北京初中生物试题选编（17.9）-七年级上册(1)

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1、第一章 认识生命11 认识我们身边的植物和动物一、选择题1. （1601 丰台）下列植物中，叶呈针形的是 A垂柳 B油松 C毛白杨 D紫丁香2. （1601 丰台）下列属于藤本植物的是A雪松 B侧柏 C国槐 D牵牛花3. （1601 朝阳）下列属于生物的是A瓶中的几枝干花 B逐年增长的钟乳石C会说话的机器人 D朽木上的木耳4. （1601 朝阳）本学期初，同学们进行了“调查我们身边的生物”这个活动。以下哪些做法是可取的：调查前，选定路线并绘制路线图准备好记录表、笔、尺子、相机等调查用具见到好看的昆虫，都捉回来记录各种生物的特征以及它们周边的环境状况在调查时，应选生物种类少、环境单一的路线对调查

2、内容要仔细分析，认真整理全组一起商量，完成调查报告A B C D5. （1701 丰台）为了学习或研究动物的形态结构，需要捕捉昆虫或其他常见的小动物，不提倡的做法是A 注意不被其叮咬 B 随意处死丢弃C 观察后放归原环境 D 查阅资料了解其是否携带寄生虫6. （1701 丰台）下列动物中身体里都有椎骨的一组是A 金鱼、蜗牛 B 青蛙、蜘蛛 C 牛、蜜蜂 D 蛇、麻雀7. （1701 西城）北京属于华北地区,四季分明。 这里的植被属于典型的A 落叶阔叶林 B 热带雨林C 常绿阔叶林 D 针叶林8. （1707 海淀）生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位

3、同学对生物特征的总结，正确的是 A都能进行光合作用 B都能自由运动C都能形成条件反射 D都能繁殖后代9. （1707 海淀）下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是 A两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B几处早莺争暖树，谁家新啄春泥C黄河之水天上来，奔流到海不复回 D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头10. （17市调研）我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈A是指地球上所有的植物B只包括岩石圈和水圈C各种资源都用之不尽 D是地球上生物的共同家园11. （1701 燕山）根据植物的外形，人们通常可以将植物分为A乔木、

4、灌木、木本植物、草本植物 B乔木、灌木、藤本植物、草本植物C花卉、果树、藤本植物、木本植物 D草本植物、木本植物、油料作物、粮食作物12. （1701 燕山）下列属于两栖动物的是A青蛙、蟾蜍、大鲵 B龟、扬子鳄、鳖C龟、青蛙、扬子鳄 D扬子鳄、大鲵、蟾蜍13. （1701 燕山）观察校园内的植物和动物时，不正确的做法是A选择校园内某一区域作为观察对象B要注意观察植物的分层现象，高大的乔木、低矮的灌木、人工栽培或野生的花草、矮小的苔藓等都要进行观察C观察到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类D在观察过程中对自己喜欢的动植物可以采集回来做成标本14. （1701 延庆）在“调查校园内的生物”活

5、动中，下列做法正确的是A小赵发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录B小王发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回学校问老师C小张的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去D小李拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到校园栅栏外，也把它记录下来15. （1606丰台毕业会考）下列各项中均属于两栖动物的是 A 扬子鳄、青蛙B 蟾蜍、大鲵 C 青蛙、海龟 D 蟾蜍、蜥蜴二、问答题1. （1701 石景山）请撰写一段文字，将观察到的竹叶特点记录下来。（注：观察时可以借助尺子等工具） 观察日记 答案：描述要点：（叶形、叶脉、叶边缘、叶长和叶宽）12认识我们身边的其他生物1. （1601 丰

