

6、同时，是满满的感动与感谢，这次亲子活动全赖于家委的细心筹划和发动，她们想得周到细致，支配得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好! 精彩亲子活动个人总结3 20-年12月12日，我们如期开展了以“放快乐扉沐浴亲情”为主题的W村流淌家庭亲子小组活动，二个半小时的活动中，九户家庭和20多位同学在轻松、快乐中度过。虽然活动开展过程中有些状况超出我们预期的想象，但是整个活动还是开展地特别顺当、愉悦、有意义。 一、活动预备 依据活动筹划，在活动开展之前我们所需的预备包括场地确实定、人员的发动、活开工具的预备以及食品奖品的购置。 在场地确定方面，我们与流淌办的何主任沟通顺当，结果很美妙。

7、在看到布置好的场地的那刻，我们都很感动。原来的办公场地被布置成为一片空旷的活动场地，特别感谢何主任以及流淌办其他工作人员对我们工作的支持。 在人员的发动方面，我们同学早在前两周就与各自服务的家庭提及了此事，也充分考虑了各户流淌家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在12日之前，个案服务的各位同学分别与各自服务的家庭取得了联系，根本上得到比较确定的答复，对于一些存在一些小问题的家庭，同学们都进行了乐观的沟通，最终，九户家庭、八位家长、十二位(儿童)参与了活动。但是，在开头的时间上，还是由于一些家庭没能准时来到而造成活动开头时间延长了半个小时，由原定的七点半延长到八点才能正式开头，这是我们这次活动开

8、展中的一个缺乏，以后还需改良。 在活开工具的预备上，总体上说预备的比较齐全，每个环节需要的工具都预备的比较齐全。但是在优点挖掘阶段中所用的笔和纸的配置，还是因桌面的缘由以及对活动设置的一些不明晰而消逝笔不够用以及大张纸张多余的状况。 在食品以及奖品的购置上，总体状况是比较丰富且有盈余。 二、活动开展状况 （一）(自我介绍) 在自我介绍环节，每户小伴侣自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、性格特点以及爸爸妈妈等。这个环节中由于小组还没有形成一种信任感，所以，自我介绍的环节上，总体而言，显得有一些拘谨。 （二）大风吹嬉戏 在这个嬉戏中，主持人先请在座的每一位儿童以及家长和五六位社工站成

9、一个大圈，告知嬉戏规章是当支持人说“大风吹”，在场的人就说“吹走什么”，主持人说出一种特征，如全部的小伴侣，全部穿皮鞋的男士，全部长发的女士，全部穿牛仔裤的人等，具有相应特征的人就要相互换位。若应当移动的成员没有换位置，那么他（她）将接受肯定的“惩办”答复主持人的问题或者自己讲一段话。首先，我们试玩了一次，大家明确规章后，开头了真正的嬉戏。这个嬉戏因要相互移动位置以及反响灵敏，所以小组气氛变得喧闹，当玩了八分钟后，支持人问还想不想玩时，组员表示还想玩，于是我们多玩了三四轮。 大风吹的嬉戏开展的比较顺当，小组成员都玩的比较欢乐，小组的生疏感渐退，小组的信任感开头产生。 （三）报纸船嬉戏 这个嬉戏

10、的目的是为了通过小组成员间的身体亲热接触，增进成员间特别是家庭成员间的亲近感。方法就是三户家庭组成一个小组，共三个小组，每个小组都会拿到一张4K的报纸，全部飞成员要通过自己的方式使全部成员都能站到报纸上去，即没有人的足是站在地面的。然后把报纸对折成8K，同样的规章。看那组完成的最快，坚持的最久。 在本次活动中，这个嬉戏是进行的比较不胜利的。首先，是在参与嬉戏的人员的限定上，这个嬉戏的目的是为了增进流淌家庭成员间的身体接触和亲热感以及三户家庭间的彼此合作，但是在活动中，消逝了家长在一边而社工替代参加的状况。另外一个就是在时间的掌控上，原来设定的15分钟，延长至近半小时，影响了整个活动的时间。 （

11、四）优点挖掘嬉戏 这个嬉戏是我们本次活动的重点，意在通过家长和儿童都写下彼此的优点以及以后的行动，并通过在小组内以及全部人面前的宣读强化家长和儿童对优点以及行动的认同。在这个嬉戏中，我们发给每一位儿童和家长一张结构式的纸张，上面有三个问题，分别是“我有我的优点”“你有你的优点”“我能做到”，并供给了一些参考的“优点”和“能做到的事”，让每一位成员在半小时内写出来，并先在组内沟通，然后，每一个小伴侣拿着写好的纸到大家面前宣读，当涉及家长的优点及行动宣誓时，请家长上来，小伴侣对着家长以及全部的人宣读，家长赐予回应。 在这个环节中，首先，原来我们买了大张的纸，意在小组共享时，每组一张，然每个小组的成

