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1、读书活动总结范文精选读书不仅可以学习知识，还可以提升内涵。让我们一起来读书吧! 下面是出国为大家的读书活动总结范文，欢迎您阅读。更多活动总结精选范文请关注出国活动总结范文栏目。读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。一、宣传发动，层层落实。为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读
2、书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。二、营造氛围，人人参与。针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、 了解教改动态、 增强教学技能。本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的基础上，向教师们推荐了儿童文化与儿童教育、幼儿园教育的 50 个细节两本必读书目，教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在
3、个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动， 进一步强化教师的读书意识， 在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了 “相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识明显增强。三、提供平台，共享智慧。在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。四、及时总结，不断进步。通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过
4、程中把感受都记录下来， 并随时把学到的新思想、 新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活动评选出了书中“良方利行”抓住教育的契机不容忽视的安全问题等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱， 更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书积累语言，丰富知识
5、，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校年以来一直坚持开展校园读书活动。 我们精心设计积极可行的读书活动， 让学生在活动中体验读书的乐趣 ; 进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。 ” 好书，像长者，谆谆教导 ; 似导师，循循善诱 ; 如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：一、深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作
6、计划，按照读书月活动方案，我们迅速开展了读书月的一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化氛围， 提高广大师生的思想认识， 为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、精心组织，开展各项活动。学校在读书月活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书， 人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。(一) 班级图书角的建立。班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。发动学生把自
7、己和家中收藏的书籍拿到学校， 充实班级图书角。 达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围， 又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。(二) 开好班级读书主题班会。充分利用好主题班会课，班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书; 怎样合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同学们互取所长，学到了更多
8、读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识， 同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。(三) 开展读书月系列活动。在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文、手抄报比赛阅读之星、读书标兵、书香班级评选。全校同学热情高涨， 参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项， 同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活。 36 名同学在手抄报和征文中获奖 ;16 名同学坚持读书被评为读书标兵。 10 名同学被评为阅读之星。七 1 班、七 4 班、八 2 班、八 3 班被评为书香班级。四、活动效果。初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想
9、的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂， 升华自己的人格。通过读书月活动， 使每个学生“读好书， 净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、 有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机 ; 书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。结合学校读书月活动要求，为激发孩子们读书的积极性，营造
10、书香班级氛围，培养良好阅读习惯。我们班级定主题 我读书，我成长. 小结如下：一、召开主题队会，明确活动主题。1 、仔细聆听、消化升旗仪式中学校的倡议。师生一起走进学校读书月。2 、指导学生根据自身实际情况制定切实可行的个人读书计划。3 、利用班会时间开展 好书推荐会 , 选出大家最爱读的书目：爱的教育、青铜葵花、窗边的小豆豆 并且指定了一本班级共同阅读的书爱的教育，为读书月拉开了一个美丽的序幕。二、抓紧一切世间，培养良好习惯。1 、从我接手这个班级时，我们约定每天回家读书至少 20 分钟，周末读书一小时。 据家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。 这次活动中，我们以爱的教育为亲子共读书目，我
11、定时与孩子们交流学习心得。2 、美化教室，创设读书读报氛围，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得， 真正让孩子们从思想深处认识到读书的重要意义，体会到读书的快乐。3 、午读时间和同学们仔细聆听学校广播美文欣赏分享， 我班也投稿多篇被录用。大家非常开心。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。4 、每周二下午的 书友会 时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉浸在书的世界。下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽!三、及时检查评比，品味阅读快乐。周末布置的以好书伴我成长 为专题的手抄报， 不论从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很出色。利用班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动结束了，但是阅读的习惯还会一直延续下去，我依然会定时给孩子们交流心得的机会，争取在下个学期有一个较大的提高 !
2019年读书活动总结范文精选