6、台）下列生物中个体最小的是A大肠杆菌 B青霉 C流感病毒 D蘑菇2. （1601 丰台）下列关于微生物的说法正确的是A微生物均由单个细胞构成 B微生物均会对人体造成一定危害C 微生物都是肉眼不可见的 D微生物是自然界不可缺少的成员3. （1601 石景山）下列生物中，都属于真菌的是A大肠杆菌、银耳B酵母菌、黄曲霉C青霉、流感病毒D灵芝、乳酸菌4. （1701 丰台）下列生物中都属于真菌的是A 肝炎病毒、乳酸菌 B 酵母菌、黄曲霉C 青霉、草履虫 D 灵芝、菟丝子5. （1701 丰台）在温暖、潮湿的环境中，馒头或柑橘放置一段时间后会长“毛”，这里的“毛”是A 霉菌，属于生物 B 酵母菌，属于生

7、物C 乳酸菌，属于非生物 D 大肠杆菌，属于非生物6. （1701 密云）小明的妈妈买了好多的橘子，因为储存的问题长“毛”了，请你判断一下该“毛”属于下列哪种生物A酵母菌 B霉菌 C乳酸菌 D大肠杆菌7. （1701 石景山）放置一段时间的橘子皮会长出灰绿色的“毛”，这些“毛”是A 葡萄球菌B大肠杆菌C乳酸菌D青霉菌 8. （1701 燕山）微生物主要包括A细菌、真菌、苔藓 B藻类、细菌、真菌C细菌、真菌、病毒 D病毒、藻类、细菌9. （1701 燕山）下列物体上长有青霉的是A B C D10. （1701 延庆）下列我们身边的生物中，个体最小，一般需要借助电子显微镜才能看见的是A大肠杆菌 B

8、酵母菌C草履虫 D流感病毒11. （1701 延庆）人们制作酸奶和酿酒利用的主要菌种分别是 A曲霉和乳酸菌 B酵母菌和曲霉 B 乳酸菌和青霉 D乳酸菌和酵母菌12. （146西城毕业会考）桔子放置时间久了，容易腐烂变质，长出青绿色的霉菌，用放大镜观察，其青绿色的结构是A叶 B菌丝 C种子 D孢子13. （1506西城毕业会考）酸奶是人们喜爱的一种食物，酸奶的生产过程离不开A酵母菌 B曲霉菌 C乳酸菌 D醋酸杆菌14. （1606丰台毕业会考）观察病毒所用的工具是 A 放大镜 B 解剖镜 C 光学显微镜 D 电子显微镜13认识生物圈1. （1601 丰台）爬山虎的枝上有分枝的卷须，卷须顶端有粘性

9、吸盘，遇到墙壁等硬的物体便吸附在上面。影响这种生长特点的环境因素是A光照 B温度 C空气 D水分2. （1601 丰台）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要因素是A 光照 B温度 C湿度 D土壤3. （1601 丰台）下列关于生物圈概念的描述，错误的是A生物圈是地球上所有生物组成的 B生物圈是由生物与非生物环境共同组成C 生物圈是地球上最大的生态系统 D地球上凡有生物分布的区域均属生物圈4. （1601 石景山）下列关于生物圈概念的叙述，不正确的是A地球上凡是有生物分布的区域属于生物圈B生物圈是人类和其他生物共同的家园C生物圈是地球上最大的生态系统D生物圈是由地球上所有生物组

10、成的5. （1601 西城）下列现象中的物体属于生物的是A踢足球的机器人 B朽木上长出的蘑菇C鲜艳美丽的珊瑚 D秋天飘零的落叶6. （1601 西城）蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草木长得更旺盛,这说明A生物能适应环境 B生物能选择环境C环境能影响生物 D生物能影响环境7. （1601 西城）生态系统的种类多样，各有不同的特点。有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是A草原生态系统、海洋生态系统 B森林生态系统、森林生态系统C湿地生态系统、森林生态系统 D森林生态系统、淡水生态系统8. （1601 西城）我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设

11、工程”。下列关于植树造林的说法，不正确的是A植树造林只是为了获取大量的木材 B植树造林能够防风固沙、保持水土C植树造林能维持大气中的碳-氧平衡D植树造林能够调节气候、净化空气9. （1701 丰台）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，最能体现生物影响环境的是A 蛇冬眠时栖息在洞穴中 B 蚯蚓生活在潮湿的土壤中C 雾霾导致人患呼吸系统疾病 D 绿色植物可使大气的二氧化碳含量降低10. （1701 丰台）下列关于生物圈的说法中正确的是A 生物圈是指整个地球B 生物圈是指地球上的所有生物C 生物圈是指生物生活所需的环境D 生物圈是指地球上的全部生物和他们生存的环境11. （1701 丰台）下