12、员把他们共享的结果写在大纸张上。但是，由于桌子上摆卖了吃的，所以没有地方来放大张的纸张。其次，在最终每一户家庭在大家面前宣誓的环节，其他人员没有认真听讲，显得嘈杂，没有到达预期的效果。 （五）才艺表演嬉戏 这个嬉戏是目的，一方面是为了让参加者从上一环节比较严厉的气氛中得到轻松，另一方面也是通过表演让家长看到小孩的特长。 在活动开头之前，只有两三位小伴侣自愿参加表演，但是在活动开展后，另外又有三四位小伴侣自愿上台表演，这是比较胜利的。 （六）行动环节 设置这个环节的目的是为了让孩子表达对父母的敬重，以及对父母的辛勤劳动的感恩之心;同时家长也表达对孩子的关心以及对孩子的期望。最终，双方达成全都，相

13、互理解相互支持。方法是全部的家长做成一排，全部的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指导语下做一系列的行动，如儿童为家长倒一杯水，双手奉上，并说“爸爸（妈妈），你们辛苦了”等。 在本次的活动中，这个环节是特别胜利的。依据后期的反应，多数家长和儿童表示这个环节给他们的印象最深，也给他们许多感动。 （七）全家福环节 这个环节就是通过我们给参与本次活动的每一个家庭照一张全家福，并在后期晒出照片送给他们。 这个环节因局部家长没有来或者没有来全有些美中缺乏，但是总体来说，效果不错。 三、活动后续工作 由于前面时间支配上的一些失误，所以活动结束之时已经十点半。首先是送儿童和家长回家，针对有家长陪伴而来的儿

14、童，感谢他们的参加之后，就告知他们可以回家了;针对没有家长陪伴的儿童，我们社工护送回家，并与家长简短聊了下，让儿童与家长共享在活动中的收获。其次是对活动场地的整理，在大家的全都努力下，活动场地在短时间内整理干净，对流淌办的工作人员表示赔礼和感谢后，我们回校。 总的来说，本次活动到达了总目标挖掘儿童和家长的优点，改善家长对儿童的认知以及亲子关系。在我们后期的服务跟进中，全部参加的流淌儿童和家长都表示有收获，家长对于自己教育孩子的方法有了(反思)和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动开掘了自己身上优点，结识了伴侣，与家长的关系也更亲热了。针对活动中的一些缺乏，我们已经作了反思总结，期望在下一次的活

15、动中能够避开一些缺乏之处，做到更好。 精彩亲子活动个人总结4 20-年10月29日一班级3班家委会在班主任老师指导下，在_乡江家菜地陈香苑“欢乐_农场”筹划组织了一次主题为“大小书虫团聚欢乐_农场”的亲子户外活动。本次活动根本取得了预期的效果，也存在一些缺乏。以下是本次活动的一些回忆和简要总结。 1、本次活动经过局部家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他局部家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20-年10月29日星期六如期开展。 活动当天秋高气爽，艳阳高照，小伴侣们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表

16、主持、班主任聂老师带着、承办方导游关心。 活动首先由“小书虫介绍大书虫”开头，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小伴侣们参观了奇异的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的(故事)，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动平安、顺当结束，共同度过了一个好玩的周末。 2、本次活动选择在远离_区，在具有农耕(文化)特色的农家乐进行，小伴侣们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而教育的办学

17、理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大局部家长也乐观报名伴随孩子参与了活动。 3、本次活动略显缺乏的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待力量有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未到达预期。分析缘由，我们家委会工作还是(阅历)缺乏，求大求全，在规划时，既希望到达低班级家长沟通熟悉，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标全都，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子沟通活动，并且持乐观参加支持的态度，信任大局部家长能够理解。我们提

18、倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不宜简单，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以到达活动效果为目标。 精彩亲子活动个人总结5 通过开展亲子趣味运动会，宣扬省运会，提倡全民健身、全民参加省运会，丰富社区的文化生活;指导和关怀家长更新(家庭教育)观念，指导和关怀家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公平、和谐的家庭关系，乐观进行学习型家庭的创立实践;创设环境，培育孩子学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充分开展，同时感受成长中的欢乐。让家长和孩子体验趣味运动会的奇异之旅，给家长和孩子一个沟通合作的平台，加强家长与孩子之间的相互理解和情感沟通，组建更

19、和谐美妙的家庭：也为推动社区居民的相互熟悉、相互了解，加深友情，丰富社区居民生活，调整学习工作所带来的压力，建立和谐社区。 现将20-年亲子趣味运动会活动总结如下： 一、活动预备 活动之一：活动筹划 针对主题，我们对各个环节的活动进行筹划，并定下初步方案，预备两套方案，等踩点过后，确定最终方案。 活动之二：踩点宣扬 -月-日下午3:00开头，我们各点活动的负责人员，到达活动地点-鸿润花园进行踩点，针对各环节详细状况，我们选定了自己活动的场地，并初步确定活动方案。 我们分四个点在李瑞麟学校、麦地学校、雍逸园以及鸿润花园进行活动宣扬，向过往路人介绍宣扬亲子趣味活动，并鼓舞他们带着小孩子一起报名，当

