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1、大班保育园教育随笔保育是指给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康地发展。 下面是收集的大班保育园教育随笔，希望大家认真阅读！“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。 在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧， 今天下午有一节认识小手活动
2、，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。 接着，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案， 当然睿睿也很积极回答。 借此机会我接着问： “手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？现在我们在显微镜下观察一下就知道了。 ”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌， 我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。 因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。刘平是我们班的“
3、小公主”，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳， 并给她扎好看的小辫， 她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。我想起，有好几次上课宁宁在扯自己的头发，我还批评他，他却无动于衷，如果这是我主动给她梳梳头发， 就能满足孩子心理的需求，
4、不至于给孩子造成心灵的阴影， 我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖，我们做到了吗？欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变。一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来， 突然我感到椅子不再晃了， 低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动， 我想想平时对他那么凶，可孩子呢、我眼睛湿润了。我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师谢谢你了”，并在他脸上亲了一下。或许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。在那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也特别喜欢和我在一起，邀请我做游戏， 从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。原来老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生、真是奇迹！
2020年大班保育园教育随笔