12、面可以看作一个生态系统的是A 一块农田 B 一株小麦 C 一群大雁 D 一堆蘑菇12. （1701 丰台）下列由植被破坏直接引起的环境问题是A 赤潮 B 地震 C 水土流失 D 臭氧层破坏13. （1701 密云）下列诗句中，没有直接借助生物来描绘美丽景色的是A凉月如眉挂柳湾 B越中山色镜中看 C兰溪三日桃花雨 D半夜鲤鱼来上滩14. （1701 怀柔）通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。下列各选项中，属于生物的是阳光 柳树 电动狗 细菌 金鱼 珊瑚的骨骼 病毒 恐龙蛋化石水螅 藻类 A B C D15. （1701 怀柔）将生物分为植物、动物、其他生物的依据是

13、 A用途 B生活环境 C个人爱好 D形态结构16. （1701 怀柔）下列生物中不具有细胞结构的是 A青霉 B蘑菇 C流感病毒 D细菌17. （1701 怀柔）进入21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是 A天敌太多 B自然灾害 C动物得病 D人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀18. （1701 怀柔）下列关于生物圈概念的描述，错误的是 A地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈B生物圈是由生物与非生物环境组成的 C生物圈是地球上最大的生态系统 D生物圈是由地球上所有生物组成的19. （1701 西城）生物既能适应环境,也能影响环境。 下列反映生物影

14、响环境的描述是A 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 C 千里之堤,溃于蚁穴 D 螳螂捕蝉,黄雀在后20. （1701 西城）下列关于生物圈的说法中,不恰当的是A生物圈是地球上生存的所有生物的总称B生物圈包括地球上的所有生物及其生活的环境C生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D 生物圈是最大的生态系统 21. （1701 海淀）下列选项中，不属于生物的是 A克隆羊 B千姿百态的珊瑚 B 深海狮子鱼 D冬眠的蛇22. （1701 海淀）下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是 A两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B几只早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C黄河之水天

15、上来，奔腾到海不复回D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头23. （1701 海淀）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现了生物的基本特征是 A 生物的生活需要营养 B 生物能繁殖C 生物能呼吸 D 生物能排出体内废物24. （1701 海淀）下列现象主要是受阳光影响而产生的是 A朵朵葵花向太阳 B仙人掌的叶演变成刺状C 植物根向地生长 D北方森林以针叶林为主25. （1701 海淀）下列属于生态系统的是 A池塘中的水草 B池塘中的鱼 C 池塘中的所有生物 D一个池塘26. （1701 海淀）地球上最大的生态系统是 A城市生态系统 B森林生态系统D 海洋生态系统 D生物圈27. （1701 海

16、淀）下列实例能直接体现出生物与生物之间复杂关系的是 A初冬，大雁南飞 B荒漠，植物稀少C 春天，燕子归来 D田野，蜜蜂采蜜28. （1701 海淀）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要非生物因素是 A 温度 B空气 C光照 D水分29. （1701 燕山）生物所依存的环境条件包括A水、温度、空气和光 B生物因素C 生物因素和非生物因素 D食物、水、温度、空气30. （1701 燕山）下列现象不能说明生物普遍适应于它们的环境的是A针叶林主要分布在北方地区 B地衣能加快石头变成土壤的速度C金刚鹦鹉生活在热带雨林里 D沙漠中的骆驼刺地下根比地上部分长得多31. （1701 燕山）影