20、天到现场支持活动。 活动从下午3：00始终进行到6：00结束，踩点活动根本顺当，到达初定目的。 二、活动过程 5月1日下午2：00开头，鸿润花园开头喧闹起来，二条红色宣扬本次亲子趣味活动的条幅高高地悬挂在小区花园里，“迎省运，共精彩”亲子趣味运动会活动现场布置活动正式开头，我们一队工作人员也开头了各自的工作。 我们科普队负责第一个环节 “惠惠带你游惠州”暨家庭风采展现 1）“惠惠带你游惠州”路线为_市三县四区（三县即_县、_县、_县;四区即_区、_区、大亚湾区、仲恺区）。路线图以三县四区为根底任意编排。活动以家庭为单位，小孩手拿“惠惠”卡通，家长为护跑手，从指定地点动身，共同完成规定“旅游”线

21、路。参赛一号家庭从指定地点动身，在主持人介绍该家庭风采展现的同时该家庭按所选路线正确路线完成路线图所规定路线。再由二号家庭接上，以此类推，直至全部参赛家庭完成趣味运动会“惠惠带你游惠州”暨家庭风采展现环节。参与家庭完成此环节竞赛后由工作人员组织引导参与下一环节竞赛。 2）家庭风采展现稿：由参赛家庭报名时供给 3）“惠惠带您游惠州”模拟路线图： 路线图：由惠州西湖惠东平海古城古田自然保护区大亚湾大甲岛大亚湾游乐场惠阳金桔自然保护区博罗南昆山汤泉罗浮山惠州飞鹅岭惠州西湖。以此路线图进行循环传递。 整个亲子趣味运动会持续了两个小时，尽管过程有一点点混乱，但整个活动能完成，且根本上我们到达了活动的根本

22、目的。现场观众热忱较为高涨，尽管天气酷热，但仍乐观参加到活动中来。 三、活动自我评估 总体来说，我们这次以“迎省运，共精彩”为主题的亲子趣味运动会活动，各个阶段的活动都比较胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点： 1、预备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分呈现，正是由于有了详实的考虑、周全的方案和充分的预备，这次活动才有了胜利开展的前提。 2、亲热协作 各部门各队伍的乐观关心和努力，是活动得以完成的保证。如我们负责的这一环节，得到了宣扬部的强力支持，让活动得以较顺当的进行。 在胜利的背后，我们也认真反省思索了我们的缺乏： 1、前期预备不够充分 由于我阅历欠缺，对困难预备缺乏，没

23、有考虑到消逝突发大事，如参赛家庭增多，而设计的路线只适应于相应的家庭户数，导致最终确定的时候，没有相应的应急方案，造成活动一度中止了5到10分钟。而且天气较为酷热，家长心情较为不满。这是最大的缺乏。 2、场面有点混乱 活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于报名参与家庭增多，人数增加，造成场面混乱。 3、支配上存在缺乏 主要呈现在活动中个别成员对安排的任务不能准时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。 4、时间有些仓促 这主要是由于活动在4月27日（星期二）中午才最终确定我们的活动地点时间，而星期三才匆忙忙忙进行踩点宣扬，活动影响范围不够大，活动时间定在五一，许多同学都有

24、回家或者其他出行方案，因此队伍参加活动的人员不够，在宣扬部的全力支持在才完成整个环节。 四、几点体会 这次亲子趣味活动，在开展活动的过程中，我深深地体会到： 预备熟悉到位，才能认真搞好亲子趣味活动。思想是行为的先导，没有正确的思想熟悉，行动难以到位。开展亲子趣味活动，目的是宣扬省运会的同时，让家长和孩子有一个真心沟通的平台。而一个活动要顺当开展，需要做好许多预备工作，面对突发事故，必需有应急方案。考虑事情要全面，这次，我由于没有太多重视这方面，造成活动进行不大顺当。再者，跟其他部门的工作人员要进行沟通沟通，跟其他部门的人讲解具体流程，以便利应对突发大事。 五、努力方向 我会认真总结本次亲子趣味活动，努力搞好下次活动。 一是在预备活动上，要再提高 二是在预备筹划上，要再认真 三是在支配工作上，要更细致 四是在增加效果上，再下功夫 五是在营造气氛上，要再加油 六、活动结果及意义 本次活动虽然有点乱，但总体算是比较胜利的，现场气氛比较喧闹，活动的同时，宣扬了省运会。又和小伴侣沟通增进了友情，是一个有意义的活动。 10