17、响下列两种生物形态不同的主要因素是A温度 B水分 C光照 D食物32. （1701 燕山）下列关于生物圈概念的描述不正确的是A生物圈是地球上最大的生态系统 B生物圈是由地球上所有生物组成的C生物圈是指地球上有生物存在的地方 D生物圈包括大气圈的下层、岩石圈的上层、整个土壤圈和水圈33. （1701 延庆）下列选项属于生物的是A 橘子上长的毛 B柳树上飞出的柳絮的毛毛 C珊瑚礁 D机器人34. （1701 延庆）一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间后，小鱼不见了，其原因是 A被树根吸收了 B被水冲走了B 被猫挖去吃了 D被腐生细菌分解了35. （1607 海淀毕业会考）生活在不同环境

18、中的蛙，体色有所不同。对这种现象的解释不合理的是 A这是环境污染的结果 B这有利于蛙的捕食和逃避敌害C 这是长期自然选择的结果 D这是对生存环境的适应36. （1606丰台毕业会考）“千里之堤，溃于蚁穴”，这种现象体现了 A 生物能影响环境B 生物能适应一定的环境C 环境能影响生物的生存D 生物与环境可以相互影响37. （1606丰台毕业会考）生态系统是指 A 一种生物的总和B 生物及其生存环境的总和C 所有生物的总和D 生物生存的环境的总和38. （1606丰台毕业会考）下列关于生物圈的说法正确的是A 生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成B 生物圈包括地球的全部C 生物圈指生物活动能达到的

19、范围，包括月球D 生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称39. （1606丰台毕业会考）下列做法有利于保护生态环境的是A 鼓励购买使用私人汽车B 大量使用化肥和农药C 限制使用一次性塑料袋D 将工业废水排入大海40. （1707燕山毕业会考）以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是A千里之堤，毁于蚁穴生物对环境的影响B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的食物关系C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开光照影响植物的开花D 落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环41. （1707燕山毕业会考）下列不属于生态系统的是A一个池塘 B一片绿地C一段腐木 D海洋里的所有生物42. （1707 海淀毕业会考）生活中

20、，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是 A都能进行光合作用 B都能自由运动C都能形成条件反射 D都能繁殖后代43. （1707 海淀毕业会考）下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是 A两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C黄河之水天上来，奔流到海不复回 D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头44. （1707 海淀毕业会考）生物既能适应环境又能影响环境。下列叙述体现了生物适应环境的是A蚁穴溃堤 B大树底下好乘凉 C蚯蚓松土 D青蛙冬眠45. （1706通州毕业会考）我们在养花过程中，经常给花浇水、施肥、松

21、土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应的是：营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存的空间 水 A B C D 46. （1706通州毕业会考）沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明：A生物依赖环境 B生物影响环境 C 生物与环境无关 D生物适应环境47. （1706通州毕业会考）下列各项，构成生态系统的是：A草原中的全部植物 B树林中的全部昆虫及它们的食物C 农田中的全部庄稼 D一个池塘及池塘中的全部生物48. （1706通州毕业会考）对于生活在田野里的一株玉米来

22、说，影响其生活的环境因素有：A阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B田野里的动物、其他种类的植物、微生物等CA和B的总和 DA和B的总和再加上这片田野里的其他玉米49. （1706通州毕业会考）“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了：A生物能适应一定的环境 B生物影响环境 C环境影响生物的生存 D生物与环境可以相互影响50. （1706通州毕业会考）影响陆地生物分布的主要因素是：A 阳光 B温度 C水 D空气51. （1706怀柔毕业会考）在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是 A边观察边记录，分类记全各项信息 B将自己喜欢的花草采回家种植C看到自己喜欢的花就记录，不喜欢的就不

23、记录 D一边旅游，一边看，不认识的才好好观察52. （1706怀柔毕业会考） 河豚因味道鲜美而闻名，民间有“拼死吃河豚”之说。每年三、四月份是河豚的繁殖季节，此时河豚体内含有剧毒的河豚毒素，尤其是卵巢内浓度较高。因而苏南地区年年都有因吃河豚死亡的消息报道。动物的繁殖、冬眠、迁徙、换毛和换羽等，都是对日照长短规律性变化的反应。问此时期引起河豚体内毒素浓度增大的非生物因素是 A光 B水温 C水中的氧气浓度 D水的盐度 53. （1706怀柔毕业会考）下列关于生物圈概念的描述，错误的是 A地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈B生物圈是由生物与非生物环境组成的 C生物圈是地球上最大的生态系统 D生物

24、圈是由地球上所有生物组成的54. （17中考调研）我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈A是指地球上所有的植物B只包括岩石圈和水圈C各种资源都用之不尽 D是地球上生物的共同家园二、判断题（判断下列说法，你认为对的表述涂“D”，错的涂“C”。1. （1601 西城）动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。C2. （1601 西城）多植树或减少汽车尾气的排放，都可以有效改善北京的空气质量。D3. （1406西城毕业会考）青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物。C4. （1406西城毕业会考）面包等食品变质

25、的主要原因是霉菌等微生物大量繁殖引起的，所以对人类来讲，真菌是有害的。C5. （156西城毕业会考）生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。D三、科普文阅读1. （1701 丰台）（4 分）下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，阅读后回答问题：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出

26、一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）在文章中，属于无脊椎动物的有 （至少写出 3个）。能够进行自养的生物有 （至少写出 2 个）。（2）在百草园中，影响蟋蟀生存的生态因素（环境条件）有因素和 因素两大类。答案：（1）蟋蟀、蝉、蜈蚣（其他合理即给分）皂荚树、桑树（其他合理即给分）（2）生物非生物2. （1701 海淀）（每空1分，共7分）阅读下面的科普文章，回答下列相关问题。地衣的前世今生在五彩缤纷、生机勃勃的生命世界中，地衣是一个十分独特的生物类群。从“植物学之父”林

27、奈，到“地衣之父”埃里克阿卡里乌斯，一直认为地衣是一种低等植物。那它们真的是植物吗？人类对地衣的认识，经历了一段颇为曲折的历程。1868年，瑞士学者西蒙施文德纳揭示：地衣是一种复合生命体，由子囊菌与微型藻类结伴相生。子囊菌是真菌的一种，我们平时见到的霉菌就属于这一类。施文德纳用精密的显微镜和灵巧的双手，设法分开了地衣中的一对伙伴，并提出“双生假说”。随后两位德国学者更详细地描述了它们之间的关系。地衣中的单细胞藻类，吸收阳光，进行光合作用，为真菌提供有机营养。而真菌则依靠长长的菌丝，吸收水分和无机盐，供给藻类所需，这是互惠互利的共生关系。自施文德纳以来150年，生物学家试图在实验室栽培地衣，却徒

28、劳无功。无论如何人为地撮合真菌和藻类，这两个小伙伴始终无法充分再现它们在自然环境中的结构，看起来似乎有什么东西被忽略了。2011年起，德国地衣专家斯普利比尔和麦卡琴，尝试使用现代遗传学的研究方法对地衣进行研究。截止到2016年，这个科研团队收集了45000份地衣样本，利用基因组学方法，对这些地衣样本中的遗传物质进行了分析。结果发现，几乎所有的“大型地衣”中都能检测到担子菌类基因。担子菌也是真菌的一种，平时见到的各种蘑菇大多都属于担子菌。斯普利比尔等研究者借助显微影像学观察到，地衣看上去像是一根油条，一层紧实的外壳包裹着绵软的内芯。藻类嵌在那层厚厚的外壳上，子囊菌的菌丝向内部分支，构筑成海绵状的

29、内芯。那么担子菌在哪里呢？斯普利比尔最终通过给三种生物成分标记上不同的荧光分子，让三者分别呈现出红色，绿色和蓝色，这才让这种三位一体的生命形态得以显现出来。原来担子菌在外壳的最外层，就在另外两个伙伴周围。“这个发现打破了双生范式，”牛津大学的萨拉沃特金森说道，“教科书上关于地衣的定义怕是要改写了。”但沃特金森指出，他们并不是一个人在战斗，这个团队荟萃了博物学、基因组学、显微影像学等各路专家，这与他们一直以来研究的“共生”可谓交相辉映研究者们合作研究自然界最亲密的合作关系。（1）最新研究表明，地衣是由、三种生物构成的特殊生命体。（2）在这个特殊生命体中，藻类细胞含有，可以通过光合作用制造有机物，

30、为整个生命体提供有机营养。子囊菌主要负责吸收水和无机盐，在被子植物中执行这种功能的器官是。（3）斯普利比尔的研究团队，借助显微影像学呈现出地衣的_，并结合其他方面的研究成果，确定了地衣中第三种生物的存在。（4）科学家在探索地衣的组成上不断有新的突破，给你的启示是_。答案：（每空1分，共7分）（1）子囊菌、微型藻类、担子菌(2) 叶绿体、根(3) 形态结构(4) 科学是无止境的，我们要有不断探索的精神，我们对原有的理论要有怀疑的精神等。第二章 生物学研究方法21常用的生物学研究方法一、选择题1. （1601 丰台）李时珍编著本草纲目的过程中，没有涉及的研究工作是 A显微观察和拍照 B查阅和整理文

31、献C试用和检验药效 D准确记录和绘图2. （1601 丰台）我国在进行人口普查时，下列工作中不是调查时应该做的是 A确定调查目的和对象 B依据经验提出假设C制定合理的调查方案 D整理分析调查结果3. （1607 结业海淀）下列科学研究方法中，作为其他方法的基础和前提的是 A假设 B推论 C观察 D实验4. （1707 燕山）有些同学沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解燕山地区中学生的近视情况，应选用A观察法 B实验法 C文献法 D调查法5. （1601 丰台）在探究不同洗衣粉洗涤油渍的效果时，在实验组与对照组间应保持相同的因素不包括A洗涤时间 B水的温度 C油渍大小 D洗衣粉种类

32、6. （1601 石景山）为了研究光对大豆生长的影响，某生物小组在甲、乙两个花盆中分别种下相同数量的大豆苗，实验条件设计如下表。在实验设计中有一处错误，应该改为花盆光温度水甲光亮处20充足乙黑暗处20不充足A乙花盆放在光亮处B甲花盆放到黑暗处C甲花盆的温度高于20D乙花盆浇充足的水7. （1601 西城）研究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是A温度 B光 C水 D土壤8. （1601 朝阳）本学期初，同学们进行了“调查我们身边的生物”这个活动。以下哪些做法是可取的：调查前，选定路线并绘制路线图准备好记录表、笔、尺子、相机等调查用具见到好看的昆虫，都捉回来记录各种生物的特征以及它们周边的环

33、境状况在调查时，应选生物种类少、环境单一的路线对调查内容要仔细分析，认真整理全组一起商量，完成调查报告A B C D9. （1601 朝阳）几位同学想研究光照对种子萌发的影响。他们选取大小接近的40颗绿豆，每20颗为一组，放在培养皿中，倒入少量清水。其中一个培养皿放在黑暗处，另一个培养皿放在见光处。随后开始观察记录。他们所用的主要研究方法是A观察法 B实验法 C文献法 D调查法10. （1701 昌平）观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会用到的方式是A看B听C嗅D触摸11. （1701 通州）为了探究影响大棚作物产

34、量的因素，某校生物兴趣小组在四个大棚内，按下表中的条件进行了种植实验（其他条件均相同）。对该种植实验分析不正确的是大棚编号甲乙丙丁作物类型菠菜菠菜番茄番茄棚内二氧化碳浓度003%01%01%01%棚内温度30302030A选择甲和乙作为对照实验，自变量是二氧化碳浓度B选择丙和丁作为对照实验，自变量是温度C选择甲和丁作为对照实验，自变量是二氧化碳浓度D选择乙和丁作为对照实验，自变量是作物类型12. （1701 通州）右图所示实验装置中可用于探究“光是植物进行光合作用条件”一组对照实验装置是A甲与乙B甲与丁C乙与丙D丙与丁13. （1701 通州）如图将三株长势一致的某植物幼苗分别置于装有完全培养

35、液的培养皿中，并在相应条件下培养若干天。属于探究“光照强度对光合作用的影响”一组对照实验是A甲、乙、丙 B乙和丙C甲和丙D甲和乙14. （1701 丰台）在探究不同洗衣粉洗涤油渍的效果时，实验组与对照组应设置为不同的是A 油渍大小B 水的温度C 洗涤时间D 洗衣粉种类15. （1701 丰台）为探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，某同学设计了一个实验：甲组为湿润土壤，乙组为干燥土壤。在小组讨论中，同学们提出了一些建议，其中错误的是A 甲、乙两组都放置在黑暗环境中B 甲组放置蚯蚓、乙组不放置蚯蚓C 甲、乙两组的温度应该相同且适宜D 甲、乙两组各放入 10 条大小及生活状况均相同的蚯蚓16. （1

36、701 海淀）观察是科学探究的一种方法，下列做法中错误的是 A只能用肉眼观察 B观察时必须实事求是C边观察边记录D观察时要积极思考17. （1701 海淀）在探究光对鼠妇分布的影响实验中，实验者控制的变量是 A温度 B潮湿度 C光 D土壤18. （1701 海淀）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（号试管）和蒸馏水（号试管）中培养，两周后现象如右下图。下列说法不正确的是 A该实验的变量是无机盐的有无 B实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下C1号试管为对照组，2号试管为实验组D实验结果说明植物生活只需要无机盐19. （1701 怀柔）2014年5月份南方遭到持续的暴雨袭击，5

37、月21日统计广东已造成七死四伤，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是 A模拟实验B实验法C调查法D观察法20. （1607 海淀）下列科学研究方法中，作为其他方法的基础和前提的是 A假设 B推论 C观察 D实验21. （1707 怀柔） 在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是 A边观察边记录，分类记全各项信息 B将自己喜欢的花草采回家种植C看到自己喜欢的花就记录，不喜欢的就不记录 D一边旅游，一边看，不认识的才好好观察22. （1701 通州）某同学探究了黄豆种子萌发所需的外界条件，实验方案如表所示。探究种子萌发需要适宜温度的一组对照实验是组别种子水量温度130粒不加水

38、室温230粒适量室温330粒浸没种子低温430粒适量低温A1 和 2B1 和 4 C2 和 4 D3 和 423. （1701 通州）科学家将 H 基因（小鼠体内基因）不能正常起作用的小鼠作为实验组，将正常小鼠作为对照组，给它们喂食等量的高脂肪食物，一段时间后，对照组的小鼠变得十分肥胖，而实验鼠体重基本保持正常。下列选项最符合此实验研究目的的是A研究小鼠肥胖的原因B研究小鼠肥胖与时间的关系C研究小鼠肥胖是否与基因H 有关D研究小鼠肥胖是否与高脂肪食物有关24. （1701 怀柔）在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。进行这种

39、实验时，你认为下列哪种方法最合理A 从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组B 将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组C 将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组D 将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察25. （1701 怀柔）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求处理：瓶号& V3 g1 + T2 7 C6 U甲9 H1 e& M) a+ R8 乙5 H# _3 B1 e& W. j, j丙5 F- T( b) A4 e9 g%

40、加入物质; L: c$ H$ O% A1 b* a G50毫升灭菌牛奶e4 V4 G5 T) Z0 5 j! S+ G50毫升灭菌牛奶8 F E1 Z/ 7 D* e50毫升灭菌牛奶1 T$ E h+ Y瓶口处理9 ?+ D0 B, / Y* N不处理. Q/ X) K! J( & a; E5 Y不处理& + T2 L( E2 T6 , f6 8 G9 R6 B3 B用消毒棉塞住% c! J+ D2 O5 V. 4 8 , X温度( J2 D9 U& S M2 _1 G5 h25S6 c( V& U$ P0 P2 B; j54 V4 ?+ i2 Y; j4 G ?5 L25% K5 _6 E;

41、 C2 请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是A两组，温度、空气 B两组，温度、消毒棉球C两组，温度、细菌 D三组，温度、消毒棉球、细菌26. (1701 密云)在实验过程中，如果出现实验结果与实验假设相矛盾时，下列哪种做法是错误的A修改假设 B修改实验数据 C重新进行实验 D进一步查找资料27. (1701 密云)生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是A实验法 B调查法 C观察法 D文献法28. (1701 密云)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如右图所示的实验装置，若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 A甲和乙 B甲和丙 C乙和丙 D甲、乙、丙

42、29. (1701 密云)某同学要探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500ml252只乙组牛奶营养液500ml102只 A统一用稻草浸出液 B营养液温度统一为25 C草履虫数量改为20只 D可设置用清水作培养液的对照组30. （1701 西城）科学研究有很多方法,我国每十年进行一次的人口普查采用的方法是A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 经验法31. （1701 延庆）在“调查校园内的生物”活动中，下列做法正确的是A小赵发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录B小王发现几株未

43、见过的小花，将它们拔起来，准备带回学校问老师C小张的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去D小李拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到校园栅栏外，也把它记录下来32. （1701 延庆）观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是A观察时必须实事求是 B边观察边记录C只有用肉眼观察到的情形才是最真实的 D观察时要积极思考33. （1701 延庆）要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用 A分析法 B观察法 C实验法 D调查法34. （1701 延庆）在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这应属于实验探

44、究步骤中的A提出问题 B作出假设 C收集相关信息 D分析实验现象35. （1701 延庆）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用10只鼠妇 A采集方便，材料充裕 B为了设置重复，减少误差C 为了方便数数 D为了方便对鼠妇进行处理 36. （1701 延庆）用直尺和细线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为10cm、10.8cm、9.6cm，这位同学的记录应为A10.8cm B10cm C10.13cm D9.6cm来源37. （1701 延庆）第七中学某班同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是A阴暗潮湿与阴暗干燥

45、B阴暗潮湿与明亮潮湿C阴暗潮湿与明亮干燥 D明亮潮湿与明亮干燥38. （1701 燕山）观察校园内的植物和动物时，不正确的做法是A选择校园内某一区域作为观察对象B要注意观察植物的分层现象，高大的乔木、低矮的灌木、人工栽培或野生的花草、矮小的苔藓等都要进行观察C观察到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类D在观察过程中对自己喜欢的动植物可以采集回来做成标本39. （1701 燕山）下列关于观察法的叙述中不正确的是 A观察目的要明确 B观察计划要详细 C观察时要全面、仔细，并做好观察记录 D必须借助于放大镜、显微镜、望远镜等观察工具40. （1701 燕山）右图为弗莱明实验的结果，下列分析不正确

46、的是甲乙A甲为实验组，乙为对照组B甲和乙的唯一不同是青霉的有无C此实验结果是实验组和对照组细菌的数量相同D通过此实验可以得出的结论是：青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质41. （1701 丰台）为了学习或研究动物的形态结构，需要捕捉昆虫或其他常见的小动物，不提倡的做法是A 注意不被其叮咬 B 随意处死丢弃C 观察后放归原环境D 查阅资料了解其是否携带寄生虫42. （1607 海淀结业）下列科学研究方法中，作为其他方法的基础和前提的是 A假设 B推论 C观察 D实验43. （1707 怀柔结业）在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是 A边观察边记录，分类记全各项信息 B将自己喜欢的花草采回

47、家种植C看到自己喜欢的花就记录，不喜欢的就不记录 D一边旅游，一边看，不认识的才好好观察44. （1707 通州结业）为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是：大棚甲乙丙二氧化碳浓度003%01%01%温度303020A 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度B 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度D 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度45. （1707 燕山结业）有些同学沉迷于网络，不但影响学习，而且更容易患上近视。要了解燕山地区中学生的近视情况，应选用A观察法 B实验法 C文献法 D调查法46. （1601 西城）判断对错调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法（ ）。二、非选择题1. （1601 丰台）下图是某兴趣小组为研究鼠妇分布的影响因素而设计的实验装置。请回答问题：（1）该小组设计的实验装置是为了研究 对鼠妇分布的影响，A区和B区